An Environmental Education and Communication Project on Migratory Fishes and Fishing Communities

This study aims at evaluating the environmental education (EE) and communication intervention for the valorization of migratory fish resources in an estuary of northern Portugal. The EE component intervention was implemented among Middle School pupils of that region. Students’ knowledge was quantitatively evaluated with an experimental approach of pre-testing and post-testing, on the ocean and estuarine literacy (OEL) and biology of migratory species, such as sea lamprey. This study also analyzes the communication component developed via social media. Results of the EE component show an evident increment of OEL (p < 0.05). It is also highlighted that students had previous knowledge on issues that are not covered in the curriculum. Social media has shown to be an effective communication tool mostly among the scientific community (e.g., Ethnobiology). The research has various implications to OEL since it brings a new perspective towards the integration of ocean literacy in formal education; as well as the valorization of Students’ local ecological knowledge and of inter-generational dynamics. This study contributed to promoting local biodiversity, OEL, and participatory local governance of these ecosystemsThe publication was carried out in the context of the provision of services called “Valorization of the fishing production of the Minho River-contribution to the management and valorization of fishing products of the Minho River (COOPERMINHO)—Communication and socio-environmental training of the Local community for the valorization of the fish resources of the Minho River,” financed, via the Municipal Council of Vila Nova de Cerveira, by the program Mar 2020—Programa Operacional Mar 2020 Aviso n°5/2016. Thanks are due for the financial support to CESAM (UID/AMB/50017/2019), to FCT/MCTES through national funds, and the co-funding by the FEDER, within the PT2020 Partnership Agreement and Compete 2020. This work was also supported by the Fundação para a Ciência e Tecnologia under Grant SFRH/BPD/116379/2016; by the Resclima-EDU Project, funded in the 2018 Call of the State Program of I + D + I, oriented to the Challenges of the Society of the Government of Spain (ref. RTI2018-094074-B-I00). Braga HO thanks the CAPES Foundation—Ministry of Education of Brazil (BEX: 8926/13-1)S

Como acolher a religiosidade/espiritualidade em saúde: experiência com grupo operativo na pós-graduação

O objetivo deste relato de experiência é apresentar uma atividade grupo-operativa realizada com estudantes de pós-graduação da área de saúde sobre como compreendem o cuidado religioso-espiritual nas práticas profissionais e na dimensão pessoal. Participaram12 pós-graduandos (com formações em Enfermagem, Psicologia, Serviço Social e Pedagogia) de uma disciplina eletiva sobre religiosidade/espiritualidade (R/E) no cuidado em saúde oferecida em uma universidade pública. A partir das discussões, os principais emergentes grupais foram: 1. As representações sobre cuidado religioso e espiritual. 2. Cuidar e ser cuidado pela religiosidade/espiritualidade. 3. Religiosidade/espiritualidade e formação profissional. A atividade grupal ofereceu um espaço de discussão da R/E em contextos de saúde, além de demonstrar a importância de abordar com maior profundidade essa temática na formação desses profissionais, o que pode ter como desfecho o desenvolvimento de competências para uma prática de saúde mais integradora e humanizadora

Como acolher a religiosidade/espiritualidade em saúde: experiência com grupo operativo na pós-graduação

O objetivo deste relato de experiência é apresentar uma atividade grupo-operativa realizada com estudantes de pós-graduação da área de saúde sobre como compreendem o cuidado religioso-espiritual nas práticas profissionais e na dimensão pessoal. Participaram12 pós-graduandos (com formações em Enfermagem, Psicologia, Serviço Social e Pedagogia) de uma disciplina eletiva sobre religiosidade/espiritualidade (R/E) no cuidado em saúde oferecida em uma universidade pública. A partir das discussões, os principais emergentes grupais foram: 1. As representações sobre cuidado religioso e espiritual. 2. Cuidar e ser cuidado pela religiosidade/espiritualidade. 3. Religiosidade/espiritualidade e formação profissional. A atividade grupal ofereceu um espaço de discussão da R/E em contextos de saúde, além de demonstrar a importância de abordar com maior profundidade essa temática na formação desses profissionais, o que pode ter como desfecho o desenvolvimento de competências para uma prática de saúde mais integradora e humanizadora

SUICÍDIO EM IDOSOS E A IMPORTÂNCIA DO FOMENTO À SAÚDE MENTAL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Introdução: A Organização Mundial da Saúde (OMS) classifica o suicídio como grave problema de saúde pública, com mais de 700 mil casos anuais. No Brasil, dados de 2021 indicam uma preocupante média de 7,69 suicídios por 100 mil idosos entre 2014 e 2019, acima da média nacional de 5,97. Este artigo revisa o suicídio em idosos no Brasil, abordando riscos, desafios, prevenção e políticas públicas. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa em que foram buscados artigos em bases de dados que continham os termos “suicídio” AND “idosos” AND “Brasil” no título, foram incluídos artigos relacionados a temática do artigo. Resultados e Discussão: os resultados revelam que a depressão é um dos principais fatores de risco para o suicídio em idosos, podendo ser desencadeada por diversas situações adversas, como a solidão, perdas familiares, dificuldades financeiras e doenças incapacitantes. A análise dos dados epidemiológicos ressalta a complexidade do suicídio entre os idosos, com fatores de risco variados e desigualdades regionais. Conclusão: é urgente abordar o suicídio em idosos de maneira abrangente, reconhecendo-o como um grave problema de saúde pública. Para prevenir o suicídio nessa faixa etária, é fundamental identificar e tratar a depressão precocemente, reduzir o isolamento social, considerar as diferenças de gênero e socioeconômicas, promover a educação ao longo da vida e monitorar de perto os idosos casados

A UTILIZAÇÃO DE PODCASTS PARA A CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE VIOLÊNCIA CONTRA A PESSOA IDOSA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

A violência contra a pessoa idosa constitui fenômeno complexo, multifatorial, provoca impacto na saúde física e psíquica. Assim, faz-se necessário ser compreendida em seu contexto social, antropológico e epidemiológico. Este relato de experiência tem como objetivo descrever a utilização de podcasts como ferramenta para a divulgação de informações a respeito da violência contra a pessoa idosa. Trata-se de uma ação realizada pelo Projeto de Extensão GerAções que produziu uma série de quatro podcasts com seguintes temas: “Violência contra a pessoa idosa e a atuação dos profissionais de saúde”; “A experiência da delegacia civil e da promotoria na condução de casos de violência contra a pessoa idosa”; “Características dos casos de violência contra a pessoa idosa do município de Alfenas”; e “Violência contra a pessoa idosa na percepção de um idoso”. Os podcasts foram hospedados na plataforma Anchor e divulgados nas mídias sociais. Postagens complementares sobre a temática e interações com os seguidores por meio de enquetes pertinentes ao tema também foram realizadas. Observou-se uma receptividade e participação satisfatória dos seguidores com a temática por meio das respostas obtidas em um quiz interativo e como interação por meio das mídias sociais. Conclui-se que as ações educativas por meio de ferramentas digitais foram de extrema importância para a construção de uma consciência maior a respeito de uma temática tão relevante. Além de criar um conteúdo para promoção da saúde, através de um trabalho colaborativo e interprofissional, ações que possam ajudar a comunidade no enfrentamento dos desafios e manutenção da saúde dos idosos

A UTILIZAÇÃO DE PODCASTS PARA A CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE VIOLÊNCIA CONTRA A PESSOA IDOSA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

A violência contra a pessoa idosa constitui fenômeno complexo, multifatorial, provoca impacto na saúde física e psíquica. Assim, faz-se necessário ser compreendida em seu contexto social, antropológico e epidemiológico. Este relato de experiência tem como objetivo descrever a utilização de podcasts como ferramenta para a divulgação de informações a respeito da violência contra a pessoa idosa. Trata-se de uma ação realizada pelo Projeto de Extensão GerAções que produziu uma série de quatro podcasts com seguintes temas: “Violência contra a pessoa idosa e a atuação dos profissionais de saúde”; “A experiência da delegacia civil e da promotoria na condução de casos de violência contra a pessoa idosa”; “Características dos casos de violência contra a pessoa idosa do município de Alfenas”; e “Violência contra a pessoa idosa na percepção de um idoso”. Os podcasts foram hospedados na plataforma Anchor e divulgados nas mídias sociais. Postagens complementares sobre a temática e interações com os seguidores por meio de enquetes pertinentes ao tema também foram realizadas. Observou-se uma receptividade e participação satisfatória dos seguidores com a temática por meio das respostas obtidas em um quiz interativo e como interação por meio das mídias sociais. Conclui-se que as ações educativas por meio de ferramentas digitais foram de extrema importância para a construção de uma consciência maior a respeito de uma temática tão relevante. Além de criar um conteúdo para promoção da saúde, através de um trabalho colaborativo e interprofissional, ações que possam ajudar a comunidade no enfrentamento dos desafios e manutenção da saúde dos idosos

Análise da ingestão dos minerais cálcio e ferro por mulheres atendidas em consulta nutricional remota em clínica escola de Belo Horizonte – Minas Gerais, Brasil, durante o período de isolamento social devido à Pandemia de COVID-19/ Analysis of the calcium and iron minerals ingestion by women attended in remote nutritional consultation in school of Belo Horizonte – Minas Gerais, Brazil, during the period of social isolation due to the COVID-19 Pandemic

O distanciamento social vivenciado durante a pandemia de COVID pode alterar os hábitos alimentares das populações. O presente estudo avaliou o consumo alimentar de mulheres adultas na cidade de Belo Horizonte – MG, em situação de distanciamento social recomendada durante a pandemia de COVID-19. O estudo foi quantitativo e exploratório, realizado com mulheres de 19 a 50 anos. Os dados utilizados para estimar o consumo alimentar foram coletados durante consulta nutricional remota através de registro alimentar de 24 horas, que foi aplicado às pacientes com o objetivo de avaliar a ingestão dos micronutrientes cálcio e ferro. A quantidade média de cálcio ingerida foi de 543,11±292,63mg (54% da AI) e o ferro foi de 8,76±3,4mg (108,14% da EAR). Desta forma, observou-se que a ingestão média de cálcio apresentou-se inadequada e a de ferro esteve adequada, conforme a DRI avaliada. A conscientização sobre a ingestão adequada de micronutrientes é necessária a toda população por meio de orientações nutricionais, reduzindo assim os riscos de desenvolvimento de doenças relacionadas à carência de nutrientes

The Developmental Competence of Oocytes Retrieved from The Leading Follicle in Controlled Ovarian Stimulated Cycles

Abstract Background: This study compares the developmental capacity of gametes retrieved from the largest follicle with small follicles of a cohort in controlled ovarian stimulated cycles