Baum-Bott residue of flags of holomorphic distributions

In this work we extend the residue theory from flag of holomorphic foliations to flag of holomorphic distributions and we provide an effective way to calculate this class in certain cases. As a consequence, we show that if we consider a flag $\mathcal{F} = (\mathcal{F}_{1}, \mathcal{F}_{2})$ of holomorphic distributions on $\mathbb{P}^{3}$, we get a relation between the degrees of the distributions in the flag, the tangency order of distributions, the Euler characteristic and the degree of the curve $C.$Comment: 15 page

INNOVATION IN THE PUBLIC SECTOR IN BRAZIL ON THE PERSPECTIVE OF INNOVATION IN SERVICES

O tema inovação tem se apresentado como um dos assuntos que mais geram interesses dos pesquisadores, tanto daqueles que estudam organizações do setor privado quanto daqueles que estudam o setor público. Diante desse quadro, o objetivo deste trabalho foi analisar como ocorre a inovação no setor público com base em casos de inovação premiados no Concurso de Inovação na Administração Pública Federal entre 2006 e 2010. É um trabalho de natureza qualitativa que utilizou o modelo de vetores de competências e características técnicas da inovação em serviços para analisar o conjunto de 30 casos de inovação. Os casos foram organizados em três grupos para serem analisados. Os resultados apontam que dois desses grupos apresentaram inovação radical, processo pelo qual a inovação representa a criação de um novo conjunto de características expressas em um produto totalmente novo; e um grupo apresentou inovação incremental, pelo fato de demonstrar substituição de características no serviço, mas não uma mudança na estrutura geral do sistema. Como lacuna, aponta-se que a análise foi feita à luz da inovação em serviços pela ausência de referências em administração pública. Sugerem-se estudos que descrevam mudanças nos vetores e identifiquem indutores e inibidores das inovações.The aim of this study was to analyze how innovation occurs in the public sector based on cases of innovation awards in Innovation Contest in Federal Public Administration between 2006 and 2010. It was used the qualitative model vectors skills and technical characteristics of services innovation to analyze the set of 30 cases of innovation. The cases were organized into three groups for analysis. The results show that two of these groups had radical innovation process by which innovation is the creation of a new set of properties expressed in a totally new product; and one group showed incremental innovation, because demonstrating replacement of the service characteristics, but not a change in the overall structure of the system. As a gap to the study, it is pointed out that the analysis was done in the light of innovation in services by the absence of references in public administration. We suggest studies that describe changes in vectors and identify inducers and inhibitors of innovation

INNOVATION IN THE PUBLIC SECTOR IN BRAZIL ON THE PERSPECTIVE OF INNOVATION IN SERVICES

O tema inovação tem se apresentado como um dos assuntos que mais geram interesses dos pesquisadores, tanto daqueles que estudam organizações do setor privado quanto daqueles que estudam o setor público. Diante desse quadro, o objetivo deste trabalho foi analisar como ocorre a inovação no setor público com base em casos de inovação premiados no Concurso de Inovação na Administração Pública Federal entre 2006 e 2010. É um trabalho de natureza qualitativa que utilizou o modelo de vetores de competências e características técnicas da inovação em serviços para analisar o conjunto de 30 casos de inovação. Os casos foram organizados em três grupos para serem analisados. Os resultados apontam que dois desses grupos apresentaram inovação radical, processo pelo qual a inovação representa a criação de um novo conjunto de características expressas em um produto totalmente novo; e um grupo apresentou inovação incremental, pelo fato de demonstrar substituição de características no serviço, mas não uma mudança na estrutura geral do sistema. Como lacuna, aponta-se que a análise foi feita à luz da inovação em serviços pela ausência de referências em administração pública. Sugerem-se estudos que descrevam mudanças nos vetores e identifiquem indutores e inibidores das inovações.The aim of this study was to analyze how innovation occurs in the public sector based on cases of innovation awards in Innovation Contest in Federal Public Administration between 2006 and 2010. It was used the qualitative model vectors skills and technical characteristics of services innovation to analyze the set of 30 cases of innovation. The cases were organized into three groups for analysis. The results show that two of these groups had radical innovation process by which innovation is the creation of a new set of properties expressed in a totally new product; and one group showed incremental innovation, because demonstrating replacement of the service characteristics, but not a change in the overall structure of the system. As a gap to the study, it is pointed out that the analysis was done in the light of innovation in services by the absence of references in public administration. We suggest studies that describe changes in vectors and identify inducers and inhibitors of innovation

Gestão de Resíduos Sólidos e Compostagem Orgânica: Estudo de Caso para Escolha de Tecnologia de Processo em Macaé, Brasil

Os resíduos sólidos têm sido um grande desafio para o poder público. No Brasil, esta problemática tem sido cada vez mais discutida tanto no âmbito jurídico, em normativas e legislações, como também nas práticas de gestão que envolvem sociedade, empresas e instituições de ensino. A promulgação da Política Nacional dos Resíduos Sólidos, no ano de 2010, determinou a desativação dos lixões visando à disposição ambientalmente adequada, em aterros sanitários, dos resíduos cujas possibilidades técnicas e econômicas de tratamento já se esgotaram. De acordo com pesquisa feita pela ABRELPRE (2012), aproximadamente 51,4% dos Resíduos Sólidos Urbanos (RSU) no Brasil são formados por resíduo orgânico, sendo essa fração cabível de tratamento através da compostagem e biodigestão. As Instituições de Ensino possuem papel fundamental no desenvolvimento de novas técnicas, sendo um laboratório de ideias sempre em busca de soluções. Buscou-se com esta pesquisa analisar equipamentos e propor um modelo de planta de compostagem para a gestão de resíduos orgânicos do IFFluminense Campus Macaé. De acordo com a realidade do Instituto, conclui-se que a tecnologia de processo ideal é a constituída por um tambor com perfurações que propiciam melhor aeração

INFLUÊNCIA DA VARIABILIDADE CLIMÁTICA DECADAL NA DISPONIBILIDADE HÍDRICA E ENERGÉTICA DA USINA DE SOBRADINHO

Objetiva-se com este estudo demonstrar as relações existentes entre o nexus clima-água-energia na usina Sobradinho, através da análise de fenômeno climático decadal bem como em simulações que auxiliam na Gestão dos Recursos Hídricos e no cálculo da Energia Hidrelétrica gerada. A metodologia consiste na análise das séries temporais de precipitação (1961-2016) e vazão (1931-2016), e a obtenção dos Espectros de Ondeletas Globais (Wavelets) das séries de anomalias de vazão e do índice climático Oscilação Multidecadal do Atlântico - OMA (1860-2016), almejando encontrar correlações entre ciclo hidrológico e variabilidades climáticas. Em seguida, foram obtidas as curvas de permanência da vazão natural em Sobradinho e a garantia no abastecimento em 90% do tempo (Q90), com base nas fases negativa (1965-1995) e positiva (1996-2016) da OMA. Também foram feitas simulações no software Sistema de Informação para Gerenciamento da Alocação de Água - SIGA, o qual possibilitou operar o sistema da Bacia do Rio São Francisco - BRSF onde Sobradinho está inserida, a fim de gerar dados simulados de vazão defluente e volume do reservatório (1965-2016) para o cálculo da Energia Natural Afluente - ENA. Os resultados demonstraram que há indícios de interferência do fenômeno climático OMA no ciclo hidrológico, com períodos decadais que oscilam, beneficiando (fase negativa da OMA) ou prejudicando (fase positiva da OMA) a Gestão Hídrica e a Geração Hidrelétrica em Sobradinho. No entanto, o período úmido da OMA se mostrou mais favorável à usina, pois a curva de permanência, a garantia Q90 assim como a Geração Hidrelétrica gerada nesse período se mostraram superiores

Combining traditional hydrological models and machine learning for streamflow prediction

ABSTRACT Traditional hydrological models have been widely used in hydrologic studies, providing credible representations of reality. This paper introduces a hybrid model that combines the traditional hydrological model Soil Moisture Accounting Procedure (SMAP) with the machine learning algorithm XGBoost. Applied to the Sobradinho watershed in Brazil, the hybrid model aims to produce more precise streamflow forecasts within a three-month horizon. This study employs rainfall forecasts from the North America Multi Model Ensemble (NMME) as inputs of the SMAP to produce streamflow forecasts. The study evaluates NMME forecasts, corrects bias using quantile mapping, and calibrates the SMAP model for the study region from 1984 to 2010 using Particle Swarm Optimization (PSO). Model evaluation covers the period from 2011 to 2022. An XGBoost model predicts SMAP residuals based on the past 12 months, and the hybrid model combines SMAP's streamflow forecast with XGBoost residuals. Notably, the hybrid model outperforms SMAP alone, showing improved correlation and Nash-Sutcliffe index values, especially during periods of lower streamflow. This research highlights the potential of integrating traditional hydrological models with machine learning for more accurate streamflow predictions

Análise de crescimento e fatores climáticos na estaquia da pitaieira [Hylocereus undatus (Haw.) Britton & Rose] tratadas com citocinina BAP

A análise quantitativa do crescimento vegetal fornece informações importantes sobre o desenvolvimento de frutíferas de interesse econômico. A técnica consiste em mensurações periódicas da biomassa ou caracteres não destrutivos ao longo do tempo. A correlação das taxas de crescimento com fatores climáticos descreve o comportamento do vegetal frente às condições ambientais. Neste trabalho utilizou-se a abordagem não destrutiva da análise quantitativa do crescimento vegetal para obter e examinar as taxas de crescimento na estaquia da pitaia tratadas com 0 e 100 mg.L-1 de citocinina 6-benzilaminopurina (BAP), em experimento com delineamento estatístico inteiramente casualizado (DIC) com parcelas subdivididas no tempo (14 medições semanais) com quatro repetições e cinco estacas por repetição, verificando o incremento em tamanho (cm) da soma do comprimento dos cladódios ao longo do tempo. As brotações foram medidas com trena milimétrica e a área foliar foi calculada pelo volume dos cladódios considerados para cálculo como prismas geométricos. A obtenção das taxas de crescimento vegetal foi realizada pelo método funcional. Os dados climáticos foram obtidos na Estação Automática Ecologia em Seropédica-RJ. Foram calculadas as correlações de Pearson dos dados climáticos com as taxas de crescimento obtidas. A análise estatística foi feita dos dados primários indicando diferenças entre o crescimento de estacas tratadas com BAP e a testemunha. As taxas de crescimento mostraram-se ajustadas com os dados originais. Houve correlação negativa significativa entre as taxas de crescimento e os dados de Radiação do período das 19 h (22 h UTC)

Teoria da aprendizagem significativa como proposta para inovação no ensino de enfermagem: experiência dos estudantes

Aim: to report the experience of scholarship students participating in the project "Building concepts in undergraduate nursing education in the light of the theory of meaningful learning: construction of concept maps using the Cmap Tools® software". Method: report of experience of scholarship students about a project included in the Integrated Action Notice published by an institution of higher education and developed between the months of January to September 2013. Results: these are presented in three axes proposed by the project: teaching, research and extension. Thus, there was a minicourse on conceptual maps and instruction on the software, the production of scientific papers on the topic addressed and the contribution of scholarship students in scientific studies. Final considerations: the scholarship students reflected on the teaching-learning process, with bases directed to the learner, since it constitutes the subject in training to actively participate in building their cognitive structureObjetivo: relatar la experiencia de estudiantes becarios asociados al proyecto "La formación de conceptos en la enseñanza de grado en enfermería a la luz de la teoría del aprendizaje significativo: construcción de mapas conceptuales utilizando el software Cmap Tools®" Método: informe de estudiantes becarios sobre un proyecto contemplado en la Convocatoria de Acción Integral, publicada por una institución de educación superior y desarrollado entre enero-septiembre de 2013. Resultados: éstos se presentan en tres ejes propuestos por el proyecto: docencia, investigación y extensión. Así, se realizó un minicurso sobre mapas conceptuales para la explotación del software, la producción de artículos científicos sobre el tema y la contribución de los estudiantes becarios en el trabajo de investigación. Consideraciones finales: los estudiantes becarios reflexionaron sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, con sus bases dirigidas al alumno, cuando éste se constituye como sujeto en formación para participar activamente en la construcción de su estructura cognitiva.Doi: 10.5902/2179769213210Objetivo: relatar as experiências de estudantes bolsistas vinculados ao projeto “A formação de conceitos no ensino de graduação em enfermagem à luz da teoria da aprendizagem significativa: construção de mapas conceituais com o uso do software Cmap Tools®”. Método: relato de experiências de estudantes bolsistas acerca de um projeto contemplado no Edital de Ações Integradas, publicado por uma Instituição de Ensino Superior, e desenvolvido entre os meses de janeiro a setembro de 2013. Resultados: estes são apresentados em três eixos propostos pelo projeto: ensino, pesquisa e extensão. Dessa forma, foi realizado um mini-curso sobre os mapas conceituais e instrumentalização do software, a produção de trabalhos científicos a partir do tema abordado e as contribuições dos estudantes bolsistas em trabalhos de pesquisa. Considerações finais: os estudantes bolsistas refletiram sobre o processo ensino-aprendizagem, com suas bases direcionadas para o aprendiz, quando este constitui o sujeito em formação para participar de maneira ativa na construção de sua estrutura cognitiva