Purification of minicircles by combined enzymatic modification of miniplasmid topology and multimodal chromatography

Minicircle (MC) DNA vectors are able to generate a high-level transgene expression in vivo, which is superior to the one afforded by conventional plasmids. MC vectors are produced by replicating a parental plasmid (PP) and promoting its recombination in Escherichia coli. This generates a MC with the expression cassette, and a miniplasmid (MP) with the replication segment. Unfortunately, wider use of MC vectors is hampered by difficulties in isolating the target MCs from their MP counterpart. In this proof-of-concept study, a reproducible process is described to improve the purification of supercoiled (sc) MCs that combines an in vitro enzymatic relaxation of sc MP impurities with topoisomer separation and RNA clearance by multimodal chromatography. Please click Additional Files below to see the full abstract

Desenvolvimentismo e mercantilização da terra: transição e resistência das várzeas paraenses

O texto caracteriza o protagonismo histórico da biodiversidade amazônica e explica sua desvalorização em meio urbano e rural por ação do desenvolvimentismo e do avanço da mercantilização da terra rural na região. O texto apoia-se na análise documental, revisão de literatura e em cartografia sobre Belém e Mocajuba, cujos casos demonstram que os conflitos desse processo “invisibilizam” o habitante nativo, ampliam desigualdades e destroem sistemas de áreas verdes que poderiam contribuir para a correção dos equívocos do passado e para a promoção de justiça ambiental. Ressalta-se o protagonismo das cidades na difusão de uma nova estratégia de ocupação territorial para a região, para benefício da vida no planeta

Alimentação na infância: guia prático sobre a alimentação para crianças

European Association for the study of obesity; Medtronic; Nova Nordis

She academy 2021 health promotion: Call for action

Schools for Health in Europe Network Foundatio

O fonema /z/ camaleão na língua Tenetehára: uma abordagem variacionista

This paper aims to investigate the phonological distribution of the phoneme /z/ in the Tenetehára language, which is spoken in the indigenous territories located in the states of Maranhão and Pará. In order to proceed with the analysis, we use the methods and the theoretical principles proposed by the Sociolinguistic and the Dialectology, whose main task is to deal with the variationist phenomenon as a result of the correlation among the linguistic variants and the social parameters. The analysis demonstrated that the phoneme/z/ can be realized by means of seven allophones, whose occurrences are constrained by linguistic and extralinguistic factors. We also address the issue concerning the challenge that such phonetic variation entails for the establishment of a coherent and uniform orthography.Este artigo tem como objetivo uma análise da variação do fonema /z/ na língua Tenetehára falada em aldeias localizadas em terras indígenas no Maranhão e no Pará. Para realização deste estudo, embasamo-nos nos princípios teórico-metodológicos da Sociolinguística e da Dialetologia, tendo como foco principal o fenômeno da variação como resultante da correlação entre as variantes linguísticas pesquisadas e o parâmetro social diatópico. A análise demonstrou que o fonema /z/ pode realizar-se por meio de até sete fones, os quais são condicionados por fatores linguísticos e extralinguísticos. Discute-se ainda como essa alternância linguística gera um desafio no estabelecimento de uma ortografia uniforme e harmônica na língua estudada

La dependencia al tabaco en estudiantes de enfermería

Enquadramento: Os estudantes de enfermagem, pelos conhecimentos adquiridos ao longo do curso, devem estar conscientes dos malefícios do tabagismo. Objetivos: Estimar a prevalência de consumo de tabaco e identificar as variáveis sociodemográficas, académicas e psicológicas, associadas à dependência de nicotina, em estudantes de enfermagem. Metodologia: Estudo transversal analítico. Amostra de 404 estudantes de enfermagem, 86,1% género feminino (M=23,60±6,67 anos). Questionário constituído por variáveis sociodemográficas e académicas, Escala de ansiedade, Depressão e Stresse, Escala de Afeto Positivo e Negativo, o Teste Fagerström da Dependência à Nicotina e o Inventário de Personalidade de Eysenck. Resultados: Prevalência de consumo de tabaco de 25,2%, género masculino com uma percentagem maior (32,1% vs. 24,1%). Os estudantes começaram a fumar aos 16,8 anos. Dos estudantes que começaram a fumar antes dos 15 anos, 44,4% apresentam um nível de dependência elevado. O consumo de tabaco associou-se à extroversão e ao stresse. Conclusão: Um quarto dos estudantes fumam e o consumo associou-se com variáveis psicológicas. Há necessidade da criação e implementação de intervenções de dissuasão do consumo de substâncias psicoativas.Abstract Background: Nursing students should be aware of the harmful effects of smoking as a result of the knowledge acquired throughout their degree. Objectives: To estimate the prevalence of tobacco consumption and identify the sociodemographic, academic, and psychological variables associated with tobacco dependence in nursing students. Methodolog y: Analytical cross-sectional study. Sample of 404 nursing students, 86.1% of female students (M=23.60±6.67 years). Questionnaire composed of sociodemographic and academic variables, the Portuguese versions of the Depression, Anxiety and Stress Scale and the Positive and Negative Affect Scale, the Fagerström Test for Nicotine Dependence, and the Eysenck Personality Inventory. Results: Prevalence of tobacco consumption of 25.2%, higher percentage among male students (32.1% vs. 24.1%). Students started smoking at 16.8 years. A high level of dependence was found in 44.4% of the students who started smoking before the age of 15. Tobacco consumption was associated with extroversion and stress. Conclusion: A quarter of the students smoke. Tobacco consumption was associated with psychological variables. Interventions to discourage the consumption of psychoactive substances should be created and implemented.Resumen Marco contextual: Los estudiantes de enfermería, por los conocimientos adquiridos a lo largo del curso, deben ser conscientes de los perjuicios del tabaquismo. Objetivos: Estimar la prevalencia del consumo de tabaco e identificar las variables sociodemográficas, académicas y psicológicas asociadas a la dependencia a la nicotina en estudiantes de enfermería. Metodología: Estudio transversal analítico. La muestra estuvo formada por 404 estudiantes de enfermería, el 86,1 % del género femenino (M=23,60±6,67 años). El cuestionario estuvo constituido por variables sociodemográficas y académicas, la Escala de Ansiedad, Depresión y Estrés, la Escala de Afecto Positivo y Negativo, el Test de Fagerström de la Dependencia a la Nicotina y el Inventario de Personalidad de Eysenck. Resultados: Prevalencia del consumo de tabaco del 25,2%, género masculino con un porcentaje mayor (32,1 % vs. 24,1 %). Los estudiantes comenzaron a fumar a los 16,8 años. De los estudiantes que comenzaron a fumar antes de los 15 años, el 44,4% presenta un nivel de dependencia elevado. El consumo de tabaco se asoció a la extroversión y al estrés. Conclusión: Un cuarto de los estudiantes fuman, y el consumo se asoció con variables psicológicas. Es necesario crear e implementar intervenciones de disuasión del consumo de sustancias psicoactivas.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

The impact of a health promotion program on toddlers' socio-emotional development: a cluster randomized study

BACKGROUND: The first 3 years of life are a critical period for the development of socio-emotional skills, highlighting the importance of socio-emotional development in early childhood. This study aimed to evaluate the effectiveness of a health promotion intervention program on the socio-emotional development of children aged 12 to 42 months during the COVID-19 pandemic. METHODS: A total of 344 children from 15 childcare centers participated in this study, with six centers in the intervention group and nine in the control group. Childcare teachers in the intervention group received a 6-month training program aimed at promoting healthy lifestyles, including topics such as diet, sleep, physical activity, and sedentary behavior. Sociodemographic and anthropometric measures were assessed at baseline, and socio-emotional development was assessed using the Bayley Scales of Infant and Toddler Development - Third Edition (Bayley-III) at baseline and post-intervention. RESULTS: After the intervention, a significant difference in socio-emotional development was observed between children with mothers of varying education levels. Specifically, children whose mothers had lower education levels demonstrated significantly greater socio-emotional development (B = 19.000, p = 0.028) compared to the control group. In contrast, there was no significant difference in socio-emotional development among children with mothers from higher education levels. CONCLUSION: These findings suggest that intervention programs for childcare teachers can effectively promote healthy socio-emotional development in children from socioeconomically disadvantaged backgrounds. Future intervention programs should consider tailoring their approaches to target disadvantaged populations. TRIAL REGISTRATION: This cluster randomized controlled trial was registered in the Clinical Trials database/platform on 09/09/2019 (number NCT04082247).- Fundação Calouste Gulbenkian(221669

Promoción de estilos de vida saludables en la primera infancia: la voz de los familiares y los expertos

Background: The importance of promoting healthy lifestyles in the first years of life is recognized. Identifying priority areas for intervention related to the promotion of healthy lifestyles is an urgent challenge. Objective: To explore the perspectives of family members and experts on priority areas for intervention related to the promotion of healthy lifestyles in early childhood. Methodology: Qualitative, exploratory, and descriptive study, using focus group sessions. Seven experts from the health, social, education, and media areas and three family members of young children participated in the study. Semi-structured interviews were conducted, and Bardin’s content analysis technique was used. Results: Two major priority areas emerged: determinants of diet and determinants of movement (physical activity, sedentary behavior, and sleep). Conclusion: The determinants of diet and movement are priority areas for intervention. The involvement of caregivers (e.g., parents, early childhood educators) is essential to promoting healthy lifestyles.Enquadramento: É reconhecida a importância da promoção de estilos de vida saudáveis nos primeiros anos de vida. Na atualidade, a identificação de áreas prioritárias de intervenção em saúde que promovam estilos de vida saudáveis, são um desafio inadiável. Objetivo: Conhecer a perspetiva de familiares e peritos quanto às áreas prioritárias de intervenção relacionadas com a promoção de estilos de vida saudáveis na primeira infância. Metodologia: Estudo qualitativo, exploratório e descritivo, com recurso a sessões de grupos focais. Participaram no estudo sete peritos das áreas da saúde, social, educação, media e três familiares de crianças pequenas. Foram desenvolvidas entrevistas semi-estruturadas e a análise de conteúdo foi efetuada seguindo os pressupostos de Bardin. Resultados: Emergiram duas grandes áreas prioritárias, nomeadamente determinantes da alimentação e do movimento (atividade física, comportamento sedentário e sono). Conclusão: Os determinantes da alimentação e do movimento são áreas de intervenção que se revelam como prioritárias. O envolvimento dos cuidadores (ex., pais, educadores de infância) é indispensável para a promoção de estilos de vida saudáveis.Resumen Marco contextual: Se reconoce la importancia de promover estilos de vida saludables en los primeros años de vida. Actualmente, la identificación de áreas prioritarias de intervención en la salud que promuevan estilos de vida saludables es un reto ineludible. Objetivo: Conocer la perspectiva de los familiares y de los expertos sobre las áreas prioritarias de intervención relacionadas con la promoción de estilos de vida saludables en la primera infancia. Metodología: Estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo, mediante sesiones de grupos focales. En el estudio participaron siete expertos de los ámbitos sanitario, social, educativo, medios de comunicación y tres familias de niños pequeños. Se desarrollaron entrevistas semiestructuradas y se realizó un análisis de contenido siguiendo los supuestos de Bardin. Resultados: Se identificaron dos áreas prioritarias principales, a saber, determinantes de la dieta y del movimiento (actividad física, comportamiento sedentario y sueño). Conclusión: Los determinantes de la dieta y el movimiento son áreas prioritarias de intervención. La implicación de los cuidadores (por ejemplo, los padres, los educadores de las escuelas infantiles) es indispensable para la promoción de estilos de vida saludables.This work was financially supported by Portuguese national funds through the FCT (Foundation for Science and Technology) within the framework of the CIEC (Research Center for Child Studies, University of Minho) projects under the references UIDB/00317/2020 and UIDP/00317/2020

CONCEPÇÕES DE SAÚDE DE ADOLESCENTES E PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO BÁSICA

A adolescência, enquanto estágio de desenvolvimento humano tem sido conceituada como transição entre a infância e a fase adulta, sendo definida pela OMS como um período compreendido entre 10 e 19 anos (WHO, 2016). A saúde do adolescente constitui um desafio para os profissionais da saúde visto que, apesar do crescente interesse nas últimas décadas por esta população, a sociedade comumente exige do adolescente o cumprimento dos seus deveres como cidadão, mas não tem dado a devida atenção quanto aos direitos e às necessidades deste ciclo de vida (RUZANY, 2008). Entendendo as especificidades da adolescência e tomando como base as Diretrizes Nacionais para a Atenção Integral à Saúde de Adolescentes e Jovens do Ministério da Saúde (BRASIL, 2010), este trabalho tem por objetivo relatar o projeto de pesquisa que teve início em 2017 e está em andamento em um bairro do município de Blumenau/SC. O estudo envolve a aplicação de questionário sociodemográfico com os pais/responsáveis e a realização de grupos focais com os adolescentes da escola do bairro e entrevistas com profissionais de saúde da Estratégia Saúde da Família da mesma localidade. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética na Pesquisa em Seres Humanos com os números 2.558.376 e 2.216.628/2017. A finalidade é compreender as concepções de saúde expressas pelos adolescentes e pelos profissionais de saúde, ancorados em uma perspectiva holística e positiva da saúde (NORDENFELT, 2000), visando promover junto à comunidade reflexões e ações de saúde sobre a adolescência. Os resultados parciais indicam que os adolescentes conceituam saúde como qualidade de vida e bem-estar e que possuem informações sobre as condições para uma vida saudável, mas referem dificuldade para colocá-las em prática. Não ter saúde foi apresentado como processos físicos e mentais como doenças e histórias de perdas familiares que os impedem de realizar ações consideradas importantes para eles. Quanto aos profissionais de saúde, estes expressaram histórico de dificuldades em relação à sua própria adolescência e resistência no trabalho com o público deste ciclo de vida. Mesmo reconhecendo a importância do acolhimento ao adolescente e do trabalho diferenciado para este grupo, os profissionais declaram que ainda há escassa inserção do adolescente no planejamento de ações da atenção básica e que possuem dificuldade para atingir este público. Percebe-se que conhecer as condições sociodemográficas e as concepções de saúde dos adolescentes é essencial para o planejamento de ações de saúde que atendam as características daquela comunidade. Aliado a estas questões, a escuta dos profissionais e a análise de suas trajetórias de vida, pode possibilitar a construção de um ambiente sensível, acolhedor e promotor de saúde para os adolescentes. Outrossim, a perspectiva positiva de saúde pode contribuir para a construção de estratégias que estimulem o protagonismo juvenil e o bem-estar durante a adolescência, favorecendo uma vida adulta saudável

Vamos cozinhar? Receitas para miúdos e graúdos

Este livro é uma compilação de receitas enviadas por pais e educadores de infância no âmbito do desenvolvimento do projeto Healthy Children 2021.Academias de Conhecimento Gulbenkia