Role of the Cytoskeletal Actomyosin Complex in the Motility of Cyanobacteria and Fungal Spores

This study demonstrates the involvement of the cytoskeleton in the movement of cyanobacteria and fungal spores to their hosts to establish a state of symbiosis or pathogenicity. The term symbiosis sensu lato is referred not only to commensalism and mutualism but also to the parasitic aberrations. The establishment of association implies that the endohabitant can move on a wet surface until finding an entry point in the exohabitant surface. In aqueous media, the exohabitant secretes glycoproteins that form a chemoattraction gradient for the invading cells. In lichens, the gradient consists of fungal lectins whose function is to recognize a compatible green alga or cyanobacterium. In the case of pathogens, the secreted proteins usually are a mixture that includes false quorum and chemoattractant signals, and cell wall digestive enzymes. The results indicate that fungal lectins and defense proteins bind to specific cell wall receptors for signaling the activation of cytoskeleton, causing successive cycles of cell contraction-relaxation that permits the migration of the endohabitant. In this study, different biochemical and microscopy techniques have been used. The mechanisms through which the cytoskeleton carries out these cycles of cell contractionrelaxation are described, being this a remarkable advance compared to previous results

Effects of concanavalin A on the germination of smut teliospores and on the hyphal growth

Sporisorium scitamineum cells, that causes smut disease in sugar cane, respond to Concanavalin A (ConA). This lectin stimulates the cytoagglutination of teliospores, an excessive elongation of germinative tubes and induces morphological changes in hyphae, in the same way that it occurs in other cellular types. These events seem to play a defensive role in plants against pathogenic infections. In fact, ConA prevents S. scitamineum germination. Binding assays reveal that the distribution of ConA specific receptors is heterogeneous in both location and stage of cycle. Generally, it seems that the lectin activates mitotic events during the life cycle of cells that have been previously able to germinate. For example, increased cell budding is observed in released sporidia after contact with high concentration of the lectin. Moreover, desorption assays indicate that bound ConA is partially desorbed by methyl-mannose and by sugar cane glycoproteins, suggesting that important polysaccharide ligands involved in the defensive response against smut disease could be contained in sugar cane juice produced by resistant varieties

Propuesta de intervención desde Terapia Ocupacional con mujeres que han sufrido violencia de género

El presente TFG pretende abordar la violencia de género como una problemática social que tiene un impacto en la salud y bienestar de la mujer. Utilizando la ocupación como medio, así como la Sororidad y cohesión grupal como base, seplantea el diseño de un programa de intervención, basado en el modelo de la Ocupación Humana y con un enfoque de Terapia Ocupacional de base comunitaria.La propuesta de intervención está basada en el Continuo Volicional, por lo que se dividirá en sus tres etapas: exploración, competencia y logro. Previamente se habrá realizado una evaluación inicial para realizar los perfiles ocupacionales de las participantes.La figura de Terapia Ocupacional guiará y facilitará el proceso, pero deben de ser las participantes las que adquieran el papel protagonista al final de este programa, consiguiendo así un aumento de autonomía, intereses, autoeficacia y calidad de vida.Palabras clave: "violencia de género", "terapia ocupacional", "sororidad", "modelo de ocupación humana", "terapia Ocupacional de base comunitaria".<br /

Representaciones familiares sobre la obesidad infantil en dos municipalidades de la Habana

Las representaciones alimentarias en la población constituyen un importante elemento para efectuar valoraciones acertadas sobre desórdenes alimentarios como el sobrepeso y la obesidad. Se realizo un estudio cualitativo a padres e hijos procedentes de escuelas de dos municipalidades de La Habana, Cuba. Se identificaron los niños sobrepeso y obesos por antropometría. Se aplicaron cuestionarios sobre estilos de vida y pruebas sobre la imagen corporal. Se realizaron grupos de discusión y encuestas a los padres. Se utilizó el método de la triangulación para analizar los resultados. El objetivo del trabajo es la identificación de las representaciones que posee la familia sobre los trastornos alimentarios con énfasis en la obesidad. Las discusiones grupales contribuyeron al acercamiento de esta complejidad que, por sus características requiere un enfoque multidisciplinario. Entre las manifestaciones más representativas se observó que existe problemas de autoestima y socialización, imagen corporal, no aceptación de la obesidad, poco conocimiento sobre la alimentación saludable y otros hábitos de vida beneficiosos. Se evidenció la poca percepción de riesgo de algunas familias sobre las consecuencias de la obesidad aunque cuando la identifican buscan ayuda profesional. La escuela y otros escenarios son adecuados para promover conductas saludables para disminuir el sobrepeso y la obesidad

Algal-fungal mutualism: cell recognition and maintenance of the symbiotic status of lichens

Lichens are specific symbiotic associations between photosynthetic algae or cyanobacteria and heterotrophic fungi forming a double entity in which both components coexist. Specificity required for the lichen establishment can be defined in this context as the preferential, but not exclusive, association of a biont with another, since the algal factor susceptible to be recognized is an inducible protein. Recognition of compatible algal cells is performed by specific lectins produced and secreted by the potential mycobiont. Some lectins from phycolichens and cyanolichens are glycosylated arginases which bind to an algal cell wall receptor, identified as a a-1, 4-polygalactosylated urease. However, other ligands exist which bind other lectins specific for mannose or glucose. This implies that, after recognition of a potential, compatible partner, other fungal lectins could determine the final success of the association. Since the fungus can parasitize non - recognized partners during the development of the association, the success after the first contact needs of a set of algal cells, the number of which was sufficient to prevent that the death of a certain number of them makes fail the symbiosis. Fungal lectins act as chemo tactic factors in such a way that algae and cyanobacteria move towards the hyphae, to acquire that critical size of the colony, by means of successive contractions and relaxation of the actomyosin cytoskeleton in absence of any motile appendages

Maintenance of immune tolerance by Foxp3+ regulatory T cells requires CD69 expression

Although FoxP3+ regulatory T cells are key players in the maintenance of immune tolerance and autoimmunity, the lack of specific markers constitute an obstacle to their use for immunotherapy protocols. In this study, we have investigated the role of the C-type lectin receptor CD69 in the suppressor function of Tregs and maintenance of immune tolerance towards harmless inhaled antigens. We identified a novel FoxP3+CD69+ Treg subset capable to maintain immune tolerance and protect to developing inflammation. Although CD69+ and CD69-FoxP3+ Tregs exist in homeostasis, only CD69-expressing Tregs express high levels of CTLA-4, ICOS, CD38 and GITR suppression-associated markers, secrete high amounts of TGFβand have potent suppressor activity. This activity is regulated by STAT5 and ERK signaling pathways and is impaired by antibody-mediated down-regulation of CD69 expression. Moreover, immunotherapy with FoxP3+CD69+ Tregs restores the homeostasis in Cd69-/- mice, that fail to induce tolerance, and is also highly proficient in the prevention of inflammation. The identification of the FoxP3+CD69+ Treg subset paves the way toward the development of new therapeutic strategies to control immune homeostasis and autoimmunity.This work was supported by funding from the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness: SAF2011-27330 to P.M., SAF2010-15106 to M.L.T and SAF2011-25834 to F.S-M.; grant INDISNET (S2010/BMD-2332) from Comunidad de Madrid and RETICS Enfermedades Cardiovasculares (RD12/0042/0056) from Instituto de Salud Carlos III to P.M and F. S-M; and ERC-2011-AdG294340-GENTRIS to F.S-M. J.R.C. was supported by a CNIC post-doctoral fellowship, R. S-D is funded with a pre-doctoral fellowship from Comunidad de Madrid and E.R.B. and A.M-M. were supported by a FPI pre-doctoral fellowship from the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness. The CNIC is supported by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness and the Pro CNIC Foundation.Peer Reviewe

Evolución de la orientación hacia la responsabilidad social corporativa de la enseñanza superior.

La gestión responsable y la ética en las organizaciones es un tema de reconocida importancia. Desde el sistema de educación universitaria se forman a los futuros egresados tanto en materias específicas de cada disciplina como en otras transversales que serán necesarias para los alumnos sea cual sea su formación cuando se incorporen al mercado laboral. La orientación hacia la responsabilidad social corporativa tiene ese carácter transversal que en muchas ocasiones no está desarrollada dentro de la formación universitaria. El presente estudio nace con la finalidad de estudiar la evolución del concepto de responsabilidad social corporativa en la enseñanza superior en general. Para ello se ha realizado un análisis bibliométrico utilizado el software SciMAT, herramienta de software de código abierto (GPLv3) desarrollada para realizar un análisis de mapeo científico bajo un marco longitudinal. Para ello se han recogido los artículos publicados sobre el tema en la base de datos of Science (WOS). Se utilizó en concreto la colección principal. Esta base de datos es una colección de más de 68 millones de documentos desde 1900 hasta la actualidad. Se utilizó una búsqueda avanzada, introduciendo las etiquetas de campo "high* education", "CSR" y "corporate social responsability" en el tema (TP). Se incluyó el Science Citation Science Citation Index-Expanded (SCI-E), el Social Science Citation Index (SSCI) y el Emerging Sources Citation Index (ESCI). El periodo elegido para el estudio fue desde 2004 a 2021 obteniendo 135 referencias. Las unidades de análisis utilizadas fueron las palabras clave (authors' autores, palabras clave de la revista, palabras clave de indexación como cualquier combinación de palabras clave, presentadas en los documentos seleccionados. Los resultados de este trabajo pretenden arrojar luz para la implementación de la formación y conocimiento en materia de responsabilidad social corporativa.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec

La Asamblea Municipal como coordinadora de la estrategia de desarrollo local en Río Cauto (Original)

The study of the coordination for the local development is a need of first order for what you represent for the present and the future of the municipality, aspect that it implies for the Assembly House at the territory not to remain not our own to the deep transformations that are produced, but have a fundamental role to assure the complete use of the opportunities that the step of the local development offers him. What it proves to be necessary to achieve the coordination of the local actors in the strategy of local development. With this work, the authors propose putting oneself in the Assembly House of the Popular Power at the most Government's organ, than rest his work of address of the development in the Pieces Of Advice of Administration and in the administrative addresses, a procedure methodological stops to coordinate the actors in the strategy of local development at the municipality I Laugh Cautious, allowing them that way assuming his true role and contributing to the improvement of the living conditions of the population of the municipality.El estudio de la coordinación para el desarrollo local es una necesidad de primer orden por lo que representa para el presente y el futuro del municipio, aspecto que implica que la Asamblea en el territorio no permanezca ajena a las profundas transformaciones que se producen, sino que tenga un rol fundamental para asegurar el pleno aprovechamiento de las oportunidades que la gestión del desarrollo local le ofrece. Por lo que resulta necesario lograr la coordinación de los actores locales en la estrategia de desarrollo local. Con este trabajo, las autoras se proponen poner en manos de la Asamblea del Poder Popular como máximo órgano de gobierno, que descansa su labor de dirección del desarrollo en los Consejos de Administración y en las direcciones administrativas, un procedimiento metodológico para coordinar los actores en la estrategia de desarrollo local en el municipio Río Cauto, permitiéndoles así asumir su verdadero rol y contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida de la población del municipio

Las Tecnologías de la información y las comunicaciones. Su papel en la universidad actual (Revisión).

The information and communications society has reached great importance today, forming part of a technological culture with which we must live, since they allow us to develop our knowledge and exchange criteria with other people regardless of the distance. These information and communication technologies have had and still have a great influence on higher education as they constitute an important resource for carrying out an educational process focused on student self-learning. The appropriate use of Information and Communication Technologies (TIC) in the university environment is a debated topic, but not sufficiently studied due to its recurring nature. This article has the purpose of achieving a theoretical approach to such a complex and controversial issue. Among the findings, it stands out that these properly used technologies facilitate the work of the teacher and contribute to the cognitive development of the student; although it is necessary to continue the training of teachers; through strategies that seek the development of digital skills for both teachers and students.La sociedad de la información y de las comunicaciones ha alcanzado gran importancia en la actualidad,&nbsp; formando parte de una cultura tecnológica con la que debemos convivir, pues permiten desarrollar nuestros conocimientos e intercambiar criterios con otras personas sin importar la distancia. Estas tecnologías de la información y las comunicaciones han tenido y tienen una gran influencia en la educación superior pues constituyen un importante recurso para llevar a cabo un proceso educativo centrado en el auto aprendizaje del estudiante. El uso adecuado&nbsp; de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en el ámbito universitario es un tema debatido, pero no por recurrente suficientemente estudiado. Este artículo tiene el propósito de lograr un acercamiento teórico a tan complejo y controversial asunto. Entre los hallazgos se destacan, que estas tecnologías adecuadamente utilizadas facilitan la labor del docente y contribuyen al desarrollo cognitivo del estudiante; aunque es necesario continuar la capacitación de los docentes; a través de estrategias que procuren el desarrollo de competencias digitales tanto para docentes como para estudiantes

La valoración del uso efectivo de metodologías innovadoras: propiedades psicométricas del Cuestionario del Observatorio de Innovación Educativa de la UDIMA.

Las tendencias educativas actuales indican que, en parte, las metodologías innovadoras y la promoción del papel activo por parte del alumnado en su formación son centrales para el logro de una educación de calidad. Por lo tanto, es importante contar con herramientas objetivas que permitan conocer en qué medida los centros educativos hacen uso efectivo de metodologías innovadoras que promuevan la participación del alumnado. El Cuestionario del Observatorio de Innovación Educativa (COIE) de UDIMA se ha diseñado para tal fin. En el COIE se indagan cuatro dimensiones referidas a la innovación educativa: Metodología, Organización, Recursos y Evaluación, cuyos ítems se responden con escalas cuantitativas o de respuesta libre. El objetivo de este trabajo es analizar las propiedades psicométricas del COIE en la dimensión relacionada con el uso de metodologías innovadoras (aprendizaje basado en proyectos, gamificación, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje servicio, aprendizaje cooperativo, aula invertida). El diseño de la investigación es no experimental y el tipo de estudio es instrumental. Se recogieron los datos de 764 estudiantes del máster de secundaria (61% mujeres)- que participaron en forma anónima y voluntaria - de los/las cuales el 78% indicó edades comprendidas entre los 24 y 45 años. Se analizaron evidencias de fiabilidad y de validez mediante el análisis de la consistencia interna de los ítems y de componentes principales, respectivamente. Se obtuvieron evidencias satisfactorias de fiabilidad por consistencia interna (alfa = .75) y de validez, donde se encontró una estructura factorial que explica el 44% de la variabilidad de las puntuaciones. El análisis psicométrico de las puntuaciones del COIE indica que se trata de una herramienta con garantías satisfactorias de validez y fiabilidad que puede ser utilizada para conocer el estado de la innovación educativa en centros de enseñanza.2023-2