Estudio de técnicas para multitarea HW sobre FPGAs Tridimensionales (FPGA3D)

Este texto documenta el trabajo realizado por los autores para diseñar e implementar un simulador de FPGA 3D (Field Programmable Gate Array). Tras una introducción sobre aspectos generales del proyecto, se da una introducción sobre circuitos lógicos programables y en concreto sobre FPGA. Después se explica el motivo de interés en este proyecto. La segunda parte de la memoria contiene el diseño y la implementación propuestas para el simulado y detalla el trabajo realizado durante la creación del simulador. Finalmente se concluye el proyecto dando algunas posibles modificaciones para futuros trabajos. [ABSTRACT] This report documents the work done by the authors to design and implement a 3D graphics system on an FPGA (Field Programmable Gate Array). After an introduction about general points of the project, an introduction about programmable circuits and in particular about FPGA is given. Then we explain the reason of the interest of this project. The second part of this report contains the proposed graphics system design for FPGA implementation and details the work made during de creation of the 3D graphics system. Finally, chapter six concludes the project with some suggestions for future work

Plan de negocio empredor: PlumberSol, empresa de fontanería en Orihuela Costa

Tras haber comenzado a estudiar mi Grado de Publicidad y Relaciones Públicas, mi principal objetivo siempre ha sido la creación de una empresa de servicios de fontanería, pero intentando otorgarle una perspectiva distinta a la que se concibe como fontanería tradicional. Posteriormente a mi trayectoria en el mundo laboral, he tomado la decisión de plasmar todo lo aprendido en mi Grado, pero orientado en un plan de empresa. Por ello, pretendo aplicar todos mis conocimientos adquiridos en mis cuatro años de carrera hasta la actualidad. Ahora bien, seguidamente de haber formado parte de diversas empresas, he tomado la decisión de seguir la trayectoria de mis familiares, pues mi padre posee desde hace más de treinta años una empresa de fontanería. Dicho trabajo, lo realizo porque siempre me han apasionado los negocios, especialmente, la fontanería, por lo que con este proyecto se pondrá a prueba su viabilidad, con la intención de llevarlo a cabo realmente. En consecuencia, cabe destacar que la idea principal de este proyecto es la de llevar al sector servicios — especialmente la fontanería —, a un entorno más actual, donde se le otorgue una atención más individualizada al cliente mediante diversos canales y vías. En especial, al turismo del extranjero del que se precisa un servicio más particular. En cuanto a la zona elegida para desarrollar mi proyecto, esta es Orihuela Costa,situada en la provincia de Alicante, una pedanía de Orihuela. Asimismo, conviene subrayar su alta afluencia de población extranjera, contando con más del 50%, siendo por consiguiente la segunda ciudad más británica de España y requiriendo una especial atención. Por tanto, esta empresa pretende satisfacer las necesidades de su público de la mejor manera posible, creando una empresa que esté conectada mediante distintos canales, siendo capaz de originar una atención profesional, personalizada y satisfactoria.Grado en Publicidad y Relaciones Pública

Factores para la puesta en marcha y el éxito de microempresas asociativas creadas por jóvenes egresados universitarios

El fomento del emprendimiento desde las universidades es una función académica cada vez más valorada. Sin embargo, existen muy pocos trabajos que aborden las barreras y los elementos facilitadores que encuentran los emprendedores universitarios. Este estudio analiza los motivos y otros factores que facilitan la puesta en marcha y el éxito de empresas colectivas creadas por universitarios poniendo especial énfasis en el papel desempeñado por las universidades. El análisis empírico consistió en el estudio de 13 empresas creadas por egresados de tres universidades españolas, mediante entrevistas en profundidad a sus socios. Los resultados muestran que el desarrollo profesional y valores personales como iniciativa, independencia, capacidad de adaptación y constancia son las motivaciones más señaladas por los universitarios para crear empresas con sus compañeros. Asimismo, la universidad aparece como un elemento de apoyo a través de asignaturas de creación de empresas, servicios como asesoría, publicidad o contactos y el conocimiento mutuo de futuros socios. Sin embargo, el análisis revela que aún queda mucho camino por recorrer en las universidades para lograr una promoción más eficaz

Factores para la puesta en marcha y el éxito de microempresas asociativas creadas por jóvenes egresados universitarios

El fomento del emprendimiento desde las universidades es una función académica cada vez más valorada. Sin embargo, existen muy pocos trabajos que aborden las barreras y los elementos facilitadores que encuentran los emprendedores universitarios. Este estudio analiza los motivos y otros factores que facilitan la puesta en marcha y el éxito de empresas colectivas creadas por universitarios poniendo especial énfasis en el papel desempeñado por las universidades. El análisis empírico consistió en el estudio de 13 empresas creadas por egresados de tres universidades españolas, mediante entrevistas en profundidad a sus socios. Los resultados muestran que el desarrollo profesional y valores personales como iniciativa, independencia, capacidad de adaptación y constancia son las motivaciones más señaladas por los universitarios para crear empresas con sus compañeros. Asimismo, la universidad aparece como un elemento de apoyo a través de asignaturas de creación de empresas, servicios como asesoría, publicidad o contactos y el conocimiento mutuo de futuros socios. Sin embargo, el análisis revela que aún queda mucho camino por recorrer en las universidades para lograr una promoción más eficaz

Factores para la puesta en marcha y el éxito de microempresas asociativas creadas por jóvenes egresados universitarios

The promotion of entrepreneurship from the universities is an increasingly valued academic function. However, few papers explore the barriers and facilitating elements that university entrepreneurs face. This study analyses the motivation and other factors that ease the setting up and success of collective firms created by university students, with special emphasis in the role played by universities. The empirical analysis is based on the study of 13 companies created by graduates from three Spanish universities, throug in depth interviews to its members. The results show that the professional development and personal values like initiative, independence, adjustment capacity and perseverance are the most pointed out motivations by university students to create a firm with their classmates. Likewise, university appears as an element of support with entrepreneurship courses, services as advising, advertising or contacts, and the mutual knowledge of future partners. Nevertheless, the analysis reveals that much work is still needed if universities want to offer an effective promotion.El fomento del emprendimiento desde las universidades es una función académica cada vez más valorada. Sin embargo, existen muy pocos trabajos que aborden las barreras y los elementos facilitadores que encuentran los emprendedores universitarios. Este estudio analiza los motivos y otros factores que facilitan la puesta en marcha y el éxito de empresas colectivas creadas por universitarios poniendo especial énfasis en el papel desempeñado por las universidades. El análisis empírico consistió en el estudio de 13 empresas creadas por egresados de tres universidades españolas, mediante entrevistas en profundidad a sus socios. Los resultados muestran que el desarrollo profesional y valores personales como iniciativa, independencia, capacidad de adaptación y constancia son las motivaciones más señaladas por los universitarios para crear empresas con sus compañeros. Asimismo, la universidad aparece como un elemento de apoyo a través de asignaturas de creación de empresas, servicios como asesoría, publicidad o contactos y el conocimiento mutuo de futuros socios. Sin embargo, el análisis revela que aún queda mucho camino por recorrer en las universidades para lograr una promoción más eficaz

Calculation of Interlock, 1x1 Rib and Single Jersey knitted fabrics shrinkage during the dyeing process after determining loop shape.

[EN] This study investigated existing dimensional variations in knitted fabrics produced by weft-knitting technology for knitting and dry relaxation, dyed and dry relaxation and dyed and wash relaxation for the interlock, 1x1 rib and single jersey structures. This article demonstrates that once the structure has been knitted, the shape that the loop takes in the fabric, and loop length and loop width, for each relaxation state will be the main factor responsible for dimensional variations in cotton knitted fabrics. It also shows how loop length affects knitted fabric dimensions when knitting machine parameters are modified by varying the use of feeders, and obtaining more loosely or more tightly knitted fabrics. In this study a model to predict the longitudinal and transversal shrinkage of interlock, 1x1 rib and single jersey fabrics after the dyeing process. This avoids following the conventional analysis procedure according to Standard UNE EN ISO 6330 of September 2012 and, thus, avoids investing relatively long calculation times, which speeds up the production process by avoiding product lots being stopped. These results are important for textile industry technicians as they substantially simplify production calculations in weft-knitted fabrics companies. This work offers an effective method for predicting the longitudinal and transversal shrinkage and width of knitting fabrics after the dyeing process from the loop dimension after the knitting process. The application of the study results may help businesses to significantly save time and, consequently, imply an intermediate product stock investment saving.Llinares-Berenguer, J.; Díaz-García, P.; Miró Martínez, P. (2021). Calculation of Interlock, 1x1 Rib and Single Jersey knitted fabrics shrinkage during the dyeing process after determining loop shape. Textile Research Journal. 91(21-22):2588-2599. https://doi.org/10.1177/00405175211014238258825999121-2

Modelling loop length in weft-knitted fabrics with an interlock structure after the dyeing process with a stitch density, Wales and courses per centimetre analysis

This is an Author's Accepted Manuscript of an article published in Jorge Llinares Berenguer, Pau Miró i Martínez & Pablo Díaz-García (2020) Modelling loop length in weft-knitted fabrics with an interlock structure after the dyeing process with a stitch density, Wales and courses per centimetre analysis, The Journal of The Textile Institute, 111:7, 934-940, DOI: 10.1080/00405000.2020.1714272, copyright Taylor & Francis, available online at: http://www.tandfonline.com/10.1080/00405000.2020.1714272[EN] One of the variables that we need to know in knitted fabrics in order to explain variations in dimensions in their different relaxation states, which might occur during the production process, is the yarn length that a loop forms, known as loop length. To experimentally calculate it, quite a lengthy process is required and the following need to be identified: direction of wales, direction that samples unreave in, counting the number of loops in the fabric length, separating and measuring yarn with specific measuring equipment, and repeating these 10 times, according to regulation UNE-EN 14970. Thus, depending on the structure type to be analysed, the whole process can take a relatively long time to do this calculation. This study proposes a calculation system that simplifies the process, for which the yarn length absorbed by an estimated interlock structure was modelled, as was loop length, without having to follow such a time-consuming process.Llinares Berenguer, J.; Miró Martínez, P.; Díaz-García, P. (2020). Modelling loop length in weft-knitted fabrics with an interlock structure after the dyeing process with a stitch density, Wales and courses per centimetre analysis. Journal of the Textile Institute. 111(7):934-940. https://doi.org/10.1080/00405000.2020.1714272S934940111

Valoración del conocimiento, capacidades y competencias, del protocolo común de actuación sanitaria ante la violencia de género de los estudiantes de Grado de Medicina y de los médicos de atención primaria

La violencia de género (en adelante VG) o en general las múltiples formas de violencia contra la mujer, son un problema a nivel nacional e internacional, con una gran repercusión sociosanitaria, donde los médicos de atención primaria, muestran una posición crucial en su correcto abordaje y detección. Para ello, como ya se ha demostrado en anteriores estudios, es necesario una buena formación y gran experiencia. Preguntar, en definitiva, una correcta anamnesis, es vital para la detección de casos de VG. Para una actuación protocolizada y homogénea en estos casos existe el protocolo de actuación común de 2012. Mediante un muestreo no probabilístico se entrega un cuestionario auto-aplicado de 10 preguntas tipo test, basadas en el protocolo común en VG, a médicos de familia del Área de Salud de Valladolid, y a estudiantes de quinto y sexto en la facultad de medicina. Se recogen además otras variables sociodemográficas (edad, sexo y años de experiencia profesional), para el posterior estudio estadístico descriptivo e inferencial Se obtienen 208 cuestionarios cumplimentados válidos, con mayoría femenina de 149 mujeres frente a 59 hombres. El grupo mayoritario fue estudiantes de quinto (37.5%), posteriormente médicos de familia (37.0%) y de sexto (25.4%). Mediante un estudio de asociaciones no se observan diferencias por sexo (T-Student p>0.05), pero sí por grado de experiencia-formación (Kruskal-Wallis/ANOVA) (p7” en el cuestionario. Mediante regresión lineal se observa que a mayor experiencia mayor puntuación. En la muestra estudiada se observa, a diferencia de lo que se pudiera creer, que no hay diferencia según el sexo en la puntuación obtenida, es decir, el conocimiento sobre el protocolo en ambos es equivalente. Sin embargo, se observa la importancia de la experiencia y de la formación a la hora de saber interpretar correctamente el protocolo. De todo ello se concluye la importancia de la correcta formación teórico-práctica y de la experiencia en el abordaje de los casos de violencia de género.Grado en Medicin