Prevalencia del síndrome de dolor miofascial en el flexor corto de los dedos en pacientes con fasciopatía plantar crónica

[Resumen] Introducción En la actualidad la fascitis plantar es una de las patologías con mayor prevalencia en los pacientes que acuden a la consulta podológica con dolor en el retropié y el 10% de los casos cronifica. La literatura científica describe una relación entre la presencia de fascitis plantar y el desarrollo de sobrecarga en la musculatura plantar con origen en el calcáneo. Puesto que un punto gatillo miofascial en el vientre muscular del flexor corto de los dedos genera dolor en la misma región que la fascitis plantar, y dado que comparten factores predisponentes, se plantea esta afección muscular como posible diagnóstico en los casos que no remiten. Objetivos El objetivo principal del estudio es determinar la proporción de personas pertenecientes al área sanitaria de Ferrol que padeciendo dolor atribuido a un diagnóstico de fasciopatía plantar crónica en los últimos tres años, puedan presentar ese dolor por un punto gatillo miofascial en el músculo flexor corto de los dedos. La hipótesis del estudio es que el dolor recurrente asociado a la fasciopatía plantar crónica que no responde a terapias tanto conservadoras como invasivas está causado por la afección del vientre muscular del flexor corto de los dedos. Metodología Se realizará un estudio observacional transversal de prevalencia y diagnóstico diferencial en pacientes diagnosticados de fasciopatía plantar crónica, pertenecientes al área sanitaria de Ferrol. Para ello serán seleccionados 143 participantes. Se determinará mediante anamnesis y pruebas exploratorias específicas la proporción de pacientes que presentan un punto gatillo miofascial en el flexor corto de los dedos.[Resumo] Introdución Na actualidade a fascitis plantar é unha das patoloxías con maior prevalencia nos pacientes que acoden á consulta podolóxica con dor no retropé e o 10% dos casos cronifica. A literatura científica describe unha relación entre a presenza de fascitis plantar e o desenvolvemento de sobrecarga na musculatura plantar con orixe no calcáneo. Posto que un punto gatillo miofascial no ventre muscular do flexor curto dos dedos xera dor na mesma rexión que a fascitis plantar, e dado que comparten factores predisponentes, exponse esta afectación muscular como posible diagnóstico nos casos que non remiten. Obxectivos O obxectivo principal do estudo é determinar a proporción de persoas pertencentes ao área sanitaria de Ferrol que padecendo dor atribuido a un diagnóstico de fasciopatía plantar crónica nos últimos tres anos, poidan presentar esa dor por un punto gatillo miofascial no músculo flexor curto dos dedos. A hipótese do estudo é que a dor recorrente asociada á fasciopatía plantar crónica que non responde a terapias tanto conservadoras como invasivas está causado pola afección no ventre muscular do flexor curto dos dedos. Metodoloxía Realizarase un estudo observacional transversal de prevalencia e diagnóstico diferencial en pacientes diagnosticados de fasciopatía plantar crónica, pertencentes ao área sanitaria de Ferrol. Para iso serán seleccionados 143 participantes. Determinarase mediante anamnesis e probas exploratorias específicas, a proporción de pacientes que presentan un punto gatillo miofascial no flexor curto dos dedos.[Abstract] Introduction Currently plantar fasciitis is one of the most prevalent pathologies in patients who search for a podiatrist assessment with rearfoot pain and 10% cases are timed. The scientific literature describes a relationship between the presence of plantar fasciitis and the development of overload in the plantar musculature originated in the calcaneus. A myofascial trigger point on the short flexor muscle of the toes causes pain in the same region as plantar fasciitis and share predisposing factors, so this condition is raised as a posible diagnosis in cases that do not refer. Objectives The main objective of the study is to determine the proportion of people in Ferrol’s healthcare area who are suffering pain attributed to a diagnosis of chronic plantar fasciopathy in the last three years, may have that pain from a myofascial trigger point on the short flexor muscle of the toes. The hypothesis of the study is that recurrent pain associated with chronic plantar fasciopathy that doesn’t respond to both conservative and invasive therapies is caused by the condition of the short flexor muscle of the toes. Methodology A cross-sectional observational study of prevalence and differential diagnosis will be carried out in patients diagnosed of chronic plantar fasciopathy in Ferrol’s healthcare área, for this study design 143 participants will be selected. The proportion of patients who have a myofascial trigger point on the short flexor muscle of the toes will be determined by anamnesis and specific exploratory test.Traballo fin de grao (UDC.FEP). Podoloxía. Curso 2019/202

Seeding Public Goods Is Essential for Maintaining Cooperation in Pseudomonas aeruginosa

Quorum sensing in Pseudomonas aeruginosa controls the production of costly public goods such as exoproteases. This cooperative behavior is susceptible to social cheating by mutants that do not invest in the exoprotease production but assimilate the amino acids and peptides derived by the hydrolysis of proteins in the extracellular media. In sequential cultures with protein as the sole carbon source, these social cheaters are readily selected and often reach equilibrium with the exoprotease producers. Nevertheless, an excess of cheaters causes the collapse of population growth. In this work, using the reference strain PA14 and a clinical isolate from a burn patient, we demonstrate that the initial amount of public goods (exoprotease) that comes with the inoculum in each sequential culture is essential for maintaining population growth and that eliminating the exoprotease in the inoculum leads to rapid population collapse. Therefore, our results suggest that sequential washes should be combined with public good inhibitors to more effectively combat P. aeruginosa infections

GEODIVULGAR: Geología y Sociedad

Fac. de Ciencias GeológicasFALSEsubmitte

Geodivulgar: Geología y Sociedad

Con el lema “Geología para todos” el proyecto Geodivulgar: Geología y Sociedad apuesta por la divulgación de la Geología a todo tipo de público, incidiendo en la importancia de realizar simultáneamente una acción de integración social entre estudiantes y profesores de centros universitarios, de enseñanza infantil, primaria, de educación especial y un acercamiento con público con diversidad funcional

Adelante / Endavant

Séptimo desafío por la erradicación de la violencia contra las mujeres del Institut Universitari d’Estudis Feministes i de Gènere "Purificación Escribano" de la Universitat Jaume

Representación social del Alzheimer desde la perspectiva de la familia, Chiclayo 2012

El Alzheimer es una epidemia silenciosa que genera mitos y creencias que influyen en el comportamiento y actitud de la sociedad y por ende en la familia, la cual adopta conductas, que afectan a estas personas, estigmatizándolas y generando en ellas poco a poco la pérdida de su identidad o muerte social; en ese sentido, este trabajo se justifica, porque logra conocer y profundizar la construcción social de la imagen del Alzheimer, a partir de la información generada por el censo común, teniendo como objetivos caracterizar, analizar y discutir la representación social del Alzheimer desde la perspectiva de la familia. Los presupuestos teóricos que respaldan la investigación son: Sergio Moscovici (1979) y Jodelet (1984) para los conceptos de representación social, De la Cuesta (2004) y Feria (2005) para los conceptos de Alzheimer, y finalmente Marta Aja Abelán (1998) y Karol Wojtyla (1999) para los conceptos de familia. La metodología utilizada fue cualitativa con enfoque de representación social. Los sujetos de estudio fueron comprendidos por los familiares de los adultos mayores diagnosticados con Alzheimer que están inscritos en la Asociación “Ayudémonos”. Para la recolección de datos se utilizó como instrumentos el cuestionario sociodemográfico y la entrevista semiestructurada. Y para su análisis se utilizó el método asociación de contenido. Las tres categorías que emergieron del tratamiento de datos son: El Alzheimer representado como enfermedad progresiva-crónica, deterioro físico-mental y dependencia; El Alzheimer como etiqueta desaprobatoria, pérdida de identidad, estigma y muerte social y El Alzheimer ancorado como sufrimiento, estrés y necesidad de cuidado. Se tuvo en cuenta los principios éticos personalistas de Elio Sgreccia y los criterios de cientificidad.Tesi

INTERDISCIPLINA: LA ENSEÑANZA / APRENDIZAJE EN PROYECTOS DE DISEÑO URBANO

En l'àmbit de la planeación i disseny de ciutats, el concepte de interdisciplina es torna cada vegada més important, no només per la necessitat de donar solucions transversals a qüestions específiques en els projectes urbans, sinó també perquè s'ha entès que el fer ciutat no és terrè d'una sola disciplina.La interdisciplina és intrínseca als estudis urbans. No obstant això, l'experiència ens indica que aquest tipus d'interacció entre disciplines, en els processos de formació i ensenyament entorn del projecte de disseny urbà, encara no es produeix de manera generalitzada, encara que cada vegada és més notable que professionals i acadèmics s'involucrin, no només en processos interdisciplinaris de planeación i disseny de la ciutat, sinó també en processos d'ensenyament/aprenentatge interdisciplinaris.En aquest article abordem els processos d'ensenyament i aprenentatge en l'àmbit del projecte urbà, assumint aquests com a punt de partida en la formació de professionals que es plantegen intervenir a la ciutat. Tot des d'una lexis conceptual pròpia del projecte de disseny, que es tradueix en la praxi mateixa del projecte de disseny urbà.Partim de la revisió i sistematització dels resultats de la recerca “Interdisciplina- ACÇÃO” (Remesar & Brandão, 2009), a la qual vam sumar una nova recopilació de dades, obtinguda d'entrevistes realitzades a un nou grup professionals en formació en l'àmbit del disseny urbà, on es pretén d'una banda, generar conclusions sobre el llenguatge argumental utilitzat en l'elaboració del projecte urbà com a exercici interdisciplinari, i per l'altre, ampliar la discussió sobre els processos d'ensenyament/aprenentatge del projecte de disseny urbà amb orientació interdisciplinària.En el ámbito de la planeación y diseño de ciudades, el concepto de interdisciplina se torna cada vez más importante, no sólo por la necesidad de dar soluciones transversales a cuestiones específicas en los proyectos urbanos, sino también porque se ha entendido que el hacer ciudad no es terreno de una sola disciplina.La interdisciplina es intrínseca a los estudios urbanos. No obstante, la experiencia nos indica que este tipo de interacción entre disciplinas, en los procesos de formación y enseñanza en torno al proyecto de diseño urbano, aún no se produce de manera generalizada, aunque cada vez es más notable que profesionales y académicos se involucren, no sólo en procesos interdisciplinares de planeación y diseño de la ciudad, sino también en procesos de enseñanza/aprendizaje interdisciplinares.En este artículo abordamos los procesos de enseñanza y aprendizaje en el ámbito del proyecto urbano, asumiendo éstos como punto de partida en la formación de profesionales que se plantean intervenir en la ciudad. Todo desde una lexis conceptual propia del proyecto de diseño, que se traduce en la praxis misma del proyecto de diseño urbano.Partimos de la revisión y sistematización de los resultados de la investigación “Interdisciplina- ACÇÃO” (Remesar & Brandão, 2009), a la que sumamos una nueva recopilación de datos, obtenida de entrevistas realizadas a un nuevo grupo profesionales en formación en el ámbito del diseño urbano, donde se pretende por un lado, generar conclusiones acerca del lenguaje argumental utilizado en la elaboración del proyecto urbano como ejercicio interdisciplinar, y por el otro, ampliar la discusión sobre los procesos de enseñanza/aprendizaje del proyecto de diseño urbano con orientación interdisciplinar.En el ámbito de la planeación y diseño de ciudades, el concepto de interdisciplina se torna cada vez más importante, no sólo por la necesidad de dar soluciones transversales a cuestiones específicas en los proyectos urbanos, sino también porque se ha entendido que el hacer ciudad no es terreno de una sola disciplina.La interdisciplina es intrínseca a los estudios urbanos. No obstante, la experiencia nos indica que este tipo de interacción entre disciplinas, en los procesos de formación y enseñanza en torno al proyecto de diseño urbano, aún no se produce de manera generalizada, aunque cada vez es más notable que profesionales y académicos se involucren, no sólo en procesos interdisciplinares de planeación y diseño de la ciudad, sino también en procesos de enseñanza/aprendizaje interdisciplinares.En este artículo abordamos los procesos de enseñanza y aprendizaje en el ámbito del proyecto urbano, asumiendo éstos como punto de partida en la formación de profesionales que se plantean intervenir en la ciudad. Todo desde una lexis conceptual propia del proyecto de diseño, que se traduce en la praxis misma del proyecto de diseño urbano.Partimos de la revisión y sistematización de los resultados de la investigación “Interdisciplina- ACÇÃO” (Remesar & Brandão, 2009), a la que sumamos una nueva recopilación de datos, obtenida de entrevistas realizadas a un nuevo grupo profesionales en formación en el ámbito del diseño urbano, donde se pretende por un lado, generar conclusiones acerca del lenguaje argumental utilizado en la elaboración del proyecto urbano como ejercicio interdisciplinar, y por el otro, ampliar la discusión sobre los procesos de enseñanza/aprendizaje del proyecto de diseño urbano con orientación interdisciplinar

Seeding Public Goods Is Essential for Maintaining Cooperation in Pseudomonas aeruginosa

Quorum sensing in Pseudomonas aeruginosa controls the production of costly public goods such as exoproteases. This cooperative behavior is susceptible to social cheating by mutants that do not invest in the exoprotease production but assimilate the amino acids and peptides derived by the hydrolysis of proteins in the extracellular media. In sequential cultures with protein as the sole carbon source, these social cheaters are readily selected and often reach equilibrium with the exoprotease producers. Nevertheless, an excess of cheaters causes the collapse of population growth. In this work, using the reference strain PA14 and a clinical isolate from a burn patient, we demonstrate that the initial amount of public goods (exoprotease) that comes with the inoculum in each sequential culture is essential for maintaining population growth and that eliminating the exoprotease in the inoculum leads to rapid population collapse. Therefore, our results suggest that sequential washes should be combined with public good inhibitors to more effectively combat P. aeruginosa infections

GEODIVULGAR: Geología y Sociedad

Depto. de Geodinámica, Estratigrafía y PaleontologíaFac. de Ciencias GeológicasFALSEsubmitte