Evaluación del crecimiento de langostino blanco Litopenaeus vannamei cultivado en jaulas flotantes en la laguna Ñapique, distrito de San Cristo, Sechura-Piura

Se ha identificado en la zonas aledañas a la laguna Ñapique,la escasez de oportunidades de desarrollo de actividades económicas y rentables para los pobladores de Cerritos, Cristo NosValga, Onza de Oro, Santa Clara, Alto Huaraz, Chutuque, Laguna de San Ramón, Valverde, y MalaVida, quienes se dedican a actividades agropecuarias primarias la que absorbe una gran masas de la población económicamente activa, con un rendimiento promedio por debajo del promedio departamental de Piura cuenta con dos grandes reservorios e innumerables cuerpos de agua como lagunas y reservorios pequeños que utilizan los agricultores para sus actividades agrícolas, los mismo que presentan condiciones ecológicas favorables para la explotación acuícola de los recursos hidrobiológicos. La Dirección Regional de Pesquería considera potencialmente valido el desarrollo de la acuicultura en estos ambientes y dentro de los lineamientos de la política actual promueven el desarrollo de la acuicultura para lograr uno de los principales objetivos: vencer la pobreza y la desnutrición (ley No 27460 y reglamento, 2001). Una oportunidad para incrementar y desarrollar la economía de la zona es la actividad acuícola aprovechando la laguna Ñapique mediante el cultivo de langostino blanco Litopenaeus vananmei,en jaulas flotantes, integrado a actividades como la pesca artesanal y turismo. El impacto de dicha actividad generaría un efecto multiplicador a nivel regional sobre todo en los diferentes reservorios de agua del valle de San Lorenzo que se aproximan a las 200 ha y directamente beneficiaría a los 14.455 pobladores del distrito de Cristo Nos Valga, con la creación de puestos de trabajo, incremento de la producción pesquera, disminuir el índice de desnutrición y el índice de extrema pobreza. El objetivo principal fue evaluar el crecimiento durante todo el cultivo del langostino blanco Litopenaeus vananmei en jaulas flotantes, aprovechando el cuerpo de agua laguna Ñapique de manera ecológicamente sostenible, evaluando la densidad optima en la fase de precría y engorde, las tasa de crecimiento, rendimiento en biomasa, supervivencia y factor de conversión alimenticia

Online Activities through Social Media by High Education Students: Business vs. Informatics

Online Social Networks (OSN) are the new tools that students are using to interact, communicate and collaborate for school work. The impact on school activities, as well as the communication mechanisms among students, have just started to be studied. This research focuses on this issue, trying to answer the question: How do college students use OSN to improve communication and exchange knowledge? For this purpose we used the application of two online surveys applied to students of business administration (BBA - Bachelor in Business Administration) and informatics management (BIM – Bachelor in Informatics Management) students in 2010 and 2012 in Mexico. Our findings reveal that business administration students are the ones that use these kinds of platforms more frequently for sharing information and communicating with their peers. The comparison of these two surveys shows how the behavior and activities among students have changed

Community Solar and Energy Financing for a Just Transition

The climate crisis is here and calls for dramatic changes in our energy systems. Learn how tax equity flip model can support the development of community-owned solar energy, equity, and social resilience

Accessibility of Mental Health Resources in Schools

This study aimed to examine parents’ and staff’s perception of the accessibility and awareness of mental health resources in school. Mental health resources are made available in school settings; however, not all families and students are aware of the resources being provided. To address the accessibility of mental health resources, research needs to take place to understand why these resources are not being utilized. Individuals’ mental health will improve by creating awareness of the resources since they will be aware of the resources and use them based on their needs. The research project utilized quantitative research methods and descriptive research methods. A survey questionnaire was used to compare responses of school staff and parents/guardians to understand the disconnect between awareness and accessibility of mental health resources in schools

Migración de retorno de Estados Unidos a los municipios metropolitanos del Estado de México 2000-2010

Análisis de las condiciones sociodemográficas de los migrantes retornados a México entre 2000 y 2010.La migración de mexicanos hacia otros países, principalmente a Estados Unidos de Norteamérica, es un fenómeno que ha sido estudiado desde diversos enfoques y metodologías. Uno de las dimensiones del sistema migratorio que mayor atención se ha dado desde 2008 a la fecha es el asociado a la migración de retorno, y llama la atención que los flujos de retorno se han modificado en su dinámica e intensidad, particularmente los que tienen como destino los conglomerados urbanos. Por ello, el presente estudio tiene como objeto analizar, a través de técnicas estadísticas descriptivas y de correlación de variables, las relaciones principales de la migración de retorno en los municipios metropolitanos vs los no metropolitanos del Estado de México con la intensidad migratoria, la marginación y la pobreza; así como describir las características sociodemográficas de quienes retornaron a la entidad diferenciados entre lo metropolitano y no metropolitano para con ello aportar elementos para la definición de estrategias de política públicaCentro de Investigación y Estudios Avanzados de la Población UAEMé

EXPERIENCIA DE GESTORES DE PAZ EN MONTERÍA PARA EL DESARROLLO Y MEJORA PERMANENTE DE LA COMUNIDAD

Complementary training is a tool that enables people to be continuously trained, allowing this training to be a great help for business mobility and professional experience. The Administrative Management Center belonging to the Regional Capital District has created a complementary training called Peace Manager at the request of Coronel Carlos Humberto Rojas Pabón, which consists of 5 key competencies with a total of 160 hours. The Police of the department of Soacha initiates the training in the year 2016 and at the moment the city of Montería to the control of Colonel Rojas when seeing daily the situations of violence that are presented decides to give a turn and to allow the community to enjoy a true peace, so that the community sees the police as a mediator that helps solve conflicts without escalating cases to criminal or administrative processes and reducing the rates of violence. As a result we achieve the positive impact that the police mediators have brought to the community, since in comparison between January and July of 2016 with January to July of 2017 the rates of violence have decreased by 50.4%.La formación complementaria es una herramienta que permite capacitar continuamente a las personas, logrando así mayor movilidad empresarial y experiencia profesional.El Centro de Gestión Administrativa perteneciente a la Regional Distrito Capital ha creado una formación complementaria llamada Gestores de Paz a solicitud del Coronel Carlos Humberto Rojas Pabón, que consta de 5 competencias claves con un total de 160 horas, con el fin de formar policiales en habilidades blandas mejorando la atención a la comunidad. La Policía del departamento de Soacha inicia la capacitación en el año 2016 y en la actualidad la ciudad de Montería al mando del Coronel Rojas al ver diariamente las situaciones de violencia que se presentan decide dar un giro y e inicia un camino para que la comunidad goce de una paz verdadera, logrando que la comunidad vea a la policía como un mediador que ayuda a solucionar los conflictos sin necesidad de escalar los casos a procesos penales o administrativos disminuyendo los índices de violencia. Como resultado se evidencia el impacto positivo que ha traído para la comunidad los mediadores policiales, ya que en comparación entre enero a julio de 2016 versus enero a julio de 2017 los índices de violencia bajaron en un 50.4%

Pacto por la telepráctica : la confianza para lograr la productividad y el compromiso para alcanzar el éxito

El propósito de este documento es incentivar la Telepráctica como una nueva forma de realizar la etapa productiva o práctica empresarial en Colombia, de tal manera que los aprendices o estudiantes desde su formación aprendan a desempeñarse en diferentes espacios laborales, fortaleciendo sus competencias técnicas y blandas para el trabajo en ambientes reales cambiarios. Esta publicación es un marco de referencia para la inclusión de nuevas pautas, que aporten para mejorar la calidad de vida de los colombianos, para siempre contar con una dinámica económica creciente y fortalecer el país en vanguardia tecnológica y formativa. El alcance de este libro abarca a las empresas privadas y públicas del país, aprendices SENA, estudiantes de educación superior o para el trabajo e instituciones de formación para el trabajo o superiores y universidades.Conozcamos la telepráctica -- Perfiles aptos para realizar la telepráctica -- ¿Qué se necesita para implementar la telepráctica? -- Formas para hacer seguimiento a la telepráctica.na107 página

Requisitos para publicar

La Revista de Investigación en Gestión Administrativa y Ciencias de la Información INVESTICGA es una publicación anual en línea, creada por el Centro de Gestión Administrativa de la Regional Distrito Capital, con el fin de que la Comunidad Educativa (aprendices, instructores, administrativos, empresarios y externos) tengan un espacio para publicar artículos de reflexión, investigación y revisión, producto de los proyectos adelantados que generen nuevos conocimientos y aporte al desarrollo práctico

Innovando con el teletrabajo en la formación práctica

Information and Communication Technologies are not being exploited in such an updated world, the entrepreneurhas not entered the wavelength of technologies to make the most of the human resource that allows him toobtain greater profits for the organization, and this is why this research has identified that Teleworking has notyet been implemented in a decisive way regarding SENA apprentices, preventing the evolution of training in thisinnovation dynamic.These technologies allow the interaction of cultures, the creation of new knowledge and the sharing of experiencesthat bring different people closer together in any part of the world, through different means of learning that arereachable in this technological era.Teleworking as a form of work organization is an inclusive alternative that ratifies flexible inclusion in theworkplace, which is why this research wants to show the results on: ¿Why companies have not taken the decisionto include Teleworking with SENA apprentices? with the sole purpose of exhorting employers to take the risk inusing new forms of work that can bring benefits for the parties.The methodology used for this research was descriptive-qualitative, which allows to know the characteristics of asample before a specific situation, for the collection of data, online surveys and in-depth expert interviews werecarried out.Finally, the main factors that must be worked by educational institutions, companies and responsible entitiesfor the promotion of Teleworking in Colombia are shown, as well as, alternatives are proposed to achievethe implementation of Teleworking safely within the Learning Contract, generating innovation in both theapprentice’s practical training and the administrative processes of the companies.Las Tecnologías de la Información y la Comunicación no se están explotando en un mundo tan actualizado, el empresario no haentrado en la onda de las tecnologías para aprovechar al máximo el recurso humano que le permita obtener mayores gananciaspara la organización, es por esto que esta investigación ha identificado que el Teletrabajo aún no se ha implementado de maneradecisiva con respecto a los aprendices SENA, impidiendo la evolución de la formación en esta dinámica de la innovación. Estastecnologías permiten la interacción de las culturas, creación de nuevos conocimientos y compartir experiencias que logran acercara diferentes personas en cualquier parte del mundo, mediante diferentes medios de aprendizaje que son accesibles en esta eratecnológica.El teletrabajo como una modalidad de organización laboral, es una alternativa incluyente que ratifica la inclusión flexible en elmundo laboral, es por esto que esta investigación quiere mostrar los resultados sobre: ¿Por qué las empresas no han tomado ladecisión de incluir el Teletrabajo con los aprendices SENA?, con el único objetivo de exhortar a los empresarios a tomar el riesgo enutilizar las nuevas formas de trabajo que pueden traer beneficios para las partes.La metodología utilizada para esta investigación fue la descriptiva-cualitativa, que permite conocer las características de una muestrafrente a una situación específica, para la recolección de datos se realizaron encuestas online y entrevistas a profundidad de expertos.Finalmente, se muestran los principales factores que se deben trabajar desde la academia, las empresas y las entidades responsablessobre la promoción del Teletrabajo en Colombia; así mismo, se plantean alternativas para lograr la implementación del Teletrabajode manera segura dentro del Contrato de Aprendizaje, generando innovación tanto en la formación práctica del aprendiz como enlos procesos administrativos de las empresas