Adaptación y estructura factorial de la Escala de Ansiedad y Depresión Hospitalaria en niños y adolescentes chilenos

The authors acknowledge the financial support from the International Program of Cooperation of AID. Projects PAI80160045 and MEC80180087The high prevalence of mental disorders related to anxiety and depressive mood during childhood and adolescence requires a constant screening of the levels of such variables. For that purpose, instruments that are valid, reliable and easy to administrate are needed. The Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) represents an instrument with those characteristics. The aim of this study was to adapt the HADS, in a representative sample (between 8 and 16 years old) of Chilean children and adolescents. The study was conducted in four stages: cognitive interviews (N=10), confirmatory factor analysis (N=467), test-retest with two weeks (n=126) and one-month (n=227) intervals. The results indicated that the adapted HADS, with an extension of 12 items, would have a structure of two factors (anxiety and depressive mood), adequate reliability for the anxiety subscale (alpha = .75), but not for depression (alpha = .65), an absence of a significant correlation between factors, and differences according to gender and type of school. It is concluded that the adapted HADS is reliable for its use with Chilean adolescents. This study supports the two-factor structure of anxiety-depression. However, the structure of three factors also reached significant adjustment coefficients.La alta prevalencia de trastornos mentales relacionados con la ansiedad y el estado de ánimo depresivo durante la infancia y la adolescencia requiere una detección oportuna de los niveles de tales variables en esta población. Para este propósito se requieren instrumentos válidos, confiables y fáciles de administrar. La Escala de Ansiedad y Depresión Hospitalaria (HADS) representa un instrumento con esas características. El objetivo de este estudio fue adaptar la HADS en una muestra representativa (entre 8 y 16 años) de niños y adolescentes chilenos. El estudio se realizó en cuatro etapas: entrevistas cognitivas (N = 10), análisis factorial confirmatorio (N = 467), test-retest en intervalos de dos semanas (n = 126) y un mes (n = 227). Los resultados indicaron que la HADS adaptada de 12 ítems, tendría una estructura de dos factores (ansiedad y ánimo depresivo), confiabilidad adecuada para la subescala de ansiedad (alfa= .75), pero no para el ánimo depresivo (alfa= .65), ausencia de correlación significativa entre factores y diferencias según género y tipo de escuela. Se concluye que la HADS adaptada es confiable para su uso con adolescentes chilenos. Este estudio apoya la estructura de dos factores de ansiedad-depresión, sin embargo, la estructura de tres factores también alcanzó coeficientes de ajuste significativos.International Program of Cooperation of AID PAI80160045 MEC8018008

Effects of yoga on the quality of life of pediatric patients diagnosed with cancer: a pilot study

Objetivo: Describir el efecto de un programa piloto de yoga en la calidad de vida de pacientes pediátricos con cáncer en tratamiento ambulatorio con quimioterapia. Método: diseño mixto, cuasi-experimental, prepost. Se reclutaron participantes entre 6 a 10 años, ocho completaron todo el programa. El programa consideró 6 sesiones grupales de Hatha yoga. Se utilizaron las escalas Calidad de Vida pediátrica versión genérica y específica del cáncer (Pediatric Quality of life inventory (PedsQl) 4.0 y 3.0). Se realiza una entrevista semi-estructurada para identificar beneficios percibidos por el/la cuidador/a. Resultados: Los datos cuantitativos no muestran diferencias significativas en resultados de calidad de vida antes y después del programa, pero cualitativamente se reportaron beneficios en las entrevistas a cuidadores en las categorías del dolor, resistencia física y estado de ánimo. Conclusiones: Este estudio piloto aporta a la implementación de futuras investigaciones que incorporen el yoga en oncología pediátrica en un entorno hospitalario.Objective: To describe the effect of a pilot yoga program on the quality of life of pediatric cancer patients undergoing outpatient chemotherapy treatment. Metod: mixed, quasi-experimental design, with pre-test and post-test. Participants aged 6 to 10 years were recruited, eight completed the entire program. The program considered 6 Hatha yoga group sessions per participant. The questionnaires on Pediatric Quality of Life generic and specific version of cancer (Pediatric Quality of life inventory (PedsQl) 4.0 and 3.0) were used. A semi-structured interview is conducted to identify the benefits perceived by the caregiver. Results: There were no significant differences in the results of quality of life before and after the program, but benefits were reported in the interviews with caregivers in the categories of pain, physical resistance, and mood. Conclusions: This study could serve as a guide for future research that incorporates yoga in pediatric oncology, in a hospital setting

Psychometric properties of the Zimbardo's time perspective inventory in a chilan sample

La percepción del tiempo es una capacidad esencial para la adaptación del ser humano al ambiente. Un aspecto de su estudio, la orientación temporal, caracteriza la actitud de las personas hacia el presente, pasado y futuro. El ZTPI ha sido adaptado en múltiples países, y se han descrito aplicaciones en psicología clínica y de la salud. Este estudio busca adaptar y describir las propiedades del instrumento en una muestra chilena. Se reclutaron 604 participantes, entre 18 y 70 años. Las propiedades de los ítems y el análisis factorial exploratorio, señalan que es posible mantener la estructura original del instrumento con cinco factores. Reubicando 6 ítems el Alpha de Cronbach va desde .59 para Pasado Positivo a .80 para Pasado Negativo y Futuro. Son discutidas diferencias de género y edad. Siendo necesario otros estudios de validación, se establece como test útil para investigar la orientación temporal en población chilena.Time perception is a fundamental capacity for adapting of people. One aspect, time perspective is a functional attitude that characterize to persons with their past, present and future. With ZTPI, these dimensions are tested in many countries, and theory from authors of ZTPI is linked to different areas of Clinical and Health Psychology. The aim of this study is adapting and describing the first psychometrics properties of the inventory in a Chilean sample. The 604 participants (18-70 years old) answered voluntary the inventory. The properties of the items and the factorial analysis show that the test maintains the factorial structure. With a new position of six items, the rank of Cronbach´s Alpha is between .59 for Past Positive and .80 for Future. Gender and age differences are discussed. Is necessary further studies but this test shows that ZTPI has a utility metric for time perspective in Chilean population.Este artículo ha sido realizado gracias al financiamiento otorgado por Ministerio de Educación de Chile al primer autor (Ref. N° 72130285 Becas Chile-CONICYT), y patrocinada por Hospital de La Serena, Chile

Profesores en pandemia: identidad profesional en medios de comunicación escrita

Este estudio buscó describir e interpretar las teorías subjetivas sobre la identidad profesional docente que se construyen y difunden noticiosamente durante la educación de emergencia por la pandemia de COVID 19. Se utilizó un estudio de análisis documental, metodología cualitativa y un diseño de estudio de casos. El muestreo intencionado y por conveniencia corresponde a 40 noticias de prensa escrita en español, sobre el profesor(a) en pandemia y publicadas en diferentes  medios que fueron recolectadas a través de Google Noticias desde el 11 de marzo de 2020 y hasta el 01 de noviembre de 2020. A partir de una codificación temática, los resultados evidenciaron teorías subjetivas asociadas a las exigentes características, roles, funciones y valores con los que se identifica al profesorado durante la pandemia. El análisis mostró los distintos sentidos del ejercicio profesional y las competencias asociadas a su desempeño en la prensa. En la discusión, se utilizaron estudios relativos a la práctica docente para interpretar estos resultados

Identidad profesional en las prácticas tempranas: estudio cualitativo con estudiantes de pedagogía

Antecedentes: lograr una formación docente de calidad requiere que los profesores tengan la oportunidad de desarrollar no solo competencias profesionales, sino que, fundamentalmente, su identidad profesional. Objetivo: describir e interpretar las teorías subjetivas de los estudiantes de Pedagogía de Educación General Básica de una universidad pública del norte de Chile sobre la construcción de la identidad profesional en las prácticas tempranas. Método: se utilizó metodología cualitativa, un diseño de estudio de casos y un muestreo teórico que integró a 9 estudiantes de Pedagogía General Básica de una universidad pública del norte de Chile. Los datos se obtuvieron de entrevistas episódicas y una entrevista grupal y se analizaron en base a la Teoría Fundamentada. Resultados: se encontraron (a) distintos sentidos sobre la práctica temprana y una evaluación que incluye aspectos positivos y negativos del proceso, (b) una asociación entre el desarrollo de la identidad profesional y la experiencia de cursar prácticas tempranas, (c) un conjunto de condiciones que reúnen las prácticas tempranas para favorecer la construcción de la identidad profesional y (d) la propuesta de planificar las prácticas tempranas como una experiencia distinta del funcionamiento de las otras asignaturas de la carrera. Lo anterior se integró en una teoría comprensiva del desarrollo de la identidad profesional docente en las prácticas tempranas. Discusión: en la discusión se analizan estos resultados desde la literatura existente.   Contribución de autoría CPB, MRF, AUV y DCM: diseño del estudio, procesamiento e interpretación de los datos, introducción, resultados, discusión, revisión general y redacción en formato APA. PCC, IGP y JSD: introducción, discusión, revisión general

La percepción del tiempo en la evaluación y tratamiento de los trastornos psiquiátricos graves: depresión mayor, trastorno bipolar y esquizofrenia

Tesis Univ. Granada. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológic

La Percepción del Tiempo: Influencias en la Salud Física y Mental

With a broad understanding of time perception, the dimensions positive past, negative past, fatalistic present, hedonistic present and future were grouped in profiles to assess relations with physical and mental health. Using a quasi-experimental design, 50 subjects matched for age and sex completed the Zimbardo Time Perspective Inventory and the SF-36, with 3 measures of time estimation. Pearson correlations and ANOVA showed significant relationships between dimensions, physical and mental health, and estimation. Three profiles were obtained, with the balanced one (BTP) having the best health indicators. These results support the idea that it is good to have a balanced profile that implies a positive attitude to the past, future orientation, and enjoying pleasant experiences. Also, health is influenced by time estimationAbarcando ampliamente el concepto percepción del tiempo, las dimensiones pasado positivo, pasado negativo, presente fatalista, presente hedonista y futuro son agrupadas en perfiles para evaluar relaciones con salud física y mental. Utilizando un diseño cuasi-experimental, 50 sujetos igualados en sexo y edad responden el inventario ZTPI y el SF-36, junto a 3 medidas de estimación del tiempo. Correlaciones de Pearson y ANOVA muestran relaciones significativas entre las dimensiones, salud física, mental y estimación. Se obtienen tres perfiles, siendo el equilibrado (BTP) quien presenta mejores indicadores de salud. Estos resultados apoyan la idea que es favorable un equilibrio entre actitud positiva del pasado, orientación al futuro, disfrutando experiencias agradables presentes. Se comentan influencias de estimación del tiempo en salud

La Percepción del Tiempo: Influencias en la Salud Física y Mental

With a broad understanding of time perception, the dimensions positive past, negative past, fatalistic present, hedonistic present and future were grouped in profiles to assess relations with physical and mental health. Using a quasi-experimental design, 50 subjects matched for age and sex completed the Zimbardo Time Perspective Inventory and the SF-36, with 3 measures of time estimation. Pearson correlations and ANOVA showed significant relationships between dimensions, physical and mental health, and estimation. Three profiles were obtained, with the balanced one (BTP) having the best health indicators. These results support the idea that it is good to have a balanced profile that implies a positive attitude to the past, future orientation, and enjoying pleasant experiences. Also, health is influenced by time estimationAbarcando ampliamente el concepto percepción del tiempo, las dimensiones pasado positivo, pasado negativo, presente fatalista, presente hedonista y futuro son agrupadas en perfiles para evaluar relaciones con salud física y mental. Utilizando un diseño cuasi-experimental, 50 sujetos igualados en sexo y edad responden el inventario ZTPI y el SF-36, junto a 3 medidas de estimación del tiempo. Correlaciones de Pearson y ANOVA muestran relaciones significativas entre las dimensiones, salud física, mental y estimación. Se obtienen tres perfiles, siendo el equilibrado (BTP) quien presenta mejores indicadores de salud. Estos resultados apoyan la idea que es favorable un equilibrio entre actitud positiva del pasado, orientación al futuro, disfrutando experiencias agradables presentes. Se comentan influencias de estimación del tiempo en salud