A contribuição social das bibliotecas itinerantes para a promação das práticas de leitura The social contribution of travelling libraries to practice reading promote

Analisa e explora práticas da biblioteca itinerante do SESC. Apresenta a contribuição social das bibliotecas itinerantes no sentido de fomentar as práticas de leitura. Trata de pesquisa de caráter exploratório e também se caracteriza como estudo de caso. O objeto de estudo foi a biblioteca itinerante do SESC, a BiblioSesc, que desenvolve a atividade de levar o livro e a leitura em locais onde as pessoas têm dificuldade de acesso aos mesmos. Foi acompanhado o trabalho durante a visita ao município do Cabo de Santo Agostinho. Aplicado questionário aos usuários e ao gestor da BiblioSesc. Como principais resultados apresenta que a faixa etária de usuários com menos de 18 anos e a compreendida entre 24 a 28 anos são as que apresentam o maior número de usuários. A maior parte dos usuários possui o Ensino Médio completo e frequentam esse espaço de leitura com assiduidade.

Indicativos do campo científico: análise da produtividade dos bolsistas PQ 1 e PQ 2 em Comunicação (2004-2013)

A survey about 124 PQ communication fellows’ productivity is presented, aiming to associate the 7,820 PQ1 and PQ2 fellow’s articles, published between 2004–2013, to the communication scientific field’s characterization in Brazil. The nature of the present research is qualitative and exploratory and the pattern matching method was used as a subsidiary analysis strategy. The indicators which were found helped to understand some elements of the communication scientific field. The composition of this field is originated from social relations between the agents and from the use of knowledge and recognition of their productions acts, which strengthens the non-random feature of both agents and institution’s acts.São apresentados levantamentos referentes à produtividade dos 124 bolsistas PQ em Comunicação. O objetivo proposto foi relacionar as 7.820 produções dos bolsistas de produtividade em pesquisa 1 e 2 no período 2004– 2013 à caracterização do campo científico da área de Comunicação no Brasil. A pesquisa é de cunho exploratório qualitativo e foi utilizado o emparelhamento (pattern matching) como estratégia auxiliar de análise. Os indicativos alcançados ajudaram a interpretar elementos do campo científico da Comunicação. Constatou-se que a composição desse campo científico específico é derivada de relações sociais dos agentes participantes, bem como do uso de ações de conhecimento e reconhecimento de suas respectivas produções, reforçando o caráter não fortuito dos atos dos agentes e instituições

Produção científica: reflexos da avaliação nos programas de pós-graduação em Física

Based on the analysis of the scientific literature in graduate programs in the field of Physics at the Universities Federal de Minas Gerais (UFMG), Pernambuco (UFPE) and Rio de Janeiro (UFRJ), in the period 2007-2009 it used methodological triangulation to contemplate easing of quantitative methods, bibliometric and scientometric for scientific production, with qualitative and interpretive content analysis, for interviews. The main results found the existence of incentive instruments and control of scientific production in these institutions, the predominance of teachers’ work published in journals that are well regarded by the scientific community and are well ranked, according to the classification system of agency promotion (Qualis B); concern predominance of evaluation of scientific literature, in a purely quantitative, and policy assessment CAPES the time that encourages, pushes researchers through documents to a context of scientific productivity.Partindo da análise da produção científica nos programas de pós-graduação na área de Física das Universidades Federais de Minas Gerais, Pernambuco e Rio de Janeiro, no período de 2007 a 2009, utilizou-se a triangulação metodológica por contemplar a flexibilização dos métodos de natureza quantitativa (bibliometria e cientometria) para a produção científica; e qualitativa e interpretativa (análise de conteúdo) para documentos normatizadores e entrevistas. Os principais resultados constataram a existência de instrumentos de incentivo e controle da produção científica nas referidas instituições; a predominância de trabalhos dos docentes publicados em periódicos que são bem considerados perante a comunidade científica e bem classificados segundo o sistema de classificação da agência de fomento (Qualis B); preocupação quanto à predominância de avaliação da produção científica de forma puramente quantitativa; e política de avaliação da CAPES que ao mesmo tempo estimula e pressiona os pesquisadores por meio de documentos a um contexto de produtividade científica.

O uso dos blogs de ciência no campo da ciência da informação no Brasil e seus papéis na cultura científica

Information and Communication Technologies have reconfigured the forms of producing, communicating, and disseminating science. In this context, it is assumed that in the scope of Web 2.0, science blogs can be a tool in performing these roles. Thus, the objective of this work is to characterize science blogs in the field of Brazilian Information Science, aiming to present the temporal dynamics in the field of scientific dissemination and dissemination. It is an exploratory study, of the quali-quantitative approach, that uses the gathering data as a method for collecting existing blogs, through a search in the blog "De Olho na CI" and on the website of the Faculty of Information and Communication of the Federal University of Goiás. It is concluded that the temporal dynamics of blog use in Information Science in Brazil cannot be dissociated from a format change that was brought about through the web 2.0, which introduced social networks and academic social networks, and that both do not completely comply with the role proposed by the spiral of scientific culture.As Tecnologias da Informação e Comunicação reconfiguraram as formas de se produzir, comunicar e divulgar a ciência. Nesse contexto, assume-se que, no âmbito da Web 2.0, os blogs de ciência podem ser uma ferramenta no cumprimento desses papéis. Dessa forma, o objetivo desse trabalho é caracterizar os blogs de ciência no campo da Ciência da Informação brasileira, buscando apresentar a configuração da dinâmica temporal no âmbito da disseminação e divulgação científica. Trata-se de um estudo qualiquantitativo, exploratório, que se utiliza do levantamento como método de coleta dos blogs existentes, por meio de busca no blog “De Olho na CI” e no site da Faculdade de Informação e Comunicação da Universidade Federal de Goiás. Conclui-se que a dinâmica temporal do uso dos blogs na Ciência da informação no Brasil não pode ser dissociada de uma mudança de formato trazida pela Web 2.0, que introduziu as redes sociais e as redes sociais acadêmicas e que ambas não cumprem completamente o papel proposto pela espiral da cultura científica

A Produção Acadêmica no Brasil sobre Ciência da Informação: um estudo a partir da Teoria do Conhecimento de Habermas

Information Science has searched for elements from other sciences in order to expand its understanding of its main object of study: information. It is important to analyze how the process of theoretical construction has been taking place. Our objective is to evaluate the condition of Information Science in Brazil using proceedings from one of its most important events, the ENANCIB, in the years that range from 2003 to 2009, having as our theoretical foundation Jürgen Haberman’s knowledge theory. This work can be considered as a documental research in which a qualitative approach of interpretative nature prevails. Among other findings, it was possible to determine that nearly 91% of all papers present a technical interest, while practical interests represent nearly 8% and emancipatorial interests represent only 1% of all papers. It was also possible to verify a strong tendency to use technical methods, underestimating the practical and emancipatorial interests that consider and enhance the presence of different social actors.A ciência da informação busca em outras áreas do conhecimento elementos que a auxiliem na ampliação da compreensão acerca de seu objeto de estudo, a informação. É importante analisar de que forma o processo de construção teórica vem acontecendo. Esse trabalho tem como objetivo avaliar o estado da arte da área de Ciência da Informação no Brasil, a partir da análise de trabalhos publicados nos anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB), no período de 2003 a 2009, utilizando-se como base conceitual a teoria do conhecimento de Jürgen Habermas. Este estudo pode ser caracterizado como uma pesquisa documental, em que predomina o método qualitativo de natureza interpretativa. Entre alguns dos resultados, percebeu-se que o interesse técnico engloba aproximadamente 91% de todos os trabalhos publicados nos ENANCIBs, enquanto o interesse prático representa aproximadamente 8% dos trabalhos e o interesse emancipatório constitui apenas 1%. Foi possível ainda verificar na análise dos resultados do estudo uma tendência generalizada ao interesse técnico, que de certa forma reproduz os métodos vigentes nesse campo científico em detrimento dos interesses práticos e emancipatórios que valorizam e potencializam a presença dos diversos atores sociais