Adolescents with special health care needs: challenges of school inclusion according to family members/caregivers’ viewpoint / Adolescentes com necessidades especiais de saúde: desafios da inclusão escolar no discurso de familiares/cuidadores

Objetivo: conhecer os desafios da inclusão escolar de adolescentes com necessidades especiais de saúde a partir do discurso dos familiares/cuidadores. Método: Pesquisa qualitativa, realizada no ambulatório pediátrico de especialidades, que atende adolescentes com necessidades especiais de saúde. Realizou-se a análise de prontuários, entrevista semiestruturada com 35 familiares/cuidadores de adolescentes. As entrevistas foram submetidas a dupla transcrição e à análise de discurso Pecheutiana. Resultados: os familiares/cuidadores trouxeram em seus discursos os desafios enfrentados para a integração e inclusão escolar, os profissionais e as pessoas que contribuem no processo de inserção social do adolescente, as habilidades e potencialidades da CRIANES. Conclusão: a educação inclusiva deve ser articulada de forma interdisciplinar, engajada por todas as esferas de gestão, política, trabalho, famílias e usuários. A inclusão deve ser debatida pela enfermagem, em busca da promoção da saúde e de espaço social para o adolescente

Adolescents with special health care needs: challenges of school inclusion according to family members/caregivers’ viewpoint / Adolescentes com necessidades especiais de saúde: desafios da inclusão escolar no discurso de familiares/cuidadores

Objetivo: conhecer os desafios da inclusão escolar de adolescentes com necessidades especiais de saúde a partir do discurso dos familiares/cuidadores. Método: Pesquisa qualitativa, realizada no ambulatório pediátrico de especialidades, que atende adolescentes com necessidades especiais de saúde. Realizou-se a análise de prontuários, entrevista semiestruturada com 35 familiares/cuidadores de adolescentes. As entrevistas foram submetidas a dupla transcrição e à análise de discurso Pecheutiana. Resultados: os familiares/cuidadores trouxeram em seus discursos os desafios enfrentados para a integração e inclusão escolar, os profissionais e as pessoas que contribuem no processo de inserção social do adolescente, as habilidades e potencialidades da CRIANES. Conclusão: a educação inclusiva deve ser articulada de forma interdisciplinar, engajada por todas as esferas de gestão, política, trabalho, famílias e usuários. A inclusão deve ser debatida pela enfermagem, em busca da promoção da saúde e de espaço social para o adolescente

ADOLESCENTS: THEIR DESIRES, LOVES AND FEARS IN SOCIAL AND FAMILY BACKGROUND

Objetivo: conhecer os anseios, temores e amores vivenciados pelos adolescentes no contexto familiar e social. Método: pesquisa descritiva exploratória com abordagem qualitativa, realizada com 477 adolescentes, matriculados em uma escola de ensino médio de um município do interior do estado do Rio Grande do Sul. Os dados foram coletados por meio de uma entrevista semiestruturada, entre os meses de setembro e outubro de 2009. Adotou-se a análise de conteúdo do tipo temática. Resultados: os resultados foram evidenciados a partir dos seguintes temas: significando o amor, experiências de angústias e situações causadoras de medo. Conclusão: conclui-se, que a fase da adolescência se caracteriza como singular e complexa, visto que cada adolescente age e reage com base em valores e crenças familiares e sociais específicas. Destaca-se a adolescência como uma fase de transformações e amadurecimento dos sentimentos

Tensión: vivencia profesional de enfermeras que actúan en unidad de vigilancia intensiva de recién nacidos

Esta pesquisa descritiva exploratória objetivou identificar as fontes geradoras de estresse que acometem as enfermeiras que trabalham em UTI Neonatal; reconhecer os fatores intrínsecos e extrínsecos que interferem nas condições biológicas e emocionais destas enfermeiras; saber se as condições de trabalho interferem no processo de cuidar. Participaram da pesquisa oito enfermeiras que responderam um questionário; destas 62% consideram-se estressadas, sendo o turno da tarde o mais estressante. As enfermeiras dedicam cinco horas semanais ao lazer e oito horas diárias ao sono, em média. Todas as participantes apresentaram sintomas de estresse, como perda de memória, anorexia, excesso de apetite, dificuldade de concentração, insônia, sonolência, cansaço e irritabilidade. Para 87% das enfermeiras esses sintomas interferem no processo de cuidar.Os recém-nascidos chorosos, informar familiares do agravamento do paciente ou óbito, atividades administrativas, carência de recursos materiais e humanos contribuem para desencadear o estresse. Conclui-se que o ambiente de UTI neonatal é estressante. Sugere-se que os profissionais verbalizem seus sentimentos de angústia propiciando-lhes alívio interior.This exploratory descriptive research aimed to identify the causes of stress that affect nurses working in neonatal intensive care units; to recognize the intrinsic and extrinsic factors that interfere in nurses biological and emotional conditions; to know if work conditions interfere in the caring process. Eight nurses participated in the research, answering a questionnaire, and 62% considered themselves to be stressed, being the afternoon shift the most stressful. Nurses, as a rule, dedicate five hours a week to leisure and have eight hours of daily sleep. All the participants presented stress symptoms, such as: memory loss, anorexia, overeating, concentration difficulty, insomnia, sleepiness, tiredness and irritability. For 87% of them those symptoms interfere in the caring process.Tearful newborns, inform family about patients worsening or death, administrative tasks, shortage of material and human resources contribute to stress. It can be concluded that the environment in neonatal intensive care units is stressful. It is suggested that these professionals verbalize their anxiety in order to achieve self-relief.Esta investigación exploratoria y descriptiva desea identificar las causas de la tensión que acomete las enfermeras que trabajan en las unidades de vigilancia intensiva de recién nacidos; reconocer los factores intrínsecos y extrínsecos que interfieren en las condiciones biológicas y emocionales de ellas; reconocer si las condiciones de trabajo interfieren en el proceso del cuidado. Ocho enfermeras participaron en la encuesta; 62% de ellas se consideraron estresadas, mientras creen que el turno de la tarde es el más estresante. Las enfermeras tienen cinco horas en la semana como tiempo libre y duermen diariamente ocho horas.Todas las participantes presentaron los síntomas de tensión, como: la pérdida de memoria, anorexia, exceso de apetito, dificultad de concentración, insomnio, sopor, cansancio e irritabilidad. Para 87% de ellas, esos síntomas interfieren en el proceso del cuidado. El recién nacido lloroso, informar a la familia sobre el paciente que está empeorando o sobre su muerte, actividades administrativas, escasez de material y de recursos humanos contribuyen para causar la tensión. Sigue que la atmósfera de unidades de vigilancia intensiva de recién nacidos es estresante. Se sugiere que estas profesionales pongan en palabras sus angustias y sentimientos, para que alcancen alivio interior

Maltrato institucional en el ambiente del trabajo en salud: ofrecimientos que pueden modificar esta realidad.

Os maus tratos entendidos como não provimento dos direitos fundamentais, podem afetar a qualidade de vida das pessoas e minar ambientes profissionais, atingindo os trabalhadores. Neste ensaio reflexivo, discutem-se os maus tratos institucionais e suas repercussões no ambiente de trabalho em saúde, sugerem-se maneiras de amenizá-los por meio de uma mobilização dos membros da equipe interdisciplinar de saúde, para aprimorarem e reconhecerem seus potenciais no processo de transformação e melhoria da realidade vivenciada de maneira não saudável. É imprescindível que a equipe de saúde fortifique suas relações e seus saberes, reduza o desconforto, flexibilize as rotinas e avalie as especificidades. Assim, devem ser construídas propostas em parceria para melhorar as relações inter e intrapessoais nas instituições de saúde, a convivência e, conseqüentemente, a solidariedade.Abuse, understood as the non-provisioning of fundamental rights, can affect workers’ life quality and undermine their professional environments. This assay discusses institutional abuse and its effects on the work environment, and makes some proposals as to how alleviate them by stimulating the members of the health interdisciplinary team to improve and acknowledge their potential to transform and improve a reality perceived as unhealthy. It is essential that the health team strengthens its relationships and knowledge, reduces uneasiness, makes its routine flexible, and assesses specificities. This will allow making proposals in partnership for the improvement of inter- and intrapersonal relationships in health institutions, eventually building solidarity.Los maltratos entendidos como el no ofrecimiento de los derechos fundamentales, pueden afectar la calidad de vida de las personas y minar ambientes profesionales afectando a los trabajadores. El objetivo de este ensayo reflexivo es discutir tratamientos institucionales malvados y su repercusión en el ambiente del trabajo, para entonces proponer algunas maneras de mitigar los maltratos institucionales por medio de una movilización del personal interdisciplinario de la salud para mejorar y reconocer su potencial en la transformación y la mejora de la realidad, viviendo de una manera saludable. Es imprescindible que el personal de la salud intensifique sus relaciones, consolide su conocimiento y reduzca el malestar, disminuya sus rutinas y valorice sus posibilidades. De esta manera, se deben construir propuestas por asociación, buscando soluciones para mejorar las relaciones inter e intrapersonales en las instituciones de la salud, en aras de la convivencia amistosa y de la solidaridad

A PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EQUIPE DE ENFERMAGEM SOBRE O TRABALHO DOS ENFERMEIROS

Nursing performance along the time has developed in our society, carrying out new functions, conquering new settings and mainly leadership. During the academic trajectory, the need of understanding the meaning of the work delivered by nurses on the part of practitioners and nursing assistants has emerged. So, this exploratory and descriptive research aims to identify the perception of the nursing team regarding nurses working performance, get to know those professionals expectations in relation to nurses management tasks. For data collection, a questionnaire was used with five objective questions and six subjective questions addressed to the practitioners and nursing assistants from the units of clinical and surgical admittance, adult ICU and ER of a philanthropic hospital located in the central area of Rio Grande do Sul State/ Brazil. Data collection was held in March of 2005. Results point out the need of nurses presence, as well as the importance of their practical and managerial performance, always seeking for the nursing teams good relationship and welfare.A atuação da enfermagem ao longo do tempo evolui em nossa sociedade, assumindo novas funções, conquistando novos espaços e principalmente a liderança. Durante a trajetória acadêmica surgiu a necessidade de entender o significado do trabalho realizado pelo enfermeiro para os profissionais técnicos e auxiliares de enfermagem. Assim, esta pesquisa descritiva exploratória objetiva, identificar a percepção dos profissionais da equipe de enfermagem sobre o trabalho do enfermeiro, conhecer as expectativas desses profissionais em relação ao serviço administrativo do enfermeiro. Para coleta de dados, foi utilizado um questionário com cinco questões objetivas e seis subjetivas direcionadas aos profissionais técnicos e auxiliares de enfermagem que atuam nas unidades de internação clínica, cirúrgica, CTI adulto e Pronto Socorro de um hospital filantrópico localizado na região central do Rio Grande do Sul. A coleta dos dados ocorreu em março de 2005. Os resultados apontam para a necessidade da presença do enfermeiro, assim como a importância da sua atuação assistencial e administrativa, visando sempre o bom relacionamento e o bem estar dos colaboradores da equipe de enfermagem.La actuación de los enfermeros al largo del tiempo se desarolló en nuestra sociedad, asumiendo nuevas funciones, conquistando nuevos espacios hasta, principalmente, la dirección del trabajo. Durante los estudios académicos, surgió la necesidad de entender el significado del trabajo realizado con el enfermero con relación a los profesionales técnicos y auxiliares de la enfermería. Así, esta investigación exploratoria tiene por finalidad identificar cómo los profesionales del equipo de enfermería ven su trabajo, cómo ellos saben las expectativas de esos profesionales respecto al servicio administrativo del enfermero. Para reunir los datos, se usó una encuesta con cinco asuntos objetivos y seis asuntos subjetivos dirigidos a los profesionales técnicos y auxiliares de enfermería que actúan en las unidades de clínica de internación, cirurgía, Unidad de cuidados intensivos de adultos y Listo Socorro de un hospital filantrópico localizado en el area central de Rio Grande do Sul. Los datos fueron obtenidos en marzo de 2005. Los resultados indican la necesidad de la presencia del enfermero, así como la importancia de su ayuda y actuación administrativa, buscando siempre la mejor ralación y el bienestar a los colaboradores del equipo

Qualificação da passagem de plantão em unidade obstétrica durante período pandêmico: reinvenções e aprendizados

Objetivo: Qualificar a passagem de plantão em Unidade Obstétrica durante período pandêmico da COVID-19, por meio da Educação Permanente em Saúde.Método: Pesquisa-ação realizada na região sul do Brasil. A investigação foi conduzida a partir de entrevistas com profissionais e alunos da saúde e os dados foram analisados pela técnica Reflexive. Já as intervenções ocorreram nos diferentes turnos de trabalho, com o apoio de um álbum seriado como recurso didático e educativo.Resultados: A análise dos dados possibilitou o registro de vivências e a delimitação de duas categorias temáticas: De abordagens tradicionais à reinvenção da aprendizagem no trabalho em saúde; e Do conformismo ao crescimento profissional.Conclusão: A passagem de plantão em Unidade Obstétrica, por meio da Educação Permanente em Saúde, possibilitou o aprendizado autônomo, interativo e cooperativo; despertou o desejo de transcender a rotina de trabalho; e intuiu à necessidade de (re)significar continuamente o processo de trabalho em saúde.Descritores: Pandemias. COVID-19. Educação continuada. Sistema de aprendizagem em saúde. Salas de parto

PARENTAL BEREAVEMENT: EXPERIENCES OF THE NURSING STAFF IN NEONATAL INTENSIVE CARE

Objective: to know the experience of the nursing team when acting in situations of parental bereavement in Neonatal Intensive Care.Method: qualitative study developed through semi-structured interviews from March to April 2021 with nursing professionals from a Neonatal Intensive Care Unit in Rio Grande do Sul, Brazil. The results were submitted to thematic content analysis.Results: The act of experiencing parental bereavement by the nursing staff involves sadness, helplessness, and suffering. Strategies faced at this moment are based on empathy and humanization. For the professionals, the knowledge to face the situation comes from their own experiences of loss in their personal and professional lives, from their strength and religiosity.Conclusion: it is expected that this study contributes to the practice of health professionals in assisting parents who experience the process of parental bereavement in neonatal intensive care.

INSTITUIÇÃO DE UM PROTOCOLO DE VIGILÂNCIA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NO MUNICÍPIO DE JAGUARI-RS

Os controles periódicos antropométricos do Programa Bolsa Família (PBF) devem seguir os passos preconizados pelo protocolo do Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN). Mas, observou-se que este protocolo não estava sendo aplicado em sua plenitude no município de Jaguari-RS, perdendo-se a oportunidade de identificar as crianças com distúrbios nutricionais e tomar as medidas pertinentes a cada caso.  Com o objetivo de implementar um protocolo de Vigilância Alimentar e Nutricional (VAN) que seja efetivamente aplicado, foi desenvolvida uma pesquisa-ação. Após feito o diagnóstico do funcionamento/operacionalidade do SISVAN e conhecida a situação nutricional das crianças beneficiárias do PBF, público-alvo, foram implementadas alterações operacionais nas avaliações antropométricas semestrais e realizada capacitação antropométrica dos profissionais de saúde. A monitorização inicial, realizada durante um período de controle antropométrico do PBF, revelou resultados positivos na implementação do protocolo de VAN. Regular nutritional assessment is one condicionality of  the Bolsa Familia Program (BFP) that must follow all recommended steps of Brazilian Food and Nutrition Surveillance System (SISVAN) protocol. However, it was observed that protocol was not accomplished in all extension in the city of Jaguari- RS, south of Brazil. That way, it was leaving out the opportunity for identifying children nutritional disorders and act in order to take adequate measures. An action research was performed in order to effectively implement a food and nutrition surveillance protocol (FNSP). First, it was verified the way SISVAN was been operated and it was also checked nutritional status from children enrolled in BFP. Then, operating changings were set up in anthropometric assessments and it was realized a training in anthropometry for health professionals.  Monitoring performed during an anthropometric assessment showed positive results in the process of FNSP implementation

MEANING OF MOTHERHOOD FOR PREGNANT TEENAGERS

Objetivo: compreender o significado de ser mãe para adolescentes grávidas. Método: pesquisa de caráter descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa, os sujeitos do estudo foram cinco adolescentes gestantes de uma escola municipal de ensino fundamental do município de Santa Maria – RS. Os dados foram coletados através de um questionário, sendo que para o tratamento dos dados, foi utilizada a análise de conteúdo na modalidade temática. Resultados: demonstram que as adolescentes consideram a gravidez como algo positivo, pois percebem essa como uma possibilidade de gerar uma nova vida. Conclusão: considera-se á necessidade de discussões sobre essa temática, pois ainda percebe-se a falta de conhecimento, por parte das adolescentes, em relação à sexualidade e a geração de uma nova vida