Entre Talcott Parsons e Piaget

Inexistent

Nota de abertura

Inexistent

O que é preciso para ser chefe? Representações sociais sobre o poder no contexto escolar

info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Factores culturais e estilos de decisão

O presente estudo reporta os resultados obtidos a partir dum questionário sobre processos de tomada de decisão em diferentes situações organizacionais típicas, passado a 308 gestores intermédios de empresas em Portugal, Macau e Brasil. Os resultados sugerem existirem proximidades mas também diferenças entre as três áreas, verificando-se uma maior tendência para o estilo autocrático na amostra portuguesa, sobretudo quando comparada com a amostra macaense. Os resultados são examinados a luz dos indicadores de Hofstede.The present study presents the refrom a decision-making questionnaire under various organizational situations, that was answered by 308 middle-managers in Portugal, Macanese and Brazilian entreprises. The findings suggest tliat tliere are similarities as well as significant differences between the three cultures, the most salient of them being the greater preference for the autocratic style in the Portuguese sample, as cornpared with the Macanese sample. Results are discussed using the Hofstede cross-cultural framework and constructs.sults obtaine

As competências funcionais dos líderes e a eficácia das equipas

Vários modelos teóricos de liderança de equipas têm sido propostos com base na abordagem funcional da liderança, mas até à data nenhum foi empiricamente testado. O objectivo deste estudo é testar a relevância de um modelo teórico de liderança funcional, verificando a relação de um conjunto de competências de liderança com a eficácia das equipas lideradas. Participaram no estudo 84 indivíduos, que foram submetidos a uma prova de liderança de uma equipa de seis elementos na realização de tarefas não estruturadas, as quais requeriam a interdependência de todos os membros. Na análise factorial realizada à grelha de avaliação foram encontrados quatro factores que se ajustam às quatro competências de liderança do modelo teórico. Estas competências de liderança observadas nos líderes testados encontravam-se associadas à eficácia das equipas lideradas

Mergers in Higher Education: The Portuguese Case

In recent years, we have witnessed across European countries a “merger’s mania” in the higher education sector as consequence of severe financial crisis or dramatic demographic changes. The mergers are the result of the voluntary initiative of institution and governments to restructure higher education systems in order to boost productivity, enhance teaching and learning quality, leverage research, increase effectiveness and efficiency or improve scores on ranks universities, for example, the attainment of “world class status”. Mergers have become an important tool for restructuring higher educational system and for changingas well the university model and governance. When thinking about mergers, corporate mergers are most salient. Higher educational mergers are a special case of organizational mergers, often characterised by their involuntary nature, being often used by authorities as a measure to restructure the higher educational sector. This was not the case of the University of Lisbon, which was not a question of adding two institutions imposed by a top-down decision from the Government bur rather a bottom-up process initiated by the willing of the seven faculties of the former Technical University of Lisbon (TUL) and the eleven faculties of the former (Classical) University of Lisbon (UCL). The initial contacts for the merger were initiated at the end of 2010 by the rectors of the two universities and the merger was formally achieved in December of 2012. The process was led and controlled directly by the two rectors and the joint working group created in July of 2011. The main reasons for the merger were the possibility opened for expanding the research capacity, promoting cross-fertilization between disciplines as well as research projects, and for encouraging the teamwork and mobility of teachers and students. It was intended that the new University would be able to achieve a higher visibility at the international level and a leading role in higher education at the national level. Another relevant aim for the merger was the idea of such an institutional academic move could contribute as well for strengthening the links with the city of Lisbon, turning its University into a UniverCity

Características dos gestores de topo: Uma abordagem qualitativa

O trabalho descreve os resultados dum estudo empírico sobre características da liderança em Portugal. Para o efeito foram realizadas 50 entrevistas a gestores de topo. Os resultados são analisados com base nas grelhas propostas na literatura sobre este tema.The article describes the result of an empirical study about the characteristics of leadership in Portugal. Fifty top managers were interviewed. The results are analysed within the conceptual framework proposed by the current literature on leadership and management

Portugal, valores europeus, identidade cultural, 1990

Para uma descrição completa do estudo, http://www.apis.ics.ulisboa.pt/catalogo/APIS0013/

As representações sociais nas sociedades em mudança

O volume reúne um conjunto de textos de autores consagrados no campo da psicologia social e neles o leitor encontrará alguns dos aprofundamentos mais recentes da teoria iniciada em 1961 por Serge Moscovici. “Dada sua variedade e abrangência intelectual, as conferências se debruçam sobre o marco conceitual e empírico da teoria das representações sociais, expressando não apenas aquilo que lhe é distinto enquanto abordagem psicossocial, mas também a produtividade de suas linhas de comunicação com as sociedades vivas. Surpreendentes e inspiradoras, estas vozes nos revelam o marco e a marca da teoria das representações sociais: a dinamicidade dos saberes sociais, sua diversidade interna, e, sobretudo, sua conexão profunda com as condições socioculturais dos lugares e tempos que lhes produzem. Para os que já conhecem e trabalham com a teoria, o livro oferece uma oportunidade única de escutar grandes mestres delineando e avançando seu arcabouço teórico e sua aplicação empírica. Para os que a encontrarão aqui pela primeira vez, será evidente a conexão entre representações sociais e sentido, o problema da significação e variabilidade da ordem simbólica, a importância dos saberes do cotidiano e do senso comum e a atenção empírica aos grandes problemas da contemporaneidade”

Tumor necrosis factor alpha -308 promoter polymorphism and insulin resistance inoverweight and obese adolescent

Study Model/Methodology: This is a cross-sectional study with a sample of 104 overweight/obese adolescents, with a mean weight of 52.98 kg ± 22.00, mean age 16.01 ± 2.91 years. We used the homeostasis model assessment-estimated IR (HOMA-IR) index to quantify the insulin resistance (IR). The -308 polymorphism of the promoter of TNF-α was performed using polymerase chain reactionrestriction fragment length polymorphism technique. Statistical analysis of the quantitative measures was conducted with a student’s t-test. For correlation between the genotype and alleles, we used chisquare statistical test. To test the heterogeneity between HOMA-IR and the anthropometric parameters the Mann-Whitney test was used, associated with the Hardy-Weinberg equilibrium. The association between -308G/A polymorphism of the promoter of TNF-α and HOMA-IR was tested by univariate linear regression analysis. Objective: Investigate the association between -308G/A polymorphism in the promoter of tumor necrosis factor-alpha (TNF-α) and susceptibility to IR in overweight/obese adolescents. Results: The prevalence of IR was 18.30% according to the HOMA-IR. The frequency of GG, AG and AA genotype was found 75 (72.12%), 28 (26.92%) and 1.0 (0.96%) respectively. Allele frequencies for guanine (G) and adenine (A) were 178 (85.58%) and 30 (14.42%), respectively. The allele A as well as GA and AA genotype contributed to increase RI (14.42% and 27.88% respectively). Conclusion: The - 308 G/A polymorphism of the promoter of TNF-α can contribute to the IR increase in obese adolescents with GA and AA genotypes.Modelo de Estudo / Metodologia: Trata-se de um estudo transversal, com uma amostra de 104 adolescentes com sobrepeso/ obesidade, com peso médio de 52,98 kg ± 22,00, média de idade de 16,01 ± 2,91 anos. Utilizamos o índice estimado (HOMA-IR) do modelo de homeostase para quantificar a resistência insulínica (RI). O polimorfismo do promotor -308 do TNF-α foi realizado utilizando a técnica de polimorfismo de comprimento de fragmento de restrição. A análise estatística das medidas quantitativas foi realizada com o teste t student. Para a correlação entre o genótipo e os alelos, utilizamos o teste estatístico qui-quadrado. Para testar a heterogeneidade entre HOMA-IR e os parâmetros antropométricos foi utilizado o teste de Mann-Whitney associado ao equilíbrio de Hardy-Weinberg. A associação entre o polimorfismo -308G/A do promotor do TNF-α e HOMA-IR foi testada por análise de regressão linear univariada. Objetivo: investigar a associação entre o polimorfismo -308G/A no promotor do fator de necrose tumoral alfa (TNF-α) e a susceptibilidade à RI em adolescentes com sobrepeso/ obesidade. Resultados: A prevalência de RI foi de 18,30% de acordo com o HOMA-IR. A frequência dos genótipos GG, AG e AA encontrados foram 75 (72,12%), 28 (26,92%) e 1,0 (0,96%), respectivamente. As frequências de alelos para guanina (G) e adenina (A) foram 178 (85,58%) e 30 (14,42%), respectivamente. O alelo A, bem como o genótipo GA e AA, contribuíram para aumentar o RI (respectivamente 14,42% e 27,88%). Conclusão: O polimorfismo -308 G / A do promotor do TNF-α pode contribuir para o incremento de RI em adolescentes sobrepesos/obesos com genótipos GA e AA