Emilia Pardo Umaña y el periodismo literario en la obra: La letra con sangre entra

La posibilidad de realizar éste trabajo de grado enfocado en el periodismo literario, específicamente en la obra, “La Letra con Sangre Entra”, compilación realizada por Camándula de algunos escritos de Emilia Pardo Umaña, fue contemplada desde la perspectiva interpretativa y por influencia de algunas materias cursadas en el transcurso del pregrado. Asignaturas como Literatura Colombiana, Latinoamericana, Moderna, entre otras, fueron junto con los respectivos temas tratados en el desarrollo de cada una, las que influenciaron para empezar ese proceso interior y epistémico de interpretación e investigación de una autora que presentara las características de corte literario y que partiera de un oficio periodístico. ¿Cuáles fueron los aportes certeros para inscribir a la autora y a su obra en la historia del periodismo literario colombiano?. Los escritos de Emilia Pardo Umaña compilados en la letra con sangre entra son una muestra y un aporte representativo a la crónica, se debe reconocer en primer lugar, qué era lo tradicionalmente aceptado como literatura y qué aspectos tradicionales marcaban la escritura, en segundo lugar los temas de escritura estaban definidos y categorizados. Es aquí donde por medio de la obra de Pardo Umaña se pueden observar escritos con características tanto literarias como informativas, estos empiezan a hacer la diferencia frente a lo conocido en especial desde los años 30’s

Oblicuidad y horizontalidad en los juegos practicados por niños de dos barrios de Cali

Con la intensión de reconocer aspectos matemáticos relacionados con ciertos conceptos geométricos como la horizontalidad, verticalidad y oblicuidad, determinados por la influencia del entorno involucrado en la práctica del juego, este trabajo se centró en el análisis de esta práctica en algunos de los niños en edades entre 5 y 9 años que habitan en los barrios Siloe y Mojica pertenecientes al estrato 1 de Cali; Siloe es un barrio ubicado en un sector oblicuo o de ladera y Mojica es un barrio que está ubicado en un sector horizontal o plano de la ciudad. En los dos barrios se realizó una comparación de la ubicación topográfica de los sectores y la incidencia que tienen estos, en la práctica de los juegos y en el desarrollo de estas ideas matemáticas. En el desarrollo de esta investigación, se realizó un trabajo de exploración y observación en los dos sectores, en algunos lugares donde permanecían los niños y en los que se practicaban diferentes tipos de juegos, en la metodología se encuentra con más detalle la forma como se llevó a cabo este proceso. Con el desarrollo de este trabajo, se busca presentar diferentes elementos de reflexión que le permitan al docente relacionar el entorno sociocultural de los estudiantes en los primeros grados de escolaridad, con actividades que desarrollen las ideas matemáticas y de esta forma poder construir algunos de los conceptos y nociones relacionados con la geometría

Actinobacteria as Plant Growth-Promoting Rhizobacteria

Actinobacteria commonly inhabit the rhizosphere, being an essential part of this environment due to their interactions with plants. Such interactions have made possible to characterize them as plant growth-promoting rhizobacteria (PGPR). As PGPR, they possess direct or indirect mechanisms that favor plant growth. Actinobacteria improve the availability of nutrients and minerals, synthesized plant growth regulators, and specially, they are capable of inhibiting phytopathogens. Different activities that are performed by actinobacteria have been studied, such as phosphate solubilization, siderophores production, and nitrogen fixation. Furthermore, actinobacteria do not contaminate the environment; instead, they help to maintain the biotic equilibrium of soil by cooperating with nutrients cycling. The aforementioned is directly related to the quality and productivity of crops. Moreover, different aspects of these microorganisms have been studied, such as production of metabolites that improve plant growth, resilience against unfavorable environmental conditions, and beneficial and synergic interactions with arbuscular mycorrhizal fungi. Taking into account the above-mentioned activities, actinobacteria can be considered as possible plant fertilizers

Competencias en tecnología en la escuela : una investigación del estado de las competencias en TIC en el grado 9º del Instituto San Clemente, en paralelo con los estándares dados por el Iste y el Men

El siguiente documento nos da cuenta de la investigación realizada en los espacios educativos del grado noveno del Instituto San Clemente ubicado en el corregimiento de San Clemente del municipio de Guática Risaralda, donde en primera instancia se indaga sobre el estado o nivel de las competencias que los estudiantes de dicho curso poseen, para articular las TIC (Tecnologías de la información y la Comunicación) con su proceso educativo cotidiano y así construir una discusión que parte del paralelo entre la información recolectada y los estándares que Instituciones como el ISTE (International Society For Technology in Education) y el MEN (Ministerio de Educación Nacional) construyen como las competencias en tecnología básicas o necesarias para desenvolverse en las dinámicas actuales hacia el uso de las TIC. La investigación a partir de dicho diagnóstico se complementa con una reflexión que se desarrolla con base en las problemáticas de coyuntura que se evidencian como resultado del trabajo investigativo, con el objetivo de construir una cartilla o guía de reflexión que aporte de manera positiva a la transformación de espacios y actores educativos con el propósito de acercarnos cada vez más a una articulación más completa de las TIC en la práctica educativa. De igual manera el proyecto responde de manera pertinente a nuestra labor como futuros profesionales en LCIE (Licenciatura en Comunicación e Informática Educativas) en la búsqueda de un mejor acercamiento de las TIC a los procesos educativos con la finalidad de aprovechar las innumerables posibilidades que hoy en día, dichas tecnologías nos ofrecen

Impacto de las pruebas no funcionales en la medición de la calidad del producto software desarrollado

En los últimos años, el incremento constante del software desarrollado en Colombia, y la necesidad de mejorar su calidad, ha conllevado la necesidad de utilizar una serie de estándares y procesos para mejorar la calidad de este. Sin embargo, muchas empresas no han tenido en cuenta estos estándares o procesos de mejora hacia la calidad, haciendo que sus productos sean deficientes y muy costosos; es por ello que existe la necesidad de establecer unos procesos de pruebas no funcionales en el software haciendo de ello un producto confiable, usable y de alta calidad. Una de las características que se tienen en los procesos de las pruebas no funcionales, es la de encontrar errores en la realización de una aplicación para luego poder corregirlos en las etapas del ciclo de vida antes de salir al mercado, logrando un acercamiento a un software de buena calidad y reducir costos en estos. para la realización de este material monográfico se analizaron varios estándares de niveles pruebas no funcionales, aplicados a las metodologías agiles y robustas durante las etapas de desarrollo. También se observaron las diferentes herramientas a utilizar durante cada requerimiento no funcional que se tiene. El interés de la realización monográfica es brindar una orientación, a las organizaciones desarrolladoras de software, en la realización de pruebas no funcionales, debido a que los diferentes problemas que surgen por no realizar estas antes de salir a producción, puede ser muy costoso. En el mundo del software, la importancia que se le debe dar las pruebas no funcionales en el desarrollo es vital, porque con estas se genera confiabilidad, seguridad y lo mejor de todo: hasta se pueden salvar vidas

“Relatando hechos de mi vida” una secuencia didáctica de enfoque comunicativo para la producción de textos narrativos registros de experiencias, con estudiantes de grado tercero y quinto de primaria de las Instituciones Educativas la Milagrosa de Viterbo Caldas y Román María Valencia de Calarcá Quindío

Este proyecto de investigación forma parte de la Didáctica del lenguaje en el Macroproyecto de Comprensión y Producción textual, de la Maestría en Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira, suprincipal objetivo fue determinar la incidencia de una secuencia didáctica de enfoque comunicativo en la producción de registros de experiencias, de los estudiantes de grado tercero y quinto de dos instituciones educativas oficiales de Viterbo y Calarcá, además reflexionar sobre las prácticas de enseñanza del lenguaje. Esta investigación es de tipo cuantitativo de diseño cuasi-experimental con una muestra de 17 estudiantes de tercero y 32 estudiantes de quinto de la Básica Primaria, intragrupo para comparar y analizar los resultados del Pre-Test y del Pos-Test de la variable dependiente “producción de textos narrativos: registros de experiencias”, aplicando la estadística descriptiva. De igual manera se logró validar la hipótesis de trabajo y rechazar la hipótesis nula. El estudio se complementa con un análisis cualitativo de las prácticas de enseñanza de las docentes en la implementación de la secuencia didáctica que es la variable independiente. Los resultados en esta investigación indican que llevar al aula propuestas didácticas para mejorar la producción escrita en los estudiantes es beneficioso, ya que aporta cambios en la forma como se aprende a escribir de una manera más funcional y comunicativa, lo que permite aprendizajes significativos que motivan al estudiante a fortalecer y a desarrollar esta habilidad

Guía para implementación de un sistema de gestión de la calidad bajo la norma NTC GP 1000:2004 en empresas prestadoras de servicios públicos, caso particular: empresas de acueductos

La Ley 872 de 2003 reglamentada a través del decreto 4110 de 2004 precisa en su artículo 1, que el propósito de implementar un sistema de gestión de la calidad es servir como “…una herramienta de gestión sistemática y transparente que permita dirigir y evaluar el desempeño institucional, en términos de calidad y satisfacción social en la prestación de los servicios…”. Este documento pretende convertirse en una ayuda didáctica para aquellas empresas prestadoras de servicios públicos domiciliarios cuya intención este orientada en lograr la satisfacción de sus clientes a través de la estandarización de sus procesos que en última instancia garantiza un buen servicio ya sea: de agua potable, saneamiento básico y /o aseo. Aunque la norma NTCGP 1000:2004 se deriva de la norma ISO 9001 versión 2000: muy popular a nivel internacional, este tipo de certificación solo tiene validez en Colombia, donde se le transformo, a partir de la mencionada, hasta convertirla en una herramienta de evaluación de la gestión pública. El que existan pocos antecedentes de normativas de igual interés en otros países, se convierte en obstáculo para su interpretación y aplicación. La norma NTCGP 1000:2004, no se reduce a un ISO. La literatura existente acerca del tema se limita a referirse a modelos que distan mucho del alcance de las empresas prestadoras de servicio públicos domiciliarios. Este documento abordará el tema específico de las empresas que prestan el servicio de acueducto y como este tipo de entidades pueden relacionarse con la norma en cuestión

Caracterización de la infraestructura de los escenarios deportivos y recreativos públicos y del sector educativo privado del municipio de Santa Rosa de Cabal 2007

En este estudio se describió la condición actual en la que se encuentran los escenarios deportivos y recreativos públicos y del sector educativo privado de Santa Rosa de Cabal; el instrumento guía fue elaborado y utilizado por el Instituto Colombiano del Deporte COLDEPORTES y el Departamento Administrativo Nacional de Estadística DANE para el diagnóstico, mejoramiento y mantenimiento de los escenarios en el resto del país. El instrumento permitió conocer la ubicación, estado, dimensiones y capacidad de los 205 escenarios existentes en el municipio en los sectores urbano y rural. Los datos recogidos fueron sistematizados mediante el diseño de una hoja de cálculo de Excel, por medio de la cual se manejó la información como parte de una base de datos. Los resultados del estudio arrojaron falencias en la construcción, dotación y mantenimiento de la mayoría de los escenarios tanto deportivos como recreativos del municipio. Se recomienda al ente encargado, actualizar periódicamente la base de datos arrojada por esta investigación, para tener un continuo control de cada uno de los escenarios

Dynamic portrait of the region occupied by the Hungaria asteroids: the influence of Mars

The region occupied by the Hungaria asteroids has a high-dynamical complexity. In this paper, we analyse the main dynamic structures and their influence on the known asteroids through the construction of maps of initial conditions. We evolve a set of test particles placed on a perfectly rectangular grid of initial conditions during 3 Myr under the gravitational influence of the Sun and eight planets, fromMercury to Neptune. Moreover, we use the method MEGNO in order to obtain a complete dynamical portrait of the region. A comparison of our maps with the distribution of real objects allows us to detect the main dynamical mechanisms acting in the domain under study such as mean-motion and secular resonances. Our main results is the existence of a small area inside a stable region where are placed the Hungaria asteroids. We found that the influence of Mars has an important role for the dynamic structure of the region, defining the limits for this population of asteroids. Our result is in agreement with previous studies, which have indicated the importance of the eccentricity of Mars for the stability of Hungaria asteroids. However, we found that the secular resonance resulting from the precession of perihelion due to a coupling with that of Jupiter proposed as limit for the Hungaria region could not be determinant for this population of asteroids.Fil: Correa Otto, Jorge Alfredo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Departamento de Geofísica y Astronomía; ArgentinaFil: Cañada Assandri, Marcela Inés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Departamento de Geofísica y Astronomía; Argentin