EU E A RUA: SER CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE RUA NA CIDADE DE BRAGANÇA-PA

O presente trabalho é resultado de pesquisa realizada com crianças em situação de rua nos anos de 2014 e 2015, na cidade de Bragança-PA, com o objetivo de verificar as circunstâncias que atraem as crianças à rua e que em muitas situações as tornam atores sociais vulneráveis a violência verbal, física e afetiva. O estar na rua possibilita situações de violência, maus tratos, abandono escolar e familiar, mas a rua também é uma fuga para aquelas que sofrem essas violências dentro de casa, nesse aspecto é necessário entender as circunstâncias vivenciadas por cada ator social que ocupa os espaços da rua na cidade de Bragança-PA. O objetivo da pesquisa foi descobrir o que realmente se passa nesse ambiente e quais as situações que implicam na permanência das crianças nas ruas, para isso foi necessário a aproximação da realidade a partir dos relatos e compreensão dos saberes desses sujeitos em evidência

A CRIANÇA E O MAR: UM ESTUDO SOBRE O COTIDIANO DE CRIANÇAS NO CONTEXTO DA PESCA ARTESANAL

A construção dos saberes, frutos da interação entre as crianças, seus pares e o ambiente, a partir de um contexto específico, é de fundamental importância para compreender de que forma elas se comportam em situações distintas, considerando que estão ativamente no mundo enquanto atores sociais, produtores culturais, com uma imaginação recheada de significações e representatividade. Conhecer o cotidiano das crianças no contexto dos ambientes costeiros surgiu a partir do interesse em entender como são construídos seus saberes, as produções culturais e os reflexos dessa construção na relação com as questões ambientais e sociais

O ESPAÇO DO MAR E O TEMPO DA PESCA: REFLEXÕES SOBRE PESCA ARTESANAL NA VILA DO CASTELO/BRAGANÇA-PA

O presente ensaio surge a partir da pesquisa de campo com pescadores artesanais na Vila do Castelo, na cidade de Bragança-PA, no período de junho de 2015 a março de 2016. Nossa intenção foi compreender a relação dos pescadores de camarão na região e o fluxo comercial desse não humano. No decorrer da pesquisa nos defrontamos com outras possibilidades e anseios desses atores sociais e o trabalho foi sendo moldando em seus objetivos conforme nos aproximávamos da realidade da pesca de forma mais ampla, agora não apenas voltada a captura do camarão branco, mas com o anseio de compreender a dinâmica de organização espaço/tempo e também das tensões que envolvem o ambiente da pesca, não apenas em aspectos locais, mas de problemas de cunho nacional, com reflexo direto na vida dos pescadores artesanais. Nessa perspectiva, o presente ensaio enfatizará a dinâmica temporal e espacial dos pescadores que cada vez mais vivenciam os impactos de caráter econômico e politico relacionados a pesca. Assim, nossa aproximação com pescadores artesanais possibilitou momentos de reflexão não apenas sobre a realidade da pesca, mas para questões socioambientais mais amplas no contexto das tensões vivenciadas nas Resex

O JANTAR DO SANTO: RITUAIS DE VISITAÇÃO DA COMITIVA DE SÃO BENEDITO DA COLÔNIA EM BRAGANÇA-PA

A devoção a São Benedito na cidade de Bragança-PA não se restringe ao mês de dezembro quando é catalogado sua festividade, existem três pequenas imagens do santo que saem da igreja levadas por um grupo de homens (comitiva), em direção as diferentes regiões da cidade e regiões vizinhas: praias, campos e colônia. Cada comitiva sai em direção as residências dos devotos do santo, eles caminham todos os dias para uma nova residência, uma para o almoço e outra para o jantar, a família que receber o santo e sua comitiva é responsável por garantir as refeições (jantar ou almoço), ao grupo e aos demais devotos que os acompanham. Para o presente ensaio acompanhamos São Benedito da Colônia durante visitação a comunidade do Arajivú, Bragança-PA..

ALIMENTAÇÃO E RELIGIOSIDADES NO ROMANCE MENINA QUE VEM DE ITAIARA DE LINDANOR CELINA

O trabalho traz reflexões sobre a relação entre alimentação e saúde no romance Menina que vem de Itaiara de Lindanor Celina. A personagem principal, Irene, descreve parte da sua infância e início de sua adolescência, com um cotidiano bem típico amazônico, entre os saberes culturais presente em toda obra, tendo como cenário a cidade de Itaiara, nome fictício da cidade de Bragança. Destacaremos alguns segmentos da narração que apresentam elementos importantes sobre a relação entre alimentação e religiosidades. A narrativa da obra é em primeira pessoa e a personagem principal descreve momentos de sua memória, momentos em que retrata a cultura patriarcal da época, apresentando valores e costumes religiosos locais. Como resultado da análise, percebe-se que a autora, deixa informações importantes já esquecidas, uma memória literária rica em conhecimento sobre alimentação e religiosidades e os diversos processos de cura

A CULTURA DO BRINCAR E O TEA

O presente vídeo etnográfico tem como propósito apresentar características sobre o brincar de crianças com TEA (Transtorno do Espectro Autista). Ele é resultado das vivências de pais e mães de crianças autista em diálogo com o espaço de pesquisa Laboratório de Inclusão (UFPA/campus Bragança). Apresentar a ludicidade de crianças que estão no espectro autista representa uma dimensão de discussão sobre a temática TEA. O brincar faz parte da subjetividade infantil, e é utilizado como principal ferramenta de desenvolvimento e aprendizagem da criança nos espaços educacionais, terapêuticos e familiares. O filme trás características sobre o brincar de crianças autista e sua importância para a infância, com relatos de pais e professora que vivenciam essas experiências. Assista aqui

Entre Diálogos e Saberes Interculturais: Reflexões Sobre o II Seminário de Questões Socioambientais e Etnobiodiversidade na Amazônia

O presente artigo busca refletir sobre a experiência de organização e montagem do II Seminário de Questões socioambientais e etnobiodiversidade na Amazônia, no qual buscou-se construir um evento com a participação direta dos povos tradicionais (pescadores/pescadoras, agricultores/agricultoras, artesãs/artesãos, benzedeiras/benzedeiros, erveiros/erveiras) do nordeste paraense, a partir de relações dialógicas nas quais acadêmicos (professores e alunos pesquisadores) e povos tradicionais de modo conjunto e dialogado, debateram temas relacionados a biodiversidade de forma simétrica e horizontal em que foi possível estabelecer um debate importante sobre saberes em movimento

Aprender e cuidar: espaços de aprendizagem e cuidado com crianças indígenas

Este ensaio etnofotográfico é o resultado de nossa observação sobre a turma do terceiro ano do Ensino Médio da Escola Estadual Indígena Francisco Mágno Tembé – Anexo Pirá, da etnia Tembé Tenetehara do Alto Rio Guamá, Santa Luzia do Pará, nordeste paraense, pertencentes ao tronco linguístico Tupi. As imagens fazem referência a uma prática comum na relação entre mãe e filho sob a ótica do cuidar direcionado a criança indígena nessa aldeia. O ensaio se passa no ano de 2017, a mãe, Tawewá (taperebá3) traz o filho Haziw (queixo) para a sala de aula revelando perfeita sincronia entre Educação Escolar e Educação Familiar. Uma prática que evidencia a quebra do paradigma tradicional da Educação Escolar formal o que favorece o exercício da Educação Escolar Diferenciada e Específica....UFPA - Universidade Federal do Par

The space of the sea and the fishing time: reflections on artisanal fishing in the Village of Castelo/ Bragança-PA

This paper arises from the field research with artisanal fishermen in the village of Castelo, located in the town of Bragança-PA, from June 2015 to March 2016. Our intention was to understand the relationship of shrimp fishermen in the region and its trade flow. During the research, we faced other possibilities and wishes of those social actors, and the present work was being molded within its objectives as we approached, in a wider way, the reality of fishing, now not only directed to the catch of white shrimp, but with the desire to understand the dynamics of its space/time organization and also the tensions that surround the fishing environment, not only in local aspects, but in national ones, with a direct impact on the artisanal fishermen lives. Under this perspective, this paper will emphasize the temporal and spatial dynamics of fishermen who increasingly experience economic and political impacts related to fishing. Thus, our approach with artisanal fishermen has allowed moments of reflection, not only about the fishing itself, but about environmental issues in the context of the tensions experienced in the Resex.O presente ensaio surge a partir da pesquisa de campo com pescadores artesanais na Vila do Castelo, na cidade de Bragança-PA, no período de junho de 2015 a março de 2016. Nossa intenção foi compreender a relação dos pescadores de camarão na região e o fluxo comercial desse não humano. No decorrer da pesquisa nos defrontamos com outras possibilidades e anseios desses atores sociais e o trabalho foi sendo moldando em seus objetivos conforme nos aproximávamos da realidade da pesca de forma mais ampla, agora não apenas voltada a captura do camarão branco, mas com o anseio de compreender a dinâmica de organização espaço/tempo e também das tensões que envolvem o ambiente da pesca, não apenas em aspectos locais, mas de problemas de cunho nacional, com reflexo direto na vida dos pescadores artesanais. Nessa perspectiva, o presente ensaio enfatizará a dinâmica temporal e espacial dos pescadores que cada vez mais vivenciam os impactos de caráter econômico e politico relacionados a pesca. Assim, nossa aproximação com pescadores artesanais possibilitou momentos de reflexão não apenas sobre a realidade da pesca, mas para questões socioambientais mais amplas no contexto das tensões vivenciadas nas Resex.UFPA - Universidade Federal do Par