Prestando acuerdo: El Senado frente a los nombramientos del Poder Judicial en la Argentina democrática (1983-2006)

Este trabajo intenta evaluar en qué medida el Senado argentino cumplió su papel consti-tucional de contralor del Poder Ejecutivo en torno a los nombramientos del poder judicial entre 1983 y 2007, como también los factores que afectaron el cumplimiento de este rol. Para ello, se analiza el trámite parlamentario de los pliegos girados por el Ejecutivo para el nombramiento de todos los jueces federales, los pertenecientes a la llamada “Justicia Na-cional” de la Capital Federal y los miembros del Ministerio Público. A partir de los mis-mos se concluye que los poderes del Senado dependen de varios factores, a saber, los re-cursos institucionales de los presidentes al interior de esta cámara (medidos no sólo a par-tir de las mayorías legislativas sino también de su poder en la Comisión de Acuerdos), la categoría del cargo a ser ocupado (si se trata de miembros de la Corte Suprema o de otros tribunales), las ambiciones presidenciales en otras áreas de política (como la reelección al cargo) y las reglas que regulan la selección y confirmación de candidatos (como el secreto o la publicidad del trámite legislativo).Judicial appointments, presidential nominations, senatorial confirmations, Ar-gentine Supreme Court, Argentine lower courts

Equilibrio trabajo-familia, corresponsabilidad, autoeficacia parental en trabajadores de empresas privadas de la región del Maule.

88 p.El objetivo general del estudio consistió en identificar la relación entre las variables Corresponsabilidad parental, Equilibrio Trabajo Familia y Autoeficacia Parental. Y a su vez determinar si existen diferencias entre las variables mencionadas en trabajadores técnico- profesionales pertenecientes a organismo privados de la región del Maule. La muestra corresponde a 150 trabajadores, 75 mujeres y 75 hombres, quien debían tener como requisito ser técnicos profesionales y tener hijos, a quienes se les administró el Cuestionario de Interacción Trabajo- Familia, SWING (Moreno, Sanz, Rodríguez y Geurts, 2009), Cuestionario de Participación en el Trabajo Familiar (Bartau, Etxebarría y Maganto, 2003), la Escala de Autoeficacia Parental (Concha y Zúñiga, 2010) y un Registro de Antecedentes Sociodemográficos.Los resultados indican que no existen diferencias significativas en el Equilibrio Trabajo-Familia entre hombre y mujeres (t (148) = -0,963; p > 0,05), en caso contrario si se observan diferencias significativas en la Corresponsabilidad entre ambos sexos (t (148)=7,626; p 0,05).Referente a la correlación Equilibrio Trabajo-Familia no se relaciona significativamente con Corresponsabilidad Parental (r=-,017; p>0,01), pero sus respectivas dimensiones si se relacionan entre sí. Equilibrio Trabajo-Familia tampoco reporta relación significativa con Autoeficacia Parental (r=,0109; p>0,01), y finalmente no existe relación significativa entre Corresponsabilidad Parental y Autoeficacia Parental (r=-,140; p>0,01) Palabras claves: Equilibrio Trabajo-Familia, Corresponsabilidad y Autoeficacia Parental./ABSTRACT:The overall objective of this study was to identify the relationship between Family corresponsability, Work- Family Balance and Parental Self-Efficacy. And in turn determine whether differences exist between the variables mentioned in technical professional workers belonging to private agency in the region of Maule, Chile. The sample corresponds to 150 workers, 75 women and 75 men, who should be a requirement to have professional technicians and have children, who were administered the Work-Family Interaction Questionnaire, SWING (Moreno, Sanz, Rodriguez and Geurts, 2009) Questionnaire Participation in Family Work (Bartau, Etxebarría and Maganto, 2003), the Parental Self-Efficacy Scale (Concha & Zúñiga, 2010) and Sociodemographic Background Registry. The results indicate no significant differences in Work-Family Balance between men and women (t (148) = -0.963, P> 0.05), otherwise if significant differences in corresponsibility between the sexes were observed (t (148) = 7.626, p 0.05). Concerning the Work-Family Balance correlation is not significantly related to Family Corresponsability (r = -, 017, p> 0.01), but if their dimensions are interrelated. Work-Family Balance also reported significant relationship with Parental Self-Efficacy (r = 0109, P> 0.01), and finally there is no significant relationship between self-efficacy and Family corresponsability (r = -, 140, p> 0.01

Percepción de equidad de género, equilibrio trabajo-familia, autoeficacia parental y bienestar subjetivo en trabajadores sindicales de empresas de retail en Chile

91 pLa presente investigación aborda el rol de la mujer dentro del ámbito familiar como laboral. El objetivo es determinar si existen relaciones significativas entre “Percepción de Equidad de Género”, “Equilibrio Trabajo-Familia”, “Autoeficacia Parental” y “Bienestar Subjetivo” en trabajadores/as pertenecientes a sindicatos en empresas de Retail en Chilee identificar si existen diferencias significativas entre hombres entre estas variables. Se utilizó una muestra de 89 personas pertenecientes a sindicatos de empresas de Retail. Los instrumentos utilizados fueron: Cuestionario de Interacción Trabajo-Familia SWING (Moreno, Sanz, Rodríguez y Geurts, 2009): Escala de Satisfacción con la vida (Diener, Emmons, Larsen & Griffin, 1985): Escala de Felicidad subjetiva (Lyubomirsky & Lepper, 1999): Escala de Evaluación Parental EEP (Farkas-Klein, 2008): Percepción de equidad de género (Gómez y Jiménez, 2015). Los resultados evidenciaron relaciones estadísticamente significativas entre “Percepción de Equidad de Género” con “Equilibrio Trabajo-Familia” (r=0.446; p<0,01). Ésta última a su vez se correlaciona con Autoeficacia parental(r=0,434; p<0,01) y Bienestar Subjetivo (r=0,382; p<0,01), y Finalmente Autoeficacia Parental se correlaciona significativamente con Bienestar Subjetivo(r=0.461; p<0,01). Además se identificó diferencias significativas entre hombres y mujeres en “Bienestar Subjetivo”. Finalmente se evidencia que el “Equilibrio Trabajo-Familia” influye directamente con todas las variables del estudio. Por lo que, elaborar estrategias para que este equilibrio sea mayor es fundamental para aumentar la “Percepción de Equidad de Género”, “Autoeficacia Parental” y “Bienestar Subjetivo”. Palabras clave: equidad de género, equilibrio trabajo familia, autoeficacia parental y bienestar subjetivo

Estudio de factibilidad para la creacion de una granja integral didactica autosuficiente en el municipio de Sogamoso

En la sociedad actual día a día surgen necesidades e intereses en el sector social y educativo, por tal razón la prioridad de este proyecto es la población estudiantil, ya que de ellos es el presente y futuro de la nación, por lo que necesitan de un desarrollo pleno de sus capacidades, habilidades y valores. Por consiguiente se ve la necesidad de crear una Granja Integral Didáctica Autosuficiente donde se desarrollen actividades que contribuyan a la formación integral de los estudiantes. La recopilación de información se realizó mediante herramientas de análisis estructurado como encuestas y test de observación, con el fin de determinar la necesidad de crear la Granja Integral Didáctica Autosuficiente en la ciudad de Sogamoso, para lo cual se recurrió a docentes de instituciones educativas del sector oficial y colegios privados del municipio, además se obtuvo información de la secretaria de educación de Sogamoso y algunos centros lúdico pedagógicos aledaños a esta ciudad. La información recopilada y analizada se aplicó para determinar los factores que inciden sobre la demanda y la oferta, con el fin de ajustar el estudio técnico y financiero del proyecto para la puesta en marcha de la empresa considerada como una forma de educación informal. El enfoque que se quiere materializar es la búsqueda de la autosuficiencia de la granja integral didáctica para lo cual es importante tener en cuenta en este proyecto la infraestructura con la que se va a contar, la distribución de la planta y el estudio administrativo empresarial. El estudio financiero determina las fuentes de aporte y las condiciones de análisis, para establecer lo más conveniente para el desarrollo de la Granja Integral Didáctica Autosuficiente Barney, establecido para cada uno de los años de implementación, realizando las proyecciones a cinco años y permaneciendo atentos a los cambios que giren entorno en aspectos de inversiones, reinversiones, ingresos y egresos. Para de esta manera establecer la factibilidad del proyecto y poder darle el enfoque que se quiere buscar, que es la autosuficiencia de una Granja Integral Didáctica en la ciudad de Sogamoso. El proyecto será de gran trascendencia frente a los aportes teóricos de la administración agropecuaria y la puesta en marcha del mismo. Su contenido y esencia tendrá un impacto positivo en el medio ambiente y el entorno en general.En la sociedad actual día a día surgen necesidades e intereses en el sector social y educativo, por tal razón la prioridad de este proyecto es la población estudiantil, ya que de ellos es el presente y futuro de la nación, por lo que necesitan de un desarrollo pleno de sus capacidades, habilidades y valores. Por consiguiente se ve la necesidad de crear una Granja Integral Didáctica Autosuficiente donde se desarrollen actividades que contribuyan a la formación integral de los estudiantes. La recopilación de información se realizó mediante herramientas de análisis estructurado como encuestas y test de observación, con el fin de determinar la necesidad de crear la Granja Integral Didáctica Autosuficiente en la ciudad de Sogamoso, para lo cual se recurrió a docentes de instituciones educativas del sector oficial y colegios privados del municipio, además se obtuvo información de la secretaria de educación de Sogamoso y algunos centros lúdico pedagógicos aledaños a esta ciudad. La información recopilada y analizada se aplicó para determinar los factores que inciden sobre la demanda y la oferta, con el fin de ajustar el estudio técnico y financiero del proyecto para la puesta en marcha de la empresa considerada como una forma de educación informal. El enfoque que se quiere materializar es la búsqueda de la autosuficiencia de la granja integral didáctica para lo cual es importante tener en cuenta en este proyecto la infraestructura con la que se va a contar, la distribución de la planta y el estudio administrativo empresarial. El estudio financiero determina las fuentes de aporte y las condiciones de análisis, para establecer lo más conveniente para el desarrollo de la Granja Integral Didáctica Autosuficiente Barney, establecido para cada uno de los años de implementación, realizando las proyecciones a cinco años y permaneciendo atentos a los cambios que giren entorno en aspectos de inversiones, reinversiones, ingresos y egresos. Para de esta manera establecer la factibilidad del proyecto y poder darle el enfoque que se quiere buscar, que es la autosuficiencia de una Granja Integral Didáctica en la ciudad de Sogamoso. El proyecto será de gran trascendencia frente a los aportes teóricos de la administración agropecuaria y la puesta en marcha del mismo. Su contenido y esencia tendrá un impacto positivo en el medio ambiente y el entorno en general

El emprendimiento empresarial en los estudiantes de Administración de Empresas de la Universidad de la Amazonia, en la creación del proyecto Empresa

Se plantea el panorama que prevalece en la Universidad de la Amazonia en el programa de administración de empresas con sus estudiantes emprendedores, lo cual es la utilización de estrategias que se diseñan en la universidades para incentivar el espíritu empresarial para que el estudiante se apropie de los distintos conocimientos que se dan en temas de emprendimiento e innovación y empiece a construir su propio negocio. Hay que resaltar que nuestros objetivos generales es determinar el tipo de estrategias que se utilizan en la universidad de la amazonia para incentivar en el estudiante el interés y las competencias necesarias para crear empresas, hay que recalcar que no todos los estudiantes se han proyectado a crear sus propios negocios y que otros están trabajando en ello, puesto que según el resultado de la encuesta realizada aparece que la mayoría de estudiantes de la jornada nocturna están dando pasos grandes a la generación de sus propios negocios ya que son personas que trabajan y que tienen mayor experiencia y por lo contrario de los estudiantes del día que son jóvenes que tienen aspiraciones pero no tienen experiencia. Con esta investigación se pretendió dejar constancia de los factores clave de éxito de los estudiantes emprendedores en nuestra universidad y se ha logrado las inscripciones de algunos estudiantes a participar en concursos que realiza el estado, lo cual genera desembolso de dineros, contribuyendo a la creación de nuevos negocios que a su vez generen nuevos empleos para ayudar al crecimiento y el desarrollo de nuestra región. Podemos concluir que nuestra universidad está dando un paso importante ya que tiene en consideración mejorar e implementar cada día más la manera en como los estudiantes le tomen sentido a lo que está aprendiendo y pongan uso sus conocimientos y se arriesguen a ser partes del sector económico de nuestra región

Bienestar subjetivo, satisfacción laboral, funcionamiento familiar y enriquecimiento trabajo-familia en funcionarios de un servicio público de la región del Maule

51 p.La presente investigación, tuvo por objetivo general describir la relación entre las variables satisfacción laboral (SL), bienestar subjetivo (BS), funcionamiento familiar (FF) y el enriquecimiento trabajo familia (ETF). A 66 trabajadores de un servicio público en la Región del Maule se les administró un dossier de instrumentos que incluyó la Escala de Enriquecimiento Trabajo-Familia (EETF), el Cuestionario de Satisfacción Laboral 10/12, la Escala de Satisfacción con la Vida, la Escala de Felicidad Subjetiva y la Escala de Funcionamiento Familiar APGAR. Se observa un nivel alto de ETF en la población de estudio y niveles moderados altos para las variables BS, SL, y FF. Asimismo, se observan relaciones significativas y positivas entre SL con ETF, con BS y con FF, también entre BS y FF. Sin embargo, no se observó una relación significativa entre ETF y FF. Dado que las hipótesis se corroboraron medianamente respecto a los niveles y las relaciones entre variables, se sugiere profundizar en la importancia de considerar el rol laboral en el ETF por sobre el rol familiar, con políticas organizacionales coherentes con dicha importancia. // ABSTRACT: The general objective of this research was to describe the relationship between the variables work satisfaction (WS), subjective well-being (BS), family functioning (FF) and work-family enrichment (WF). A dossier of instruments was administered to 66 workers in a public service in the Maule Region, including the Work-Family Enrichment Scale (WFES), the Work Satisfaction Questionnaire 10/12, the Life Satisfaction Scale, the Subjective Happiness Scale and the APGAR Family Functioning Scale. A high level of FTS is observed in the study population and moderately high levels for the variables BS, SL, and FF. Likewise, significant and positive relationships are observed between FS and ETF, with BS and with FF, also between BS and FF. However, no significant relationship was observed between ETF and FF. Given that the hypotheses were moderately corroborated with regard to the levels and relationships between variables, it is suggested that the importance of considering the labour role in the ETF above the family role be further explored, with organisational policies consistent with this importance

Cultura trabajo- familia, equilibrio trabajo-familia y desempeño percibido en funcionarios de corporación educacional privada de la Región del Maule.

76 p.La siguiente investigación colabora con la aprehensión del actuar de las variables Equilibrio Trabajo-Familia, Cultura Trabajo-Familia y el Desempeño Percibido en funcionarios de la corporación privada de la región del Maule, Talca, teniendo por objetivo identificar si existen diferencias significativas entre trabajadores y trabajadoras en las variables mencionadas. Para ello se les aplicó a los 101 funcionarios el Cuestionario de Interacción Trabajo-Familia, SWING (Moreno, Sanz, Rodríguez & Geurts, 2009), Cuestionario de Cultura Trabajo-Familia (Thompson, Beauvais & Lyness, 1999) y Escala de Desempeño in rol y extra rol (Goodman y Svyantek, 1999), además de un consentimiento informado y un Registro de Antecedentes Sociodemográficos. Por otra parte, el estudio es de tipo cuantitativo, correlacional, con un alcance transversal y no experimental. Se obtuvo una relación significativa de 0.773 entre las variables Desempeño In rol y Desempeño Extra rol, seguido de una correlación de 0.663 entre las variables de Consecuencias en Carrera y Demandas de tiempo organizacional. Así mismo, no existen relaciones significativas entre las variables Consecuencias de Carrera y Desempeño extra rol con un índice de 0.065, seguido de Apoyo directivo y Desempeño in rol, con un índice de 0.072. Se concluye en la necesidad de dar énfasis a la cultura y contexto social de la organización para que así los trabajadores perciban como un apoyo las políticas de Equilibrio trabajo-familia y hagan uso efectivo de estas. Palabras claves: Equilibrio trabajo- familia, Cultura trabajo-familia y Desempeño percibid

Acompañante terapéutico: atravezamientos institucionales el servicio de salud mental en el contaxto de una pandemia

El presente trabajo consistió en la construcción de un campo de análisis, a partir del cual pensar el rol de Acompañante Terapeútico en un dispositivo de Casa de Medio Camino, ubicado en la ciudad de Córdoba. Dicho dispositivo es un espacio de transición entre la internación y externalización para personas con padecimientos subjetivos que lo requieran, cuya función es constituirse en una red de apoyo a la vez que toma las características de un hogar para lxs usuarixs. Este dispositivo de salud mental se enmarca en la ley 26.657 la cual, se posiciona desde el paradigma de la salud mental, el respeto por los derechos humanos y el abandono del paradigma manicomial. Desde la perspectiva del análisis institucional buscamos pensar las tensiones existentes entre el paradigma de salud mental y la lógica manicomial presentes en el dispositivo, tomando analizadores institucionales desde los cuales mirar: Malestares subjetivos presentes en las relaciones entre actores vinculados a saber/poder; Internación como rito de pasaje institucional y los espacios de puesta en juego de la autonomía. El presente trabajo toma como campo de análisis un Servicio de Salud Mental de un Hospital de la Provincia de Formosa, las relaciones que se dan en este espacio entre usuarios/as, trabajadores de la salud y la comunidad, las prácticas instituidas como instituyentes en relación a la salud, los padecimientos y el cuidado, entre otras. Se realiza un recorte espacio/temporal del contexto actual de pandemia y cómo esta experiencia inédita, la pandemia de Coronavirus, trae consecuencias varias en relación a las afectaciones vivenciadas por los y las trabajadores/as, la labor en el servicio y la modalidad de trabajo y las interacciones que se despliegan. Observando como este acontecimiento, agudiza condiciones de precariedad en las formas de trabajo. Se presentan dos cartografías institucionales una del momento previo a la pandemia y otra que intenta representar el escenario actual del Servicio. Finalmente se realiza el análisis de registros de tres asambleas de trabajadores/as, que intenta la aproximación de las configuraciones de sentidos que circulan en esta institución.Fil: Correa, Ana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Maestría Intervención e Investigación Psicosocial; Argentina.Fil: Bosetti, Constanza. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Maestría Intervención e Investigación Psicosocial; Argentina.Fil: Calvinho, Sofía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Maestría Intervención e Investigación Psicosocial; Argentina.Fil: Espinoza Casanova, Julieta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Maestría Intervención e Investigación Psicosocial; Argentina.Fil: Morell, Casandra. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Maestría Intervención e Investigación Psicosocial; Argentina.Fil: Figueroa, Valeria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Maestría Intervención e Investigación Psicosocial; Argentina

Comunicación de peligros volcánicos a corto plazo mediante el uso de mapas dinámicos en los reportes de actividad volcánica en Chile

La Red Nacional de Vigilancia Volcánica (RNVV) del Servicio Nacional de Geología y Minería (SERNAGEOMIN) es responsable del monitoreo multiparamétrico de los volcanes activos presentes en el territorio chileno, así como del levantamiento de información geológica de éstos para la reconstrucción de sus historias eruptivas, lo cual permite generar posibles escenarios eruptivos que podrían afectar a las comunidades y zonas alrededor de los volcanes. Para llevar a cabo el monitoreo y la evaluación de los peligros asociados a cada sistema volcánico de manera sistematizada, la RNVV se conforma por dos equipos de trabajo principales: la Unidad de Geología y Peligros de Sistemas Volcánicos (UGPSV) y el Observatorio Volcanológico de los Andes del Sur (OVDAS). Este último, a su vez, se compone por las áreas de Sismología y Geovolcanología (subdivida en los grupos de Geoquímica de fluidos, Geodesia y Geología). Aunque ambos equipos poseen actividades específicas asociadas a sus respectivos objetivos de trabajo, es necesaria la constante interacción entre ellos para complementar la comprensión del comportamiento volcánico en tiempos geológicos, histórico y actual. Esta interacción se hace efectiva mediante reuniones quincenales y mensuales, donde se realiza la evaluación de actividad volcánica. En dichas instancias, cada área informa sobre el estado de sus respectivos parámetros de monitoreo y con ello, si lo amerita, se propone una zonificación de posible afectación por procesos volcánicos. Posterior a la revisión y evaluación de la actividad volcánica, se establece el estado de cada sistema volcánico según cuatro niveles de alerta técnica (Fig. 1)

Sialoadenitis esclerosante asociada a enfermedad por IgG4: reporte de un caso

Las enfermedades relacionadas con IgG4 (ER-IgG4) son entidades broin amatorias e inmunomediadas, caracterizadas por la afección multiorgánica, con la formación de pseudotumores que provocan lesión tisular y daño orgánico subsecuente. Se describe el caso de un paciente de 43 años que presentó sialoadenitis esclerosante y cumplió todos los criterios diagnósticos de enfermedad relacionada con IgG4