AS NOVAS POLÍTICAS INDIGENISTAS DE EDUCAÇÃO

Este artigo analisa as relações do Estado brasileiro com os povos Indígenas, tomando como referência uma epistemologia multicultural, que percebe a realidade como uma construção e, portanto, não tem existência Independente das personagens que a criam, das teorias que a explicam e da linguagem que as descreve. As reflexões são desenvolvidas a partir das transformações ocorridas no âmbito das políticas Indigenistas de educação. A análise situa os povos indígenas como minorias nacionais, que desestabilizam a representação do Brasil como um Estado Nacional

AÇÕES AFIRMATIVAS E POVOS INDIGENAS : o princípio da diversidade em questão

Análise  das políticas de ação afirmativas. Tomou como eixo a aplicação dessas políticas aos povos indígenas. Buscou transcender a dicotomia meritocracia versus ndiferença, fazendo uso de categorias como cidadania, interculturalidade e traduçã

ESTADO NACIONAL E CIDADANIA DIFERENCIADA

Análise das estratégias dc reafirmação do Estado-nação, configuradas no recente processo de descentralização político-administrativa ocorrido no Estado brasileiro. Procura explorar a tensão que se coloca entre universalismo/particularismo, políticas nacionais e políticas multiculturais, buscando discutir a questão da possibilidade de direitos étnicos no contexto do paradigma monocultural da tradição liberal dos direitos humanos. Ou ainda, dos direito de cidadania diferenciada no âmbito de um Estado que se afirma nacional. Toma corno campo empírico o discurso das novas políticas indigenistas de educação e saúd

POLÍTICAS INDIGENISTAS: O PAPEL DA IGREJA NO PROCESSO “CIVILIZATÓRIO” NO MARANHÃO PROVINCIAL

Análise dos processos que marcaram a ação das missões católicas no Maranhão, durante o Império, procurando situar a forma como o trabalho missionário era percebido pelos funcionários imperiais e o lugar que este ocupou na política de “civilização” indígena, na Província do Maranhão

POLÍTICAS PÚBLICAS INDIGENISTAS EM QUESTÃO: o dilema do diálogo (im) possível

Discussão sobre as políticas públicas indigenistas no contexto das relações dos povos indígenas com o estado brasileiro. Enfocam-se os paradigmas que fundamentam essas políticas e as tensões e os dilemas que caracterizam o diálogo (im) possível

O NOVO CENÁRIO DO CAMPO INDIGENISTA: Tensões e Conflitos

Análise das relações entre índios e Estado brasileiro brancos no contexto do discurso multicultural. Toma como referência a implementação das novas políticas indigenistas, especialmente as de educação para perceber os novos agentes do campo indigenista, as novas disputas e relações que se estão configurando

O DESCOMPASSO ENTRE OS SABERES CANELAS E AS PRÁTICAS BIOMÉDICAS

A Constituição Federal Brasileira, promulgada em 1988, formaliza o reconhecimento da diversidade étnica do Estado Brasileiro, no contexto de um processo de descentralização administrativa das ações do governo. As ações indigenistas, antes centralizadas em um órgão específico, a Fundação Nacional do Índio, foram transferidas para outros órgãos públicos, passando a ser parte do Sistema Único de Saúde. Nesse contexto, foi elaborada a Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas, construída com base em princípios e diretrizes específicos e exclusivos, concernentes ao respeito aos direitos indígenas. Objetiva-se neste trabalho analisar a relação entre os saberes indígenas e os biomédicos, focalizando o atendimento de saúde oferecido ao povo indígena Canela. A pesquisa que subsidiou essetexto tomou como fontes documentos oficiais relativos à saúde indigenista, o discurso de Canelas e dos gestores daPolítica Indigenista de Saúde, além de etnografias produzidas sobre esse povo.Palavras-chave: Saúde indigenista, saberes tradicionais, Biomedicina.THE MISMATCH BETWEEN THE CANELA’S HEALING PRACTICES AND BIOMEDICAL PRACTICESAbstract: The Brazilian Constitution of 1988 formalizes the recognition of ethnic diversity of the Brazilian State in thecontext of an administrative decentralization process of government actions. The indigenist actions, once centralized in a specific institution, the National Indian Foundation, were transferred to other public institutions, becoming part of theUnified Health System In this context, the National Indigenous Health Care Policy was written and built on specific and exclusive principles and guidelines, concerning the respect for indigenous rights. The aim of this paper is to analyze the relationship between indigenous and biomedical knowledge, focusing on the health care offered to the Canela. The research which supported this text took as sources some official documents related to indigenous health, the Canelaspeech and managers of the Indigenous Health Policy, apart from ethnographies produced about this people.Key words: Indigenous health, traditional knowledge, Biomedicine

O COTIDIANO DAS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS FEDERAIS NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO

Discute as influências do ideário neoliberal sobre as bibliotecas universitárias federais durante o Governo de Fernando Henrique Cardoso (1995-2002), bem com a educação superior brasileira daquele período. Toma como base a análise bibliográfica de estudos críticos ao neoliberalismo no âmbito mundial e nacional. Aponta que o período foi marcado pela consolidação da noção de gestão e eficiência no cotidiano das bibliotecas universitárias

Indigenist health and the challenges of the indian particip(action)

This analysis of the indian participation in the indigenist health system takes as empirical reference the process of the Tentehar-Guajajara (Amarante) in the Casa de Apoio à Saúde do Índio (CASAI /Pole-Base Guajajara and in the Special Indian Health District in Maranhão / DSEI-MA, from the year 2000 to 2007. The analysis aims to understand whether indian participation is carried out and how it is done in the current model of indigenist health system; it seeks to identify the possibilities of respect to ethnic diversity through indian participation, established in the National Policy of Attention to the Health of the Indian People. The research shows that the Tentehar-Guajajara are continuously trying to participate on all questions related to the Indigenist policies, including health policies. Despite the official mechanisms of participation in the Indigenist health, the indians have created their own strategies in order to be part of this process. The need to set these strategies signals that the conduction of the Indigenist health in the DSEI-MA contradicts what is determined by the official documents as one of their main objectives: to create the necessary conditions for Indian participation.Análise da participação indígena na saúde indigenista, tomando como referência empírica a atuação dos Tentehar-Guajajara (Amarante) na Casa de Apoio à Saúde do Índio (CASAI)/Pólo-Base Guajajara e no Distrito Sanitário Especial Indígena no Maranhão (DSEI-MA), no período de 2000 a 2007. A análise é realizada buscando apreender se ocorre e como se dá a participação dos índios no modelo Distrito Sanitário Especial Indígena (DSEI), de forma a identificar as possibilidades de respeito à diversidade étnica, através da participação indígena, prevista na Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas. A pesquisa aponta que os Tentehar-Guajajara estão continuamente tentando participar de todas as questões relativas às políticas indigenistas, incluídas as de saúde. Além dos mecanismos oficiais de participação na saúde indigenista, eles têm criado estratégias próprias para serem sujeitos nesse processo. A necessidade de acionar tais estratégias sinaliza que a condução da saúde indigenista no DSEI-MA contradiz o que está posto nos documentos oficiais como uma de suas principais características: a criação de condições para a participação indígena