The Challenges to Make Decent Work a Reality for Domestic Workers in Brazil

The present paper deals with the problematic of labor and social security rights of domestic workers in Brazil and around the world highlighting the importance of more inclusive and fair public policies and private actions for this category of workers The research analyzed official documents and statistics as well as bibliographic research from authors who discuss the subjec

Discussões Envolvendo a Semipresencialidade na Formação do Professor de Física

O presente estudo investiga uma disciplina curricular operacionalizada na modalidade semipresencial, avaliando sua pertinência de acordo com os atores envolvidos. O foco centra-se na análise da percepção do professor e dos acadêmicos da disciplina e justifica-se pelo fato de que, ao mesmo tempo que essa modalidade se revela uma comodidade para os alunos, tem apresentado entraves que limitam sua utilização. A disciplina escolhida para análise apresenta 50% de sua carga horária em atividades na modalidade semipresencial e recorre à plataforma Moodle para desenvolver tais atividades. Para a coleta dos dados, utilizou-se entrevista semiestruturada com o professor da disciplina, além de questionário com os alunos que já cursaram a disciplina. Como resultado, o estudo apontou que, na percepção do professor, a modalidade se revela com dificuldade para os alunos que não têm o hábito de acessar os materiais no tempo correto e se mostram desorganizados para realizar as atividades. Em termos dos alunos, o estudo identificou que grande parte dos alunos tem familiaridade com o computador, mas que o uso da plataforma Moodle se mostra uma dificuldade nesse tipo de modalidade. Além disso, os alunos apontam problemas operacionais com a plataforma e a falta da presença do professor para auxiliar.Palavras-chave: Ensino semipresencial, Física, Formação de professores.  Discussions Involving Semipresenciality in Physical Teacher TrainingAbstractThe present study investigates a curricular discipline operationalized in a blended learning modality, evaluating its potentiality and challenges. The focus is the analyze of the teachers perception and of the disciplines academics and it is justified by the fact that, in the same time as the modality reveals to be a convenience to the students, it has presented hindrances that limit its use. The discipline chosen to be analyzed presents 50% of the workload in activities in blended learning mode and resort to the Moodle platform to develop such activities. For data collection, was used an half structured interview with the disciplines teacher and a quiz with the students that had already attended the discipline. As a result, the study points that in the teachers perception the modality reveals to be difficult to students that dont have the habit to access the materials in the correct time and show to be unorganized to realize the activities. In terms of the students, the study identified that most of the students have familiarity with the computer, but the use of Moodle Platform shows to be a difficulty in this type of modality. Besides that, students point a operational problem with the platform and the lack of presence of the teacher to help.Keywords: Blended learning, Physical, Teachers formation

Território: Luta Prioritária da Comunidade Quilombola Negros de Gilu, Itacuruba,Pernambuco, Brasil

Este trabalho trata-se de uma abordagem sobre Território com destaque para a importância fundamental para a nossa Comunidade Quilombola Negros de Gilu, localizada no município de Itacuruba, no Estado de Pernambuco. Apresenta aspectos relevantes sobre o tema, relata a nossa história de vida, desde a ancestralidade aos movimentos de lutas. Tendo como objetivo demonstrar a importância do território para o Povo, envolvendo questões como a ancestralidade, história, cultura, religiosidade, afirmação identitária e o papel essencial da educação para a nossa comunidade. Somos um segmento tradicional, denominados como quilombolas, descendentes de pessoas que foram escravizadas e que possuem relações com a ancestralidade e o território, tendo o seu próprio jeito de ser e viver. A maior luta da comunidade quilombola é pela aquisição do território, que possibilita o fortalecimento dos laços de irmandade e coletividade, porém enfrentamos várias dificuldades para conquistar este direito, por que as políticas públicas não são efetivadas em sua totalidade, prejudicando assim a organização das comunidades tradicionais/quilombolas. Buscamos fazer reflexões sobre a questão territorial, abrangendo os problemas que a falta de território causa em vários âmbitos na vida dos membros Gilus, enfatizando que esta problemática ocorre desde o período colonial, com a implantação do sistema escravocrata, com milhares de africanos transplantados para o Brasil de forma compulsória. Assim, nossos antepassados sempre foram considerados inferiores e sem direitos, que só serviam para a mão de obra escrava. Mesmo com a abolição da escravatura em fins do século XIX, os descendentes de escravos continuaram sendo marginalizados, discriminados e sofrendo todos os tipos de racismo até os dias atuais

Território: Luta Prioritária da Comunidade Quilombola Negros de Gilu, Itacuruba,Pernambuco, Brasil

Este trabalho trata-se de uma abordagem sobre Território com destaque para a importância fundamental para a nossa Comunidade Quilombola Negros de Gilu, localizada no município de Itacuruba, no Estado de Pernambuco. Apresenta aspectos relevantes sobre o tema, relata a nossa história de vida, desde a ancestralidade aos movimentos de lutas. Tendo como objetivo demonstrar a importância do território para o Povo, envolvendo questões como a ancestralidade, história, cultura, religiosidade, afirmação identitária e o papel essencial da educação para a nossa comunidade. Somos um segmento tradicional, denominados como quilombolas, descendentes de pessoas que foram escravizadas e que possuem relações com a ancestralidade e o território, tendo o seu próprio jeito de ser e viver. A maior luta da comunidade quilombola é pela aquisição do território, que possibilita o fortalecimento dos laços de irmandade e coletividade, porém enfrentamos várias dificuldades para conquistar este direito, por que as políticas públicas não são efetivadas em sua totalidade, prejudicando assim a organização das comunidades tradicionais/quilombolas. Buscamos fazer reflexões sobre a questão territorial, abrangendo os problemas que a falta de território causa em vários âmbitos na vida dos membros Gilus, enfatizando que esta problemática ocorre desde o período colonial, com a implantação do sistema escravocrata, com milhares de africanos transplantados para o Brasil de forma compulsória. Assim, nossos antepassados sempre foram considerados inferiores e sem direitos, que só serviam para a mão de obra escrava. Mesmo com a abolição da escravatura em fins do século XIX, os descendentes de escravos continuaram sendo marginalizados, discriminados e sofrendo todos os tipos de racismo até os dias atuais

Efeito do dióxido de carbono supercrítico em pastas de cimento contendo catalisador residual de FCC

O catalisador residual (CR), oriundo do Craqueamento Catalítico Fluido (FCC) em refinarias de petróleo, tem sido estudado como pozolana em materiais cimentícios para avaliação do desenvolvimento de propriedades mecânicas e durabilidade. Contudo, estudos sobre a degradação destes materiais com dióxido de carbono supercrítico (scCO2) são recentes. Este artigo avalia a degradação de pastas endurecidas com substituição da massa do cimento por CR (0%, 15% e 30% de CR) expostas durante 7 h ao scCO2, na condição de temperatura e pressão estimada para 760 m de profundidade (53,55 °C/12,41 MPa). A densidade das pastas foi fixada em 1,89 g/cm3 e tempo de cura de 28 dias. A formulação das pastas e condição supercrítica visou simular a aplicação na estrutura de um poço onshore no nordeste do Brasil, considerando que o contato com scCO2 aconteça após ao enrijecimento das pastas. A microestrutura foi avaliada por Difratometria de Raios-X (DRX) e Análises Térmicas (TG/DTG e DTA), a rigidez mensurada por dureza superficial Rockwell (HR15T) e áreas carbonatadas calculadas após aspersão da solução indicadora de pH. As pastas com CR possuíram dureza superficial reduzida e maior teor de água livre, indicando maior porosidade em relação a pastas contendo somente cimento. As reações pozolânicas do CR causaram redução parcial do teor de hidróxido de cálcio [Ca(OH)2] e formação de compostos cimentícios [C-S-H, C-A-S-H, C-A-H e Af(t)]. Após a exposição ao scCO2, as pastas com CR possuíram área/profundidade de carbonatação maiores em relação à pasta 0% CR. A formação do CaCO3 acarretou acréscimo da dureza superficial principalmente nas pastas com CR. Devido as reações com scCO2, as pastas contendo CR tiveram compostos cimentícios parcialmente descalcificados, contudo, permanecendo com teores equivalentes ou superiores aos encontrados na pasta 0% CR cuja carbonatação causou redução parcial do Ca(OH)2. Palavras-chave: Catalisador Residual, FCC, Dióxido de carbono supercrítico, Pasta de cimento

25 years of Requirements Engineering in Brazil: a systematic mapping

Abstract. The celebration of 25th anniversary of the Brazilian Symposium of Software Engineering (SBES) as well as the forthcoming Requirements Engineering Conference to be held in Brazil for the first time, has led us to have a closer look at the local Requirements Engineering (RE) Community. A systematic mapping was performed in order to find out the main Brazilian research groups, authors as well as their topics of interest and publications with greatest impact. This information may be useful for those that do not know well the local requirements engineering community, such as local newcomers or foreign researchers. It may also help to identify potential groups for collaboration. Similarly, it may provide valuable information to assist local agencies when granting research funds

ANÁLISE DE PERCEPÇÃO DOS ATRIBUTOS DE APRENDIZAGEM DO LÍDER DA CONTABILIDADE NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA

Este trabalho buscou analisar se há diferença de percepção, sobre os atributos de aprendizagem para liderança na contabilidade, entre os docentes e discentes de uma IES. Isto posto que um dos reflexos imediatos da evolução das características do profissional da Contabilidade se dá na estrutura dos cursos de formação desses profissionais. Esse desafio impõe o aprimoramento do planejamento profissional, que pode ser viabilizado pelas entidades educacionais. Quanto ao aspecto metodológico, trata-se de métodos mistos com estratégia incorporada concomitante. A pesquisa foi aplicada aos docentes e discentes de uma instituição de ensino superior. Como resultado, foi desenvolvido e validada a confiabilidade do instrumento de pesquisa, sendo o Alfa de Cronbach considerado excelente. Ao evidenciar a complexidade e o nível de demanda das organizações e suas competências essenciais, esta pesquisa logrou êxito em relacionar esse perfil do líder contábil às expectativas de respostas que o mercado demanda. Ao comparar as medidas das médias das amplitudes de resposta pelo teste t-Student em relação à percepção dos discentes e docentes, observou-se diferença estatisticamente significante (p<0,05) nos três constructos. Observou-se também que os acadêmicos da UNIR recebem estímulos para compreender adequadamente a importância dos contadores líderes no cenário estratégico da organização, de forma que, caso pratiquem essa visão nas suas funções profissionais e na continuidade da sua formação curricular, serão líderes de sucesso e provocarão a mudança do perfil do novo líder da contabilidade

Emergências Psiquiátricas: Estratégias de Triagem e Intervenção - Uma Revisão Sistemática

Psychiatric emergencies represent a complex intersection between mental health and emergency medicine, requiring specific approaches for screening, assessment, and immediate intervention. This systematic review examined current literature on strategies for managing psychiatric emergencies, including anxiety crises, suicidal ideation, and psychotic episodes. Reviewed studies highlighted the importance of early screening, comprehensive assessment, and multidisciplinary interventions to improve clinical outcomes. Ethical considerations and limitations were acknowledged, emphasizing the need for sensitive and evidence-based approaches to psychiatric emergency management.Emergências psiquiátricas representam uma interseção complexa entre saúde mental e medicina de emergência, exigindo abordagens específicas para triagem, avaliação e intervenção imediata. Esta revisão sistemática analisou a literatura atual sobre estratégias de manejo de emergências psiquiátricas, incluindo crises de ansiedade, ideação suicida e surtos psicóticos. Os estudos revisados destacaram a importância da triagem precoce, avaliação abrangente e intervenções multidisciplinares para melhorar os desfechos clínicos. Considerações éticas e limitações foram reconhecidas, destacando a necessidade de abordagens sensíveis e baseadas em evidências para o manejo de emergências psiquiátricas