Satisfacción de necesidades básicas y su repercusión en el curso del desarrollo

This study aimed at the development of the Reading Subtest of the second edition of the School Performance Test (TDE-II). This study consisted in items selection, analysis by experts, and validation in which a sample of 661 students from the first to the ninth grades of Elementary School participated. The Subtest was divided in two versions: version A for students from the first to the fourth grades and version B for students from the fifth to ninth grades. Exploratory factor analysis indicated unidimensionality with one factor explaining 57% of the shared items variance for version A and 38% for version B. Item Response Theory analysis indicated appropriate levels of discrimination and difficulty for measuring the construct. Results suggest sources of validity in relation to test content, and internal structure. In terms of reliability, both versions covered the range of ability with high precision, thus suggesting that the Subtest presents good psychometric properties for reading evaluation.Este estudo teve como objetivo o desenvolvimento do Subteste de Leitura da segunda edição do Teste de Desempenho Escolar (TDE-II). Este estudo envolveu a seleção de itens, análise de juízes e a validação que contou com a participação de 661 estudantes de 1º a 9º ano do ensino fundamental. O subteste foi dividido em duas versões: a versão A para estudantes de 1º a 4º ano e a versão B para 5º a 9º ano. A análise fatorial exploratória indicou que ambas as versões são unidimensionais com um fator explicando 57% da versão A e um fator explicando 38% da variância compartilhada pelos itens da versão B. Análises via Teoria de Resposta ao Item indicou níveis de discriminação e dificuldade adequados para mensurar o construto. Os resultados revelaram evidências relacionadas ao conteúdo e à estrutura interna do teste. Em relação à fidedignidade, as versões do Subteste de Leitura cobrem de forma precisa as habilidades, sugerindo que o subteste apresenta boas propriedades psicométricas para avaliação da leitura.Este estudio tuvo como objetivo desarrollar el Sub-test de Lectura de la segunda edición del Test de Desempeño escolar (TDE-II). El estudio consistió en la selección de ítems, análisis de jueces y una validación que contó con la participación de 661 alumnos de primer a noveno año de Enseñanza Primaria. El Sub-test se dividió en dos versiones: la versión A para estudiantes de primer a cuarto año y la versión B para alumnos de quinto a noveno año. El análisis factorial exploratorio indicó que las dos versiones son unidimensionales con un factor explicando el 57% de la versión A y 38% de la varianza compartida por los ítems de la versión B. Análisis vía Teoría de Respuesta al Ítem (TRI) indicaron niveles de discriminación y dificultad adecuados para medir el constructo. Los resultados mostraron evidencias relacionadas a contenido y a estructura interna del test. Con relación a la fidedignidad, las versiones del Sub-test de Lectura abarcan de manera precisa las habilidades, sugiriendo que el Sub-test presenta buenas propiedades psicométricas para evaluación de la lectura

Estilos de pensamento, personalidade e bem-estar subjetivo: avanços e polêmicas

O objetivo deste artigo é apresentar algumas possíveis relações entre ruminação e reflexão com sexo, Neuroticismo/ajustamento emocional e bem-estar subjetivo (BES), decorrentes de uma análise crítica da literatura científica da área. O pensamento ruminativo, cujo conteúdo é negativo e desadaptado à resolução de problemas, deve estar inversamente associado ao BES. Porém, é possível que a reflexão melhore o BES, pois poderia amenizar o impacto negativo da ruminação. Nesse contexto, discute-se se ruminação e reflexão poderiam explicar BES independentemente do que as facetas da dimensão de personalidade Neuroticismo já predizem. Uma tipologia definida por diferentes níveis de ruminação e reflexão combinados é sugerida para verificação das diferenças de BES em homens e mulheres com diferentes níveis de ruminação e reflexão. As contribuições destas relações para intervenções são apresentadas

Inestabilidad Emocional en pacientes hospitalizados con Trastorno de personalidad bordeline

O objetivo deste trabalho foi investigar as diferenças entre os sexos na Escala Fatorial de Neuroticismo (EFN) e em suas facetas em 40 pacientes com Transtorno da Personalidade Borderline internados em uma clínica psiquiátrica bem como a ocorrência de TEPT nesses pacientes. Também foi aplicada a Borderline Symptoms List (BSL-23) para avaliar a sintomatologia do Transtorno Borderline. Os resultados mostraram uma pontuação elevada dessa amostra na EFN com relação a amostra de normatização da escala (122,39 ± 12,00). Não houve diferença significativa entre os sexos. Muitos pacientes apresentaram como comorbidade o Transtorno Depressivo Maior (40%) e tanto homens quanto mulheres obtiveram as pontuações mais elevadas na faceta depressão. Os resultados indicaram a ocorrência de experiências traumáticas na infância e a probabilidade cinco vezes maior de pessoas com TPB com histórico de abuso de desenvolverem TEPT. Sugere-se um estudo com populações clínicas maiores, na tentativa de encontrar um ponto de corte ou um padrão de pontuação nos instrumentos de Neuroticismo que possa indicar TPB e outros estudos que aprofundem as relações entre TEPT, abuso e a ocorrência de depressão nesses pacientes.The objective of this study was to investigate the differences between the sexes in the Factorial Neuroticism Scale (FNS) and its facets in 40 patients with borderline personality disorder hospitalized in a psychiatric clinic, as well as the occurrence of PTSD in these patients. The Borderline Symptoms List (BSL-23) was also applied to evaluate the symptomatology of borderline personality disorder. The results showed a high FNS score in this sample in relation to the scale's normalization sample (122.39 ± 12.00). There was no significant difference between the sexes. Many patients presented Major Depressive Disorder (40%) as comorbidity, and both men and women had the higher scores in the depression facet. The results indicated the occurrence of traumatic experiences in childhood and a five-fold higher probability of people with BPD and a history of abuse of developing PTSD. We suggest a study with larger clinical populations in an attempt to find a cutoff point or a scoring standard in the Neuroticism instrument that could indicate BPD, and other studies that deepen the relations between PTSD, abuse and the occurrence of Depression in these patients.El objetivo de este trabajo fue investigar las diferencias entre los sexos en la Escala Factorial de Inestabilidad Emocional EFN y en sus facetas, en 40 pacientes con trastorno de personalidad bordeline internados en una clínica psiquiátrica así como la ocurrencia de TEPT en los mismos. También se aplicó la Borderline Symptoms List (BSL-23) para evaluar la sintomatología del trastorno bordeline. Los resultados mostraron alta puntuación en esta muestra en la EFN con relación a la muestra de normatización de la escala (122,39 ± 12,00). No se dieron diferencias significativas entre los sexos. Muchos pacientes presentaron como comorbidad el Trastorno Depresivo Mayor (40%) y tanto hombres como mujeres obtuvieron las puntuaciones más elevadas en la faceta depresión. Los resultados indicaron la ocurrencia de experiencias traumáticas en la infancia y la probabilidad cinco veces mayor de personas con TPB con histórico de abuso, de desarrollar TEPT. Se sugiere un estudio con poblaciones clínicas mayores, tratando de encontrar un punto de corte o un patrón de puntuación en los instrumentos de Inestabilidad Emocional que puedan indicar TPB y otros estudios para investigar más a fondo la relación entre el trastorno de estrés postraumático TEPT, abuso y la ocurrencia de depresión en esos pacientes

Are happier people less vulnerable to rumination, anxiety, and post-traumatic stress? : evidence from a large scale disaster

The present longitudinal study tested hypotheses about the relationship of subjective well-being and neuroticism with rumination, anxiety, and post-traumatic stress in university students after a large scale disaster. Measures of subjective well-being and personality were obtained two months before the 2013 Santa Maria’s fire. Measures of rumination, PTSD and anxiety were collected five months after the disaster with the same students. The results provide evidence that life satisfaction correlated negatively with rumination, anxiety, and post-traumatic stress. Positive affect presented similar but slightly smaller negative correlations with these variables, while negative affect presented higher correlations with rumination, anxiety, and post-traumatic stress. These findings provide evidence that subjective well-being components may constitute important predictors of psychopathological symptomatology after a disaster and may be helpful to plan clinical interventions

Eventos estressores no contexto acadêmico: uma breve revisão da literatura brasileira

Studies about the perception of stressors and coping strategies in the work context point out the stressors’ negative impact on performance and psychological well-being. However, there is little research on this topic during the college period. This study consists in a literature review about stress and coping in the academic context, in order to identify the contribution of these studies for the understanding of academic paths; and develop preventive interventions directed to the students’ perceived problems. Results found a majority of studies in health fields, a variety of events perceived as stressful by students, and the use of strategies specially focused on emotions. These results indicate the importance of further research in the area and of the assessment of specific contexts of study. Keywords: stressor events; university students; coping. Os estudos sobre percepção de estressores e estratégias de enfrentamento no contexto do trabalho apontam o impacto negativo destes sobre o desempenho e o bem-estar psicológico. Entretanto, há poucas pesquisas sobre o tema no período universitário. Este estudo realizou uma revisão da literatura sobre estresse e coping no contexto acadêmico para identificar as contribuições dos estudos na compreensão das trajetórias acadêmicas e para a criação de intervenções preventivas aos problemas percebidos pelos estudantes. Nos estudos encontrados, houve predomínio de pesquisas na área da saúde, diversidade de eventos percebidos como estressores pelos alunos, e uso de estratégias mais focadas na emoção. Os resultados indicam a importância da ampliação de pesquisas na área e da avaliação dos contextos específicos de formação. Palavras-chave: eventos estressores; estudantes universitários; coping.

Friendship among adults: individual, environmental, situational, and dyadic factors

The present study investigated individual, environmental, situational, and dyadic factors in best-friends relationships according to Fehr’s model. The participants, 676 adults 18 to 58 years-old, completed questionnaires to assess factors related to Fehr’s model. The results showed the importance of living proximity as an environmental factor in the establishment of friendships in general and of similarity in the constitution of friendship, mainly between males and their friends. Among women, the frequency of contact by phone was a major factor. The high frequency of additional best-friends for both men and women raised questions about their understanding of what is a best-friend and about the use of this construct to describe an exclusive and high status relationship between two individuals.   Keywords: friendship; relationships; adulthood.O presente estudo investigou fatores individuais, ambientais, situacionais e diádicos no relacionamento de melhor amizade, segundo o modelo desenvolvimental de Fehr. Participaram 676 adultos com idades entre 18 e 58 anos. Foram utilizados questionários formulados para abordar itens referentes aos fatores contemplados do modelo de Fehr. Observou-se a importância da proximidade residencial como fator ambiental na formação das amizades em geral, e da similaridade na constituição da amizade, especialmente entre homens e seus amigos. Entre mulheres, o contato semanal por telefone destacou-se das outras modalidades. A incidência considerável de melhores amizades extras tanto em homens como em mulheres suscita questionamentos tanto sobre a percepção do participante sobre o que consiste uma melhor amizade, ou sobre o uso do construto melhor amizade como representativo de um relacionamento exclusivo e de elevado status entre dois indivíduos. Palavras-chave: amizade; relacionamento; adultez.

Análise da Produção de Artigos Científicos sobre o Lazer:: Uma Revisão

This study aimed to analyze scientific papers on the theme “leisure”, by means of a documental research. A search was performed at the “Biblioteca Virtual de Saúde”, with a predominance of studies in Psychology, Physical Education, Epidemiology, Nursing and Nutrition. Leisure has been approached in the specific sense of physical activities performed during leisure time, followed by studies describing types of leisure activities, those that addressed theoretically or empirically the generic concept of leisure and attitudes toward leisure activities. There were few studies regarding psychological and social benefits related to leisure-time activities. Among the concluding remarks, we expect that further studies on the subject should broaden their scope, reaching beyond the physical benefits promoted the practice of leisure activities.Esse estudo objetivou analisar artigos científicos sobre a temática “lazer”, por meio de uma pesquisa documental. Foi feita uma busca na Biblioteca Virtual de Saúde, havendo uma predominância de estudos da Psicologia, Educação Física, Epidemiologia, Enfermagem e Nutrição. O lazer foi abordado principalmente no sentido específico das atividades físicas realizadas durante os momentos de lazer, seguido pelos estudos que descreviam tipos de atividades de lazer, e daqueles que abordavam teórica ou empiricamente o conceito genérico de lazer. Verificou-se uma carência de estudos sobre benefícios psicológicos e sociais relacionados às práticas de lazer. Entre as considerações finais, espera-se que novos estudos sobre a temática ampliem seu escopo, indo além dos benefícios físicos promovidos com a prática de atividades de lazer

Friendship quality : construct validity of McGill questionnaires

O objetivo deste estudo é adaptar e validar (validade de construto) os Questionários McGill de Amizade para uso com população adulta no Brasil. Estes instrumentos avaliam a qualidade da amizade através da percepção do indivíduo sobre funções do amigo, satisfação com a amizade, e sentimentos positivos e negativos relacionados ao amigo. As análises mostraram estruturas fatoriais equivalentes para as seis escalas do Questionário das Funções da Amizade, para a Escala de Satisfação com a Amizade e para a Escala de Sentimentos Negativos com relação ao Amigo, consideradas cargas fatoriais, adequação dos itens e consistência interna. A Escala dos Sentimentos Positivos com relação ao Amigo avaliará melhor os sentimentos positivos com a retirada de três itens que não são semanticamente semelhantes aos demais. Palavras-chave: amizade, escalas, adultos.This study presents the construct validity of the McGill Friendship Questionnaires for use with adults in Brazil. These assessments evaluate friendship quality via individual’s perceptions of the functions of a friend, friendship’s satisfaction, and positive and negative feelings related to the friend. Analyses showed equivalent factor structures for the six scales of the Friendship Functions Questionnaire, for the Friendship Satisfaction Scale, and the Negative Feelings towards the Friend Scale, considering factor loadings and item adequacy in the scales, as well as scales’ internal consistency. The Positive Feelings towards the Friend Scale will better evaluate the positive feelings without three items that are not semantically similar to the others

Auto-compasión en practicantes religiosos : evidencia de validad de criterio para la Escala de Auto-Compasión – Brasil

The construct of self-compassion is based on Buddhist’s teachings on compassion towards oneself. This study provides criterion validity evidence for the Self-Compassion Scale – Brazil. A comparison on self-compassion in Buddhist and Catholic practitioners may contribute to support the Brazilian version of the scale, as well as shed light into religious differences on the matter. Participated in the study 59 Catholics and 59 Buddhists, all self-declared a religious practitioner. We administered a socio-demographic questionnaire and the Self-Compassion Scale – Brazil. Buddhist practitioners presented significantly higher score in self--compassion (M = 4.45, SD = .51) than Catholic practitioners (M = 2.98, SD = .63): t(116) = 13.78, p < .001 (d = 2.56). In addition, there was a significant positive correlation between frequency of religious practice and self-compassion (r = .39, p = .003). Future studies may investigate the relationship between self-compassion and neo-Pentecostal practitioners, which has been increasing in number in Brazil.O construto de autocompaixão está baseado em ensinamentos budistas sobre a compaixão direcionada a si. Este estudo fornece evidência de validade de critério para a Escala de Autocompaixão – Brasil. Uma comparação da auto-compaixão em praticantes budistas e católicos contribui para apoiar a versão brasileira da escala, bem como sobre diferenças religiosas associadas ao tema. Participaram 59 católicos e 59 budistas, todos autodeclarados como praticantes de sua religião. Foi administrado um questionário sociodemográfico e a Escala de Autocompaixão – Brasil. Os praticantes budistas apresentaram escore signifi-cativamente maior em autocompaixão (M = 4.45, SD = .51) do que os católicos (M= 2.98, SD = .63): t(116) = 13.78, p < .001 (d = 2.56). Ademais, encontrou-se correlação positiva significativa entre frequência da prática religiosa e autocompaixão (r = .39, p = .003). Futuros estudos podem investigar a relação entre autocompaixão e praticantes de religiões neopentecostais, que vêm crescendo em número no Brasil.El constructo de auto-compasión está basado en enseñanzas budistas sobre compasión direccionada a uno mismo. Este estudio tiene como finalidad aportar evidencia de validad de criterio para la Escala de Auto-compasión – Brasil. Una comparación del auto-compasión en practicantes budistas y católicos apoya la versión brasileña de la escala, así como evidencia diferencias religiosas en el tema. Participaron del estudio 59 católicos y 59 budistas, todos autodeclarados practicantes de su religión. Se administró una encuesta sociodemográfico y la Escala de Auto-compasión – Brasil. Los practicantes budistas presentaron puntuaciones más altas en auto-compasión (M = 4.45, SD = .51) que los católicos (M = 2.98, SD = .63): t(116) = 13.78, p < .001 (d = 2.56). Fue detectada correlación positiva entre frecuencia de práctica y auto-compasión (r = .39, p = .003). Futuros estudios pueden investigar la relación entre auto-com-pasión y practicantes de religiones neo-pentecostales, que crecen en número en Brasil