Plant compounds insecticide activity against Coleoptera pests of stored products

O objetivo deste trabalho foi selecionar plantas com atividade inseticida, para isolar, identificar e avaliar a bioatividade de compostos inseticidas presentes nessas plantas, contra as seguintes pragas de produtos armazenados da ordem Coleoptera: Sitophilus zeamais Mots. (Curculionidae), Rhyzopertha dominica F. (Bostrichidae) e Oryzaephilus surinamensis L. (Silvanidae). As espécies de plantas usadas foram: anis (Ocimum selloi Benth), arruda (Ruta graveolens L.), cordão-de-frade (Leonotis nepetifolia L.), datura (Datura stramonium L.), erva baleeira (Cordia verbenacea L.), hortelã (Mentha piperita L.), melão-de-são-caetano (Mormodica charantia L.) e mentrasto (Ageratum conyzoides L.). Avaliou-se a toxicidade dos extratos hexânico e etanólico dessas plantas sobre R. dominica. Somente o extrato hexânico de A. conyzoides apresentou atividade inseticida. O extrato hexânico desta planta foi fracionado, sucessivamente, por cromatografia de coluna de sílica gel, para isolamento e purificação dos compostos ativos. Os compostos 5,6,7,8,3',4',5'-heptametoxiflavona; 5,6,7,8,3'-pentametoxi-4',5'-metilenodioxiflavona e cumarina foram identificados. Entretanto, somente a cumarina apresentou atividade inseticida às três espécies de insetos (DL50 de 2,72 a 39,71 mg g-1 de i.a.). A ordem crescente de suscetibilidade à cumarina foi R. dominica, S. zeamais e O. surinamensis.The objective of this work was to screen plants with insecticide activity, in order to isolate, identify and assess the bioactivity of insecticide compounds present in these plants, against Coleoptera pests of stored products: Oryzaephilus surinamensis L. (Silvanidae), Rhyzopertha dominica F. (Bostrichidae) and Sitophilus zeamais Mots. (Curculionidae). The plant species used were: basil (Ocimum selloi Benth.), rue (Ruta graveolens L.), lion's ear (Leonotis nepetifolia (L.) R.Br.), jimson weed (Datura stramonium L.), baleeira herb (Cordia verbenacea L.), mint (Mentha piperita L.), wild balsam apple (Mormodica charantia L.), and billy goat weed or mentrasto (Ageratum conyzoides L.). The insecticide activity of hexane and ethanol extracts from those plants on R. dominica was evaluated. Among them, only hexane extract of A. conyzoides showed insecticide activity; the hexane extract of this species was successively fractionated by silica gel column chromatography, for isolation and purification of the active compounds. Compounds 5,6,7,8,3',4',5'-heptamethoxyflavone; 5,6,7,8,3'-pentamethoxy-4',5'-methilenedioxyflavone and coumarin were identified. However, only coumarin showed insecticide activity against three insect pests (LD50 from 2.72 to 39.71 mg g-1 a.i.). The increasing order of insects susceptibility to coumarin was R. dominica, S. zeamais and O. surinamensis

MEMÓRIA, AUTORREGULAÇÃO E AUTOEFICÁCIA NO DESEMPENHO DA APRENDIZAGEM

This article aims to analyze the theories of memory, self-regulation and self-efficacy, seeking to relate them in the context of studies on teaching methodology. This is an essay in the context of social cognition studies in interface with teaching methodology, aiming to provide subsidies for a better understanding of psychic functioning, in particular the relationship between memory and learning self-regulation, aiming to favor performance in relation to learning in the classroom. self-efficacy perspective. In this way, memory will occupy itself by storing information, obtained from knowledge, evoking it and guiding man through conscious self-regulation, a process by which he will develop new cognitive skills. Based on the recognition of the variety of its potentialities as a result, self-efficacy, taken as a belief, will improve and issue judgments regarding the qualification of each of the cognitive capacities, properly considered, presenting, therefore, a total integration of the person, mainly of your capabilities.  Este artículo tiene como objetivo analizar las teorías de la memoria, la autorregulación y la autoeficacia, buscando relacionarlas en el contexto de estudios sobre metodología de la enseñanza. Este es un ensayo en el contexto de los estudios de cognición social en interfaz con la metodología de la enseñanza, con el objetivo de proporcionar subsidios para una mejor comprensión del funcionamiento psíquico, en particular la relación entre la memoria y la autorregulación del aprendizaje, con el objetivo de favorecer el desempeño en relación con el aprendizaje en El aula Perspectiva de autoeficacia. De esta forma, la memoria se ocupará de almacenar información, obtenida del conocimiento, evocarla y guiar al ser humano a través de la autorregulación consciente, proceso mediante el cual desarrollará nuevas habilidades cognitivas. A partir del reconocimiento de la variedad de sus potencialidades como resultado, la autoeficacia, tomada como creencia, mejorará y emitirá juicios sobre la calificación de cada una de las capacidades cognitivas, debidamente consideradas, presentando, por tanto, una integración total de las persona, principalmente de sus capacidades.    O presente artigo tem como propósito analisar as teorias da memória, autorregulação e autoeficácia, buscando relacioná-los no contexto dos estudos sobre metodologia do ensino. Trata-se de um ensaio no âmbito dos estudos de cognição social em interface com a metodologia do ensino, visando fornecer subsídios para melhor compreensão do funcionamento psíquico, em particular da relação entre memória e autorregulação de aprendizagem, objetivando favorecer o desempenho frente à aprendizagem na perspectiva da autoeficácia.  Deste modo, a memória ocupar-se-á por armazenar informações, obtidas do conhecimento, evocá-las e orientar o ser humano por uma consciente autorregulação, processo pelo qual desenvolverá habilidades cognitivas novas. A partir do reconhecimento da variedade de suas potencialidades como decorrência, a autoeficácia, tida como crença, aperfeiçoará e emitirá juízos no que diz respeito à qualificação de cada uma das capacidades cognitivas, devidamente consideradas, apresentando, portanto, uma total integração da pessoa, principalmente de suas capacidades

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio