DIABETES MELITO

RESUMO E apresentada revisão bibliográfica sobre diabetes melito animal. Esta enfermidade sistêmica envolve um grupo heterogênio de alterações metabólicas podendo ser incriminada na etiologia de várias enfermidades. O seu diagnóstico é incomum em medicina veterinária e apesar de ocorrer em várias espécies, tem sido descrita principalmente em cães e gatos. A presente revisão enfoca o diagnóstico (clínico e laboratorial) e as alterações no tratamento, comentando a ação rápida, intermediária e lenta da insulina, bem como as complicações que a terapia insulínica pode determinar

UTILIZAÇÃO DE PAPEL DE FILTRO COMO ALTERNATIVA PARA AVALIAÇÃO DO TESTE DE SCHIRMER EM CÃES

Foram realizados em 120 cães (51 machos e 69 fêmeas) de diferentes raças, o teste da medição da secreção lacrimal de Schirmer, usando-se quatro tipo de papel de filtro. Todos os papéis foram padronizados em tiras de 4cm de comprimento por 0,5cm de largura, que após permanecerem um minuto no saco conjutival eram removidos e medida a quantidade umedecida de papel com régua milimetrada. Os valores foram tabulados e analisados estatisticamente pelo teste de Tukey, concluindo-se que o papel de filtro Melitta deve ser o indicado para a realização do teste, considerando-se sua facilidade de aquisição para a realização do teste. Os valores finais foram : 1,4 +/- 1,5mm - KCS; 6,7 +/- 1,0mm - hiposecreção; 18,0 +/- 3,4mm - secreção normal e 29,9 +/- 6,7mm - epífora

Determinação de glicose, uréia e triglicerídeos no plasma, após a administração oral de dexametasona em cães

As concentrações de glicose, uréia e triglicerídeos foram medidas no plasma de cães após a administração oral de Dexametasona. Observou-se que 1 mg deste medicamento não altera significativamente estas concentrações. O remanejo dos triglicerídeos é dificultado pela ação do glicocorticõide no estado pós-prandial e os menores níveis destes estão relacionados com o aumento da gliconeogênese. Abstract The concentrations of glucose, urea and triglycerides were measured in dog's plasm after oral administration of Dexamethasone. It was observed that 1 mg of this medicine didn't change significantly these concentrations. The triglycerides redistribution is difficulted by the glucocorticoid action in the post-absorptive state and the low levels of triglycerides are related with the increase of gluconeogenesis

AÇÃO DA ESCINA SOBRE A VARIAÇÃO CIRCADIANA DOS LEUCÓCITOS, FIBRINOGÊNIO E PLAQUETAS EM SANGUE DE CÃES SADIOS

Para analisar a variação circadiana dos leucócitos, fibrinogênio e plaquetas, foram utilizados 20 cães machos, sem raça definida, os quais foram divididos em dois grupos de 10 animais. Os cães do grupo I foram tratados com 1,3mg/kg de escina de 12 em 12 horas e os do grupo II sem nenhum tratamento. Goletas de sangue foram feitas em todos os animais às 0 (zero), 4, 8, 12, 16, 20 e 24h do dia para exame dos leucócitos, fibrinogênio e plaquetas. A escina determinou eosinopenia às 8 e 12 horas, monocitopenia às 24h e linfocitose em relação aos animais sadios às 8, 16 e 20h. Na taxa de fibrinogênio houve aumento às 20 e 24h e nas plaquetas diminuição às 0 (zero), 8, 12, 16 e 20h. Pode-se concluir que a escina determina variações circadianas instáveis do número de alguns tipos de leucócitos, plaquetas e quantidade de fibrinogênio em cães sadios

Políticas de educação especial no Brasil : estudo comparado das normas das unidades da Federação

Este artigo é uma síntese do trabalho apresentado na 26ª Reunião Anual da Associação Brasileira de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPEd, em 2003. A partir de duas grandes chaves de análise (Fundamentos das Políticas de Educação Especial e Normatização das Políticas Estaduais), procurou-se – através do conteúdo de documentos legais, promulgados pelos Conselhos e Secretarias Estaduais de Educação - mapear e analisar as semelhanças e diferenças regionais, sobre os seguintes aspectos: bases legais; princípios e diretrizes; conceituação de educação especial; conceituação do alunado; níveis de ensino abrangidos; estrutura organizacional de atendimento; organização curricular e pedagógica; serviços de apoio; tipos de formação e requisitos para a docência; e educação profissional. O mapeamento e análise aqui efetuados, com base nas diferenças e semelhanças regionais, tiveram por finalidade constituir material de referência para estudiosos e pesquisadores que se debruçam sobre as políticas de educação especial no Brasil.This paper is a synthesis of the work presented at the 26th annual meetingof ANPED (Brazilian Association of Post-graduation and Research in Education) in 2003. Since two main issues of analysis: fundamentals of Special Education and normalization of public policies, we analysed regional differences and similarities through legal documents published by Public Councils and Educational Offices. It was based on: laws; principles and policies; concepts on Special Education and learners; teaching levels; organizational structure; curriculum and pedagogical organization; supporting services; requirements for teaching and professional education. The aim was to build reference material for educators and researchers who are concerned with special education policies in Brazil

Políticas de educação especial no Brasil : estudo comparado das normas das unidades da Federação

Este artigo é uma síntese do trabalho apresentado na 26ª Reunião Anual da Associação Brasileira de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPEd, em 2003. A partir de duas grandes chaves de análise (Fundamentos das Políticas de Educação Especial e Normatização das Políticas Estaduais), procurou-se – através do conteúdo de documentos legais, promulgados pelos Conselhos e Secretarias Estaduais de Educação - mapear e analisar as semelhanças e diferenças regionais, sobre os seguintes aspectos: bases legais; princípios e diretrizes; conceituação de educação especial; conceituação do alunado; níveis de ensino abrangidos; estrutura organizacional de atendimento; organização curricular e pedagógica; serviços de apoio; tipos de formação e requisitos para a docência; e educação profissional. O mapeamento e análise aqui efetuados, com base nas diferenças e semelhanças regionais, tiveram por finalidade constituir material de referência para estudiosos e pesquisadores que se debruçam sobre as políticas de educação especial no Brasil.This paper is a synthesis of the work presented at the 26th annual meetingof ANPED (Brazilian Association of Post-graduation and Research in Education) in 2003. Since two main issues of analysis: fundamentals of Special Education and normalization of public policies, we analysed regional differences and similarities through legal documents published by Public Councils and Educational Offices. It was based on: laws; principles and policies; concepts on Special Education and learners; teaching levels; organizational structure; curriculum and pedagogical organization; supporting services; requirements for teaching and professional education. The aim was to build reference material for educators and researchers who are concerned with special education policies in Brazil

ANION GAP NO SANGUE VENOSO EM EQUINOS

RESUMO A influência do sangue venoso na determinação do anion gap foi estudada em 50 equinos adultos clinicamente sadios no município de Santa Maria, RS. Os resultados obtidos em mEq/1 foram: sódio 140 ± 2,0; potássio 4,2 ± 0,5; cloreto 102 ± 12 e bicarbonato 26,9 ± 2,0. Conclui-se que o sangue venoso pode substituir o arterial na determinação do anion gap em equinos