Living with depression: women's life histories

Este estudo teve como objetivo compreender e descrever histórias de vida de mulheres com depressão. A pesquisa tem uma abordagem qualitativa e a coleta de dados foi realizada em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) da cidade de São Paulo, por meio de entrevistas, utilizando-se como referencial metodológico a História Oral de Vida. Participaram do estudo seis colaboradoras. Vê-se que a depressão é uma doença vivenciada historicamente. Desse modo, o passado é narrado como sofrido, doloroso e pesado. No presente, a depressão assume todo o espaço e engloba a vida, de forma que ela se torna apenas pano de fundo. A probabilidade de um futuro possível é vislumbrada por algumas das colaboradoras. Assim, este estudo possibilitou compreender que as pessoas têm, nas suas histórias de vida, projetos e necessidades diferentes, e que o plano terapêutico e o cuidado prestado pelo enfermeiro devem ser dirigidos para atender as suas singularidades no mundo.En este estudio se tuvo como objetivo comprender y describir historias de vida de mujeres con depresión. La investigación tuvo un abordaje cualitativo y la recolección de datos se realizó en un Centro de Atención Psicosocial (CAPS) de la ciudad de Sao Paulo, a través de entrevistas utilizándose como referencial metodológico la Historia Oral de Vida. Participaron del estudio seis colaboradoras. La depresión es una dolencia vivenciada históricamente. El pasado es relatado como sufrido, doloroso y pesado. En el presente, la depresión asume todo el espacio y abarca la vida de forma que se vuelve apenas cortina de fondo. La probabilidad de un futuro posible es vislumbrada por algunas de las colaboradoras. Así, este estudio hizo posible comprender que las personas tienen, en sus historias de vida, proyectos y necesidades diferentes y que el plan terapéutico y el cuidado prestado por el enfermero deben ser dirigidos para atender sus singularidades en el mundo.This work aimed at understanding and describing the life stories of women suffering from depression. A qualitative approach was used in the research and data collection was carried out at Centro de Atenção Psicossocial (CAPS - Psychosocial Attention Center) in Sao Paulo city by means of interviews using Oral Narratives as the methodological framework. Six collaborators participated in the study. It is observed that depression is a historically experienced disease. The past is reported as something distressful, painful and heavy. In the present, depression takes over and encompasses life, in a way that life itself becomes a mere background. The possibility of a possible future is foreseen by some collaborators. Thus, this study allowed for understanding that people's life stories, projects and needs are different, and the therapeutic project and the care provided by the nurse should meet those particular requirements

GESTÃO DE PESSOAS: competências e características dos líderes nas organizações

Introdução:: No âmbito organizacional a liderança se traduz num processo de gerir um grupo de colaboradores de forma a criar uma equipe capaz de gerar resultados esperados pela gestão. Resultados satisfatórios, porém, requerem líderes hábeis a motivar e a influenciar os liderados, sempre norteados em bases éticas e otimistas, dessa forma, a tendência dos colaboradores é oferecer as suas contribuições de maneira voluntária, motivada, para juntos buscarem alcançar os objetivos das pessoas e das empresas. Objetivo: descrever, por meio de uma revisão de literatura, considerações referentes a liderança e as competências dos líderes nas organizações. Metodologia: Realizou-se um estudo bibliográfico em que foram consultadas fontes como livros, dissertações, artigos e periódicos. Estudos bibliográficos são confeccionados por meio referências teóricas publicadas através de livros, dissertações e artigos científicos. Considerações finais: A liderança é fundamental em quaisquer tipos de empresas, em todos os seus departamentos, mas, cabe aos líderes buscarem conhecer a natureza das pessoas, e suas formas de se relacionar para conseguirem liderá-las e manter um clima produtivo, isso requer muita habilidade para influenciar comportamentos de indivíduos que trabalham juntos e apresentam perfis completamente diferentes. Em contextos organizacionais, para ser bom líder, torna-se imprescindível liderar as pessoas em favor dos objetivos traçados pela gestão, independentemente da condição e da realidade vivenciada pela organização. Em termos gerais, a liderança deve ter desenvoltura para abrir um caminho seguro e alinhado para direcionar os colaboradores no exercício de suas funções. O profissional provido de maestria para comandar, sobremodo pacífico e eficiente os seus mais diferentes tipos colaboradores, pode, de fato, ser chamado de líder. Importante destacar ainda que as pessoas tendem a serem influenciadas por lideranças que elas confiam, em caso de quebra de confiança, o líder pode utilizar todas as competências possíveis e, ele não irá conseguir manter uma equipe motivada e produtiva. Assim, a relação do líder e seus liderados deve ser seriamente alinhada às metas organizacionais e pessoais. A posição do líder jamais poderá ser capaz de gerar conflitos no ambiente organizacional. A postura de um líder autêntico requer decoro, comprometimento e autoridade para se colocar diante dos liderados e, portanto, consolidar o propósito organizacional

Interrupções de atividades de enfermeiros e a segurança do paciente: revisão integrativa da literatura

OBJETIVOS: identificar características relacionadas a la interrupción que sufren los enfermeros en su práctica profesional, así como evaluar las implicaciones para la seguridad del paciente. MÉTODO: fue realizada una revisión de literatura de tipo integradora, con búsqueda en las bases de datos Pubmed/Medline, LILACS, SciELO y Biblioteca Cochrane, utilizando los descriptores interruptions y patient safety. La fecha inicial no fue limitada y la fecha final fue 31 de diciembre de 2013, se identificaron 29 artículos que atendieran a los criterios de inclusión. RESULTADOS: todos los artículos revisados describieron la interrupción como un factor perjudicial a la seguridad del paciente. El análisis de estos estudios reveló tres categorías relevantes: características de la interrupción, implicaciones de la interrupción para la seguridad del paciente e intervenciones para minimizar las interrupciones. CONCLUSIÓN: la interrupción favorece la ocurrencia de errores en la salud. Así, se notó la necesidad de realizar nuevas investigaciones para comprender ese fenómeno y los efectos del mismo en la práctica clínica.OBJECTIVES: to identify characteristics related to the interruption of nurses in professional practice, as well as to assess the implications of interruptions for patient safety. METHOD: integrative literature review. The following databases were searched: Pubmed/Medline, LILACS, SciELO and Cochrane Library, using the descriptors interruptions and patient safety. An initial date was not established, but the final date was December 31, 2013. A total of 29 papers met the inclusion criteria. RESULTS: all the papers included describe interruptions as a harmful factor for patient safety. Data analysis revealed three relevant categories: characteristics of interruptions, implications for patient safety, and interventions to minimize interruptions. CONCLUSION: interruptions favor the occurrence of errors in the health field. Therefore, there is a need for further studies to understand such a phenomenon and its effects on clinical practice.OBJETIVOS: identificar características relacionadas à interrupção de enfermeiros em sua prática profissional, bem como avaliar as implicações para a segurança do paciente. MÉTODO: foi realizada revisão de literatura do tipo integrativa, com busca nas bases de dados Pubmed/Medline, LILACS, SciELO e Biblioteca Cochrane, utilizando os descritores interruptions e patient safety. A data inicial não foi limitada e a data final foi 31 de dezembro de 2013, identificando-se 29 artigos que atenderam aos critérios de inclusão. RESULTADOS: todos os artigos revisados descreveram a interrupção como fator prejudicial à segurança do paciente. A análise destes estudos revelou três categorias relevantes: características da interrupção, implicações da interrupção para a segurança do paciente e intervenções para minimizar as interrupções. CONCLUSÃO: a interrupção favorece a ocorrência de erros na saúde. Assim, notou-se necessidade de novas pesquisas para compreender tal fenômeno e seus efeitos na prática clínica

Horizontal small-scale variability of water vapor in the atmosphere: implications for intercomparison of data from different measuring systems

Water vapor concentration structures in the atmosphere are well approximated horizontally by Gaussian random fields at small scales (≲6 km). These Gaussian random fields have a spatial correlation in accordance with a structure function with a two-thirds slope, following the corresponding law from Kolmogorov's theory of turbulence. This is proven by showing that the horizontal structure functions measured by several satellite instruments and radiosonde measurements do indeed follow the two-thirds law. High-spatial-resolution retrievals of total column water vapor (TCWV) obtained from the Ocean and Land Color Instrument (OLCI) on board the Sentinel-3 series of satellites also qualitatively show a Gaussian random field structure

Horizontal small-scale variability of water vapor in the atmosphere: implications for intercomparison of data from different measuring systems

Water vapor concentration structures in the atmosphere are well approximated horizontally by Gaussian random fields at small scales (≲6 km). These Gaussian random fields have a spatial correlation in accordance with a structure function with a two-thirds slope, following the corresponding law from Kolmogorov's theory of turbulence. This is proven by showing that the horizontal structure functions measured by several satellite instruments and radiosonde measurements do indeed follow the two-thirds law. High-spatial-resolution retrievals of total column water vapor (TCWV) obtained from the Ocean and Land Color Instrument (OLCI) on board the Sentinel-3 series of satellites also qualitatively show a Gaussian random field structure. As a consequence, the atmosphere has an inherently stochastic component associated with the horizontal small-scale water vapor features, which, in turn, can make deterministic forecasting or nowcasting difficult. These results can be useful in areas where high-resolution modeling of water vapor is required, such as the estimation of the water vapor variance within a region or when searching for consistency between different water vapor measurements in neighboring locations. In terms of weather forecasting or nowcasting, the water vapor horizontal variability could be important in estimating the uncertainty of the atmospheric processes driving convection

Small scale variability of water vapor in the atmosphere: implications for inter-comparison of data from different measuring systems

Water vapor concentration structures in the atmosphere are well approximated by Gaussian Random Fields at small scales 6 km. These Gaussian Random Fields have a spatial correlation in accordance with a structure function with a two-thirds slope, following the corresponding law from Kolmogorov's theory of turbulence. This is proven by showing that the structure function measured by several satellite instruments and radiosonde measurements do indeed follow the two-thirds law. High spatial resolution retrievals of Total Column Water Vapor (TCWV) obtained from the Ocean and Land Color Instrument (OLCI) on board of the Sentinel-3 series of satellites qualitatively also show a Gaussian Random Field structure

Estimular o Aprendizado para Exame Nacional do Ensino Médio Utilizando o Sistema Tutor Inteligente MAZK

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Tecnologias e Saúde. Tecnologias da Informação e ComunicaçãoA tecnologia avança continuamente e cresce no âmbito de ser usada como ferramenta educacional. Este trabalho tem como objetivo estimular o aprendizado para o Exame Nacional do Ensino Médio por meio do tutor inteligente MAZK que foi usado como ferramenta de aplicação. O trabalho está fundamento em aspectos como as principais dificuldades na utilização dessas tecnologias a favor da educação por parte dos estudantes, professores e alunos; que as tecnologias digitais aplicadas de forma planejada atraem os estudantes e auxiliam os professores; que o sistema tutores inteligente são aliados da educação e do aluno por oferecer um ensino-aprendizagem personalizado; a partir disso, foi realizada uma competição entre escolas públicas dividida em duas fases que envolveram escola, professor e alunos

A subjetivação de identidades indígenas no ensino superior: uma análise etnomatemática

Em diferentes momentos, na relação entre universidade e povos indígenas, tem se discutido qual o papel da formação acadêmica na vida destas comunidades. A presente comunicação procura trazer a tona debates e questionamentos que surgem em relação ao fato dos indígenas escolherem a via universitária como possibilidade de busca de autonomia. Entre diferentes grupos indígenas esta escolha varia desde a compreensão da universidade enquanto um espaço de valorização e fortalecimento de suas lutas e identidades, até a incorporação de um discurso corrente de que o estudo e a escola é uma possibilidade de acesso ao mercado de trabalho e melhoria de condições de vida. Neste cenário a formação de professores, tem se tornado uma das principais vias de acesso de emprego estável para as comunidades indígenas do Conesul do Estado de Mato Grosso do Sul. Assim, aumenta a procura por parte de jovens indígenas para a formação de professores de matemática. Várias situações podem ser consideradas como motivadoras desta procura, entre elas a possibilidade de a matemática enquanto conhecimento específico seja uma ferramenta para melhor compreender as relações de mercado com a sociedade do entorno

A COMUNICAÇÃO DA MORTE EM TEMPOS DE PANDEMIA POR COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA

A comunicação com familiares e enfermos internados em Unidade de Tratamento Intensivo (UTI) apresenta-se como essencial no processo de cuidado, empatia e acolhimento. Este texto teve como objetivo relatar a experiência de enfermeiras que atuam em uma Organização de Procura de Órgãos (OPO) no Estado do Rio Grande do Sul, frente ao acolhimento de familiares que recebem a comunicação de situação crítica e morte, durante o primeiro semestre de 2020, em hospitais de abrangência dessa OPO. Este período compreendeu a chegada da COVID-19 no Estado e consequentemente mudanças nas rotinas de assistência aos parentes internados e na comunicação com seus familiares. Foi possível observar que no período analisado, houve muitas mudanças, como visitas suspensas ou realizadas via web, notícias concedidas por telefone e, velórios sendo suspensos ou com limitação de tempo e pessoas, resultando em angústia e desespero por parte dos familiares por não conseguirem se despedir do seu ente querido. Neste contexto, os profissionais de saúde têm papel fundamental no amparo e acolhimento dessas famílias.Palavras-chaves: Humanização. COVID-19. Barreiras de comunicação. Comunicação em saúde

Etnomatemática como método de ensino e pesquisa: significando conceitos matemáticos nas disciplinas de Cálculo Numérico

Este artículo presenta el análisis de una propuesta didáctica realizada con estudiantes de Cálculo Numérico en una universidad privada del sur del país. Tiene como objetivo comprender las implicaciones de esta propuesta en las aulas de Educación Superior como un medio de reconocimiento de diferentes juegos de lenguaje para el significado de los conceptos matemáticos desarrollados en estas clases. Metodológicamente, presenta una propuesta didáctica en la que los estudiantes desarrollaron un trabajo de investigación sobre las diferentes formas de uso y los diferentes juegos de lenguaje de los conceptos estudiados en la disciplina de Cálculo Numérico en sus respectivos cursos de graduación. Los datos recogidos durante la presentación oral y escrita de la investigación por parte de los estudiantes fueron analizados mediante un análisis genealógico foucaultiano. Muestra que la Etnomatemática como método de investigación y enseñanza en el aula crea condiciones para que los estudiantes, a través del reconocimiento de los diferentes usos de los conceptos matemáticos y sus respectivos juegos de lenguaje, amplíen su comprensión de estos conceptos. Sumado a esto, cuando los estudiantes reconocen similitudes y diferencias en los juegos de lenguaje presentes en las prácticas desarrolladas en el ámbito de su futura profesión, son capaces de dar sentido a los conceptos estudiados y percibir su aplicabilidad.Esse artigo apresenta a análise de uma proposta de ensino realizada com estudantes de Cálculo Numérico em uma Universidade particular do sul do país. Tem como objetivo compreender as implicações dessa proposta em salas de aula do Ensino Superior como meio de reconhecimento de diferentes jogos de linguagem para a significação de conceitos matemáticos desenvolvidos nessas aulas. Metodologicamente, apresenta uma proposta de ensino na qual os estudantes desenvolveram um trabalho de pesquisa acerca das diferentes formas de uso e dos diferentes jogos de linguagem de conceitos estudados na disciplina de Cálculo Numérico em seus respectivos cursos de graduação. Os dados coletados durante a apresentação das pesquisas de forma oral e escrita pelos estudantes foram analisados por meio de uma análise genealógica foucaultiana. Evidencia que a Etnomatemática como método de pesquisa e ensino em sala de aula cria condições para que os estudantes, por meio do reconhecimento dos diferentes usos dos conceitos matemáticos, bem como de seus respectivos jogos de linguagem, ampliem seu entendimento acerca desses conceitos. Adicionado a isso, quando os estudantes reconhecem semelhanças e dessemelhanças nos jogos de linguagem presentes em práticas desenvolvidas no âmbito de sua futura profissão são capazes de significar os conceitos estudados e perceber sua aplicabilidade.This article presents the analysis of a teaching proposal carried out with Numerical Calculus students at a private university in the south of the country. It aims to understand the implications of this proposal in Higher Education classrooms as a means of recognizing different language games for the meaning of mathematical concepts developed in these classes. Methodologically, it presents a teaching proposal in which students developed a research work about the different ways of using and different language games of concepts studied in the discipline of Numerical Calculus in their respective graduation courses. The data collected during the oral and written presentation of the research by the students were analyzed using a Foucauldian genealogical analysis. It shows that Ethnomathematics as a research and teaching method in the classroom creates conditions for students, through recognition of the different uses of mathematical concepts and their respective language games, to broaden their understanding of these concepts. Added to this, when students recognize similarities and dissimilarities in the language games present in practices developed within the scope of their future profession, they are able to give meaning to the studied concepts and perceive their applicability