Jump height, velocity, flexibility and anthropometric profile of handball goalkeepers in young categories

El objetivo de este estudio se centra en la determinación del perfil antropométrico y condicional del portero de balonmano de categorías inferiores pertenecientes a equipos de la Federación de Balonmano de la Comunidad Valenciana. La muestra consta de 26 porteros masculinos de balonmano de edades comprendidas entre los 11 y los 20 años. Las pruebas realizadas para el perfil antropométrico fueron altura, peso, IMC, porcentaje de grasa corporal y kilogramos de masa magra, mientras que para el perfil condicional fueron sprint 5 metros y 15 metros, sit and reach y salto vertical (SJ, CMJ y ABK). Se realizó un análisis de la varianza de un factor (ANOVA) y una prueba post-hoc (Tukey) para establecer las diferencias estadísticas entre los grupos en las diferentes variables de estudio. Los mejores resultados se produjeron en el Grupo 3 (G3), excepto en la prueba sit and reach que se produjo en el Grupo 2 (G2). La mayor diferencia se produjo entre el Grupo 1 (G1) y el Grupo 3 (G3), mostrando diferencias significativas en ocho de las once variables analizadas. Los resultados muestran que el portero de balonmano posee una edad madurativa avanzada. Las categorías de mayor edad presentan mejores resultados en los test realizados existiendo mayores diferencias entre los grupos en el perfil antropométrico que en el aspecto condicional.The aim of this paper is to determinate the anthropometric and conditional profile of young handball goalkeepers that belong to teams of Valencian Handball Federation. The sample is based on an evaluation of 26 male handball goalkeepers aged between 11 to 20 years. The tests performed for the anthropometric profile were height, weight, BMI, percentage of body fat and kilograms of lean muscle mass, while for the conditional profile were 5 meters sprint and 15 meters sprint, sit and reach and vertical jump (SJ, CMJ and ABK). An inferential analysis was performed using a one-way analysis of variance (ANOVA) and a post-hoc test (Tukey) to establish the differences between groups in the different study variables. The best results occurred in group 3, except in the sit and reach test that occurred in group 2. The biggest differences were appreciated between group 1 and group 3, showing significant differences in eight of the eleven variables analyzed. The results show that the handball goalkeepers show an advanced maturity age. The older categories show better results in the tests performed with bigger differences between groups in height anthropometric profile than in the conditional aspect

Evaluación de la plataforma Moodle, en la formación semipresencial, de entrenadores personales y deportivos

Existen numerosas experiencias previas en la formación virtual a distancia en diferentes temáticas. El presente estudio es una valoración, por parte del alumnado, del desarrollo, validez y utilización de la plataforma moodle, como herramienta de formación virtual en un curso de modalidad semi-presencial de Experto Universitario en Entrenador Personal y Deportivo. El curso se desarrollo de enero a junio del 2007, existiendo 6 fines de semana donde se realizaron clases presenciales, siendo la plataforma el medio de comunicación, transmisión de información y feedback entre alumnos y profesorado. La evaluación del curso se ha realizado mediante la utilización de un cuestionario, elaborado para la ocasión, que los alumnos han cumplimentado al finalizar el mismo. Los resultados obtenidos indican que los alumnos disponen de facilidad para acceder a medios informáticos y la utilización de los mismos. Presentan un grado de satisfacción alto respecto al contenido del curso, al desarrollo del mismo y al resultado final de aprendizaje, que valoran de forma subjetiva. Como conclusión el grado de satisfacción general del alumnado ha sido positivo respecto a esta primera experiencia de enseñanza-aprendizaje virtual

Effects of seawater ingestion on lactate response to exercise in runners

The aim of this study was to examine the effect of microfiltered and sterilized seawater ingestion on running performance in a hot environment. This cross-over, double-blind randomized trial included 12 experienced male runners. The subjects randomly consumed seawater (SW) or pure water (placebo) in an equivalent amount of 50 ml five minutes prior to running at 40% of their VO2 max for 95.0 ± 18.5 min, at 30°C, until they lost 3% of body weight. Every 20 minutes, a measurement of their body weight was taken and a blood lactate analysis was performed. The concentration of lactate was significantly lower after the running exercise in the SW condition compared to placebo. The results of this study suggest the ergogenic effects of microfiltered and sterilized seawater ingestion on running performance and lactate production

Gender differences in elite Olympic distance triathlon performances

To analyze the overall Olympic distance triathlon performances at elite male and female World Championship and Olympic Games events from 2000 to 2008. Time, lost time and partial position for each segment and transition, gender differences in performance for the three disciplines, and overall times of the males and females were analysed. The only significant difference between the sexes with regard to the percentage time used in the swimming segment (16.3±0.6M versus 15.6±0.6F). The gender (SD) difference in power output for the winners in swimming, cycling, running were 13.7±16.1%, 67.1±4.3%, 29.8±8.4%, respectively. The correlation coefficients between the lost time for each segment and transition, and the final overall classification were (0.4 M versus 0.48 F) for swimming, (0.28 M versus 0.3) for T1, (0.34 M versus 0.31 F) for Lost Time T1, (0.63 M versus 0.77 F) for cycling, r=0.33 (0.33 M versus 0.34 F) for T2, (0.43 M versus 0.29 F) for Lost Time T2 and (0.83 M versus 0.84 F) for running. The running segment is the most decisive, having a more obvious correlation for males because there are less breakaways or hilly segments that break up the main pack, while the level of performance is similar for most competitors. With females, performance is more varied and there are further variables that make the running segment less decisive. However, small differences in seconds that occurred in the swimming segment and transitions can have a significant impact on the outcome of the competition

Gender differences in elite Olympic distance triathlon performances

P. 434-445Para el análisis de las actuaciones generales de triatlón de distancia olímpica en masculino y femenino de élite del Campeonato del Mundo y Juegos Olímpicos eventos 2000-2008. Tiempo, tiempo perdido y la posición parcial para cada segmento y de transición, las diferencias de género en el desempeño de las tres disciplinas, y los tiempos totales de los machos y las hembras se analizaron. La única diferencia significativa entre los sexos en relación con el porcentaje de tiempo utilizado en el segmento de natación (16,3 ± 0,6 M frente a 15,6 ± leq 0,6 F). La diferencia de género (SD) en la producción de energía para los ganadores en la natación, el ciclismo, la carrera fue 13,7 ± 16,1%, 67,1 ± 4,3%, 29,8 ± 8,4%, respectivamente. La coeficientes de correlación entre la pérdida de tiempo para cada segmento y de transición, y la clasificación general final fueron (0,4 M frente a 0,48 F) para nadar, (0,28 M frente a 0,3) para T1, (0,34 M frente a 0,31 F) por tiempo perdido T1, (0,63 M frente a 0,77 F) para el ciclismo, r = 0,33 (0,33 M frente a 0,34 F) para T2, (0,43 M frente a 0,29 F) por tiempo perdido y T2 (0,83 M frente a 0,84 F) para correr. El segmento de ejecución es la más decisiva, teniendo una correlación más evidente para los hombres porque hay menos escapadas o segmentos de colinas que rompen el pelotón principal, mientras que el nivel de rendimiento es similar para la mayoría de los competidores. Con las mujeres, el rendimiento es más variada y hay otras variables que conforman el segmento de marcha, menos decisivo. Sin embargo, las pequeñas diferencias en el segundo que se produjeron en el segmento de natación y las transiciones pueden tener un impacto significativo en el resultado de la competiciónS

Characterization of motivation and type of physical-sport practice in adults through COMPASS profiles

Physical Activity and Sport Practice (PASP) have grown in popularity in last years given its positive effects at physiological, social, cognitive and emotional level. Several researches have studied the main motivations involved in PASP using the Self-Determination Theory, highlighting the importance of intrinsic and extrinsic reasons. This descriptive and cross sectional study aims to establish the main motivations involved in physical activity and to identify its association with the sport profiles proposed by COMPASS project (2000). The research was conducted with a sample of 1002 adults (a 53% is female and a 47% is male) from Sevilla ( = 45.35 years old; SD = 17.96), using the C-PAFYD questionnaire with a reliability of α = .84. The results show that profile 1 (competitive and intensive) comprises intrinsic and extrinsic motivations such as hedonism, desire of competition and to achieve a sport career, while profile 2 is oriented towards least self-determined motivations as health improving. In addition, these participants do physical activity alone or with co-workers. The profiles 3 and 4 (regular and non-organized physical activity) are related to motivations of social and ludic type. In fact, this sport practice is mainly done with friends and peers in public places. Finally, profiles 5 and 6, which are associated with an irregular and occasional PASP, manifested extrinsic motivations such as disease preventio

The effect of a “PBL” physical activity program based methodology on the development of values in Spanish Primary Education

The purpose of this research is to assess a Project-Based Learning (PBL) intervention program within the context of Physical Education. Research approaches PBL methodology in order to evaluate its importance regarding students’ ability to develop certain personal values and attitudes. The sample involved 38 girls and 37 boys among sixth year students in Spanish Primary Education (11-12 year olds) and the intervention program was carried and developed throughout the academic year in 2014/15 This study approaches an Action Research methodology assessing key items such as teachers’ journals, students’ questionnaires and also an interview reflecting the different opinions of the students. This research validates the suitability of the intervention program as results show increased students’ awareness respecting critical values and attitudes such as responsibility and respect

Temporal activity in particular segments and transitions in the Olympic Triathlon

P. 87-95El triatlón olímpico es un deporte de resistencia combinada. Incluye natación espalda con espalda, ciclismo, carrera y la transición entre eventos (T1 y T2). El objetivo del presente estudio fue analizar la posible relación entre el Tiempo perdido T1 y T2 y el rendimiento general. Los resultados mostraron que los porcentajes de tiempo total correspondientes a cada parte de la carrera fueron: 16.2% para natación, 0.74% para la transición de natación y ciclismo (T1), 53.07% para ciclismo, 0.47% para la transición de ciclismo y carrera (T2 ) y el 29,5% para correr. Las correlaciones entre cada parte de la carrera y la ubicación final fueron: r = 0.36 para nadar, r = 0.25 para T1, r = 0.62 para el ciclismo, r = 0.33 para T2 y r = 0.83 para la carrera. Además, los valores de r = 0.34 & r = 0.43 se obtuvieron para Tiempo perdido T1 y Tiempo perdido T2, respectivamente. En conclusión, se ha demostrado que perder menos tiempo durante T2 está relacionado con la obtención de un mejor resultado finalS

El uso de los formularios online como una herramienta ubicua de realimentación docente

En este artículo, se presentan las experiencias en la introducción del formulario online como una herramienta muy efectiva que permite comunicar a los alumnos y los docentes con unos resultados muy positivos. El procedimiento de trabajo establecido fue el siguiente. En primer lugar, el equipo docente establece unos objetivos de aprendizaje y los distribuye en el cuatrimestre. Para cada sesión teórica, se prepara un cuestionario que explora los contenidos del día. Este cuestionario, que se prepara en una herramienta abierta, a la que todos los alumnos tienen acceso, se presenta a los alumnos veinte minutos antes de finalizar la clase. Los alumnos pueden contestar en la clase con sus ordenadores portátiles, móviles o tabletas, sin importar el sistema operativo al tratarse de aplicaciones en la red basadas en navegadores web. Para facilitar la inclusión de alumnado que no ha podido asistir físicamente a clase, pero sigue los contenidos a través de los materiales que el equipo docente publica previamente a la clase, los formularios quedan abiertos hasta la medianoche de ese día. Los resultados demuestran el alto nivel de transmisión de los contenidos en una verdadera evaluación continua que, a su vez, se percibe por el alumnado muy positivamente

Kretni obrasci vrhunskih odbojkašica na pijesku

Recent research has shown the developments made in the analysis of gross movement patterns in tennis, but such research has yet to be extended to the field of beach volleyball. This study was designed to develop a method for analysing gross movement patterns so as to quantify movement types and their relationship to real competition and performed during the European Beach Volleyball Championships held in Valencia (Spain) in 2006, using the SportsCode analysis software. The aim of the study was to compare gross movement types and patterns in female professional beach volleyball. A quantitative analysis of beach volleyball play was carried out on 10 players taking part in the aforementioned volleyball championship, using video recordings of the 1,646 movements that were registered in four matches played. The recordings were analysed using SPSS ver. 13.0. Chi-square tests showed significant differences between the types of gross moves. The first result of the analysis showed that female players used the offensive movement patterns (OMPs) 59% of the time (p≤.001), and the defensive movement patterns (DMPs) 41% of the time. The second result showed that 24% of the DMPs were receptions, 29% (p≤.05) were blocks, and 47% (p≤.001) were defence moves. The final analysis showed that 34% (p≤.001) of the OMPs were placements, 50% (p≤.001) were attacking moves, and 16% were attack preparation moves. Identifying and understanding DMPs and OMPs in female toplevel players is vital for defining specific and effective beach volleyball training strategies.Novija istraživanja uspješnosti u sportu pokazuju velik napredak u analizi kretanja igrača u velikom broju sportova, no takva istraživanja tek valja proširiti i na odbojku na pijesku. Ovo je istraživanje oblikovano s ciljem da se razvije metoda za analizu kretnih obrazaca koja bi se sastojala u tome da se kvantificiraju kretne strukture i smjerovi kretanja u odnosu na mrežu. Istraživanje je provedeno na realnim natjecateljskim situacijama zabilježenima tijekom Europskog prvenstva u odbojci na pijesku, održanom 2006. godine u Valenciji (Španjolska). Korištena je programska podrška SportsCode za analizu kretanja. Cilj istraživanja bio je usporediti obrasce kretanja i vrste kretanja u odnosu na odbojkašku mrežu u vrhunskoj profesionalnoj ženskoj odbojci na pijesku. U kvantitativnoj je analizi sudjelovalo 10 igračica na uzorku od četiri utakmice spomenutog Europskog prvenstva. Video zapisom je u ta četiri susreta zabilježeno ukupno 1.646 obrazaca kretnji. Video zapisi analizirani su programom za statističku obrau podataka SPSS, verzija 13. Hi-kvadrat testovima utvrđena je statistički značajna razlika među različitim vrstama kretnji. Rezultati analize pokazali su da odbojkašice na pijesku koriste napadačke kretne obrasce u 59% (p≤0,001) i obrambene kretne obrasce u 41% vremena igre. Također je utvrđeno da su 24% obrambenih kretnih obrazaca bili elementi primanja servisa, 29% (p≤0,05) elementi bloka i 47% (p≤0,001) elementi obrane. Analiza podataka pokazala je i da su 34% (p≤0,001) napadačkih kretnih obrazaca bili elementi dizanja, 50% (p≤0,001) napadačke kretnje i 16% priprema za napadačke kretnje. U Identificiranje i razumijevanje obrambenih i napadačkih kretnih obrazaca u ženskoj odbojci na pijesku ključno je za definiranje specifičnih i efikasnih trenažnih strategija u ovom sportu