Challenges of residential care for unaccompanied migrant minors: toward transnational social work

From the turn of the century, minors who have autonomously and irregularly migrated to Europe have been cared for with residential resources from child protection services, their numbers at times exceeding the limited number of available care places. Regulating this migration has hence implicitly become a new function of social work.Research into residential care practices in various European States and in a Spanish Autonomous Community has contributed an analysis of the tensions between migratory control and the protection of minor migrants, and of the opportunities for social intervention within the new transnational framework. This study uses interviews with experts and minors, statistical analysis of care records and observation in education and residential care centres to identify filtering practices in the allocation of residential resources to unaccompanied migrant minors as a strategy that fails to offer long-term solutions or to protect the best interest of the minors.From the perspective of this international research experience, we conclude that the phases of the migratory cycle for unaccompanied minors coming to Europe have become a stable phenomenon, in which local administrations with responsibility for protection and transnational networks of minors and their families have adapted to each other. South European social work experiences with source countries and diversification of host care models can hence be transferred to other European States that are currently beginning to receive this migratory flow.</p

L’histoire de Hamid

Contexto español de acogida de los menores no acompañado

Jóvenes transnacionales. Entre el Magreb, el sur de Francia y Aragón

Los flujos migratorios entre las áreas geográficas vinculadas económica y socialmente están evolucionando durante este nuevo siglo. Ese es el caso de las migraciones transnacionales y de las circulaciones migratorias entre el norte de África y el sur europeo. Entender estos cambios en las migraciones es clave para comprender la diversidad y la complejidad crecientes en sociedades como la aragonesa..

Estrategias para la formación y el empleo en la Red municipal de centros sociolaborales

Tienes entre tus manos el resultado de un proceso largo y gestado con mimo que hemos impulsado desde el Ayuntamiento con la Universidad de Zaragoza, y en el que se han involucrado las entidades sociales gestoras de los Centros Sociolaborales y los equipos profesionales que llevan años desarrollando la intervención educativa con menores. “El proyecto de innovación y éxito educativo en la Red Municipal de centros Sociolaborales” quiere recoger el trabajo realizado, así como las conclusiones o propuestas que se han ido alcanzando. El Ayuntamiento de Zaragoza tiene una larga trayectoria de compromiso con la red de Centros Sociolaborales ya que en ellos se encuentran dos vías de intervención fundamentales que son la educativa y la de promoción social y laboral. Desde este gobierno creemos fundamental caminar hacía una sociedad con una mayor presencia y protagonismo de la juventud, una sociedad que posibilite su autonomía. Una sociedad en suma que reconozca a la juventud como un valor y ponga los medios para permitir el desarrollo de todas sus potencialidades. Es en este sentido en el que hemos impulsado el IV Plan Joven y en el que entendemos este trabajo de colaboración. Un trabajo que reúne por un lado, el compromiso de los equipos educativos por el éxito educativo del alumnado de los centros y su empeño en la mejora y la innovación de su hacer educativo. Y, por otro lado, la experiencia de la Universidad en la investigación social y en la actualización del conocimiento, aportando herramientas y metodologías innovadoras. Un trabajo que se basa en la re exión de la praxis cotidiana sobre un ámbito multifactorial y complejo en el que no caben recetas estándares. Este proyecto pretende aunar y poner en común enfoques y conocimientos de cara a dar respuesta a la realidad de nuestra juventud más vulnerable para propiciar su empoderamiento, desarrollo e integración en la sociedad. Espero que sea una herramienta útil que revierta en la juventud y que se mantenga la colaboración como marco de enriquecimiento mutuo

Jóvenes, adolescentes y niños migrantes: nuevos actores migratorios. Actas del Simposio de la Conferencia de Granada, España, septiembre de 2015

Este artículo presenta una síntesis del conocimiento compartido en el Simposio “Jóvenes, adolescentes y niños migrantes: nuevos actores migratorios” del VIII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España (Granada, 16-18 de septiembre de 2015). Cuarenta y cinco autores y autoras, investigadores y profesionales de tres continentes se dieron cita para mostrar sus hallazgos y debatir sobre las migraciones infantiles y juveniles, desde una pluralidad de enfoques sociológicos, antropológicos, jurídicos, psicológicos, cercanos al trabajo social y al análisis de políticas públicas. El Simposio se llevó a cabo en dos sesiones y se estructuró en torno a cuatro grandes bloques de trabajo. En la primera sesión se abordó la situación de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados en países del centro, norte y este de Europa (Eslovenia, Polonia, Austria, Reino Unido, Irlanda, Francia y Suecia) y se exploró la realidad de estos sujetos migratorios en EE.UU. y otros países americanos y africanos (Nicaragua, Brasil y Mozambique). La segunda sesión del Simposio se focalizó en el área mediterránea (Marruecos, España, Italia y Portugal), profundizando entre otras cuestiones en el análisis de los dispositivos políticos e institucionales destinados al colectivo de menores migrantes no acompañados. El último bloque de trabajo se centró en los jóvenes migrantes no acompañados que se ven expulsados del sistema de protección cuando cumplen 18 años. Este simposio ha servido para reflexionar sobre la movilidad infantil contemporánea asociada a la desigual distribución de poderes. Pero también sobre las posibilidades de generar redes de investigadores, profesionales y activistas que contribuyan a construir un futuro para niños, niñas y jóvenes migrantes. Un futuro que vaya más allá del “panorama de fracaso” que acompaña al presente proceso de desolidarización europea

Jóvenes, cultura urbana y convivencia intercultural

Trabajo de investigación social centrado en observar de qué forma la cultura urbana y arte urbano promueven la convivencia intercultural, con especial atención en los jóvenes, en los diferentes barrios populares de Zaragoza.<br /

Vulnerabilidad residencial y resiliencia comunitaria en el barrio de Las Fuentes (Zaragoza)

La crisis económica puso de manifiesto las principales consecuencias de las debilidades del sistema de vivienda en España: familias sobre endeudadas, sobrecarga financiera por motivo residencial, viviendas vacías, un mercado del alquiler demasiado estrecho, impagos, desahucios, etc.… Los cambios que se están dando tras la crisis en el régimen de provisión de viviendas están incrementando la precarización de las condiciones de vida de los hogares más desfavorecidos e impulsando localmente situaciones de vulnerabilidad.En este caso analizamos el barrio Las Fuentes, un barrio de la ciudad de Zaragoza, el cual es diagnosticado como un barrio vulnerable, dónde hay muchas deficiencias en materia de vivienda, tienen un nivel de renta medio-bajo, y dónde muchos de sus vecinos tienen que buscar recursos día a día para poder paliar su precaria situación de vivienda, de habitabilidad, su situación económica, y sobre hacer frente a la exclusión social a la que están expuestos.<br /

Mujeres con cargas familiares en riesgo de exclusión social

El trabajo explica la situación de muchas mujeres, que tienen hijos a su cargo y que se encuentran en una situación de vulnerabilidad. Además, de los diferentes recursos que se pueden encontrar en la ciudad de Zaragoza dirigidos a las mismas

Familias Sin Hogar

Este Trabajo Fin de Grado pretende acercar al lector del mismo la incipiente realidad de muchas familias en nuestro país, y más concretamente en la ciudad de Zaragoza. Esta investigación parte de los orígenes de este fenómeno social, sus causas, consecuencias y aquellos recursos que atienden a las familias afectadas, las "Familias Sin Hogar"

Proyecto Amanar. Mentoría Social en Menores Extranjeros No Acompañados en su transición a la vida adulta en Aragón.

Con el paso de los años, el fenómeno migratorio de menores extranjeros no acompañados ha crecido exponencialmente, lo que ha provocado el desbordamiento del sistema de acogida y se ha convertido en uno de los retos del panorama actual.En este contexto, se han detectado una serie de necesidades no cubiertas en estos jóvenes tanto antes como después de la mayoría de edad, sobre todo uno de los problemas más complejos con el que se enfrenta dicho colectivo, es el relativo a cómo deben afrontar la mayoría de edad desde el momento que cumplen los dieciocho.Para hacer frente a esta situación, se propone un proyecto de mentoría social entre iguales con el objetivo de facilitar la transición a la vida adulta de estos jóvenes en acogimiento residencial, próximos a cumplir los dieciocho años. A través del mismo, se ofrece un apoyo y acompañamiento laboral y formativo durante su proceso emancipatorio. <br /