Metas de aprendizaje redituables en sistemas y actividades para alcanzarlas desde la perspectiva de los estudiantes

En este estudio obtenemos las metas de aprendizaje redituables en el estudio de sistemas en la perspectiva de los estudiantes, y las actividades que realizan los estudiantes para alcanzarlas. Con un grupo de 12 estudiantes, utilizando la técnica de Focus Group, obtuvimos las metas de aprendizaje en sistemas vinculadas con la formación de su patrimonio desde la perspectiva de los estudiantes: Capacidad de Abstracción, Innovación, Capacidad para Solucionar Problemas, Desarrollo Critico, Razonamiento Lógico, Aprendizaje por Analogía, Exactitud, Meticuloso y Visión. Determinamos que los juicios de los estudiantes sobre la importancia relativa de las metas son concordantes. También obtuvimos las acciones que los estudiantes consideran idóneas para alcanzar las metas de desarrollo: Constancia, Disciplina, Responsabilidad, Motivación, Iniciativa, Trabajo en equipo, Paciencia y Autodidacta, los juicios de los estudiantes sobre la importancia también fueron concordantes. Agrupamos las metas en cuatro grupos: Grupo 1 Capacidad de Abstracción y desarrollo Critico. Grupo 2 Razonamiento Lógico y Aprendizaje por Analogía Grupo 3 Exactitud y Meticuloso Grupo 4 Innovación, Capacidad de Solucionar Problemas y visión. Constatamos con el uso del análisis discriminante la validez de la taxonomía. Con las acciones tendientes a alcanzar las metas de desarrollo realizamos una axonomía, obteniendo los siguientes grupos: Grupo 1 Constancia, Disciplina y Responsabilidad. Grupo 2 Motivación, Trabajo en equipo e Iniciativa Grupo 3 Exactitud y Meticuloso Grupo 4 Paciencia y Autodidacta. También validamos con el uso del análisis discriminante la existencia de los grupos

The collision of masses and the way prices react to expectations

When a body is impacted by other bodies its position is determined by the force of the impacts, likewise the price of a share is determined by expectations. This study intents to establish taxonomy of expectations based on the different types of impacts a body can receive, these can be: a blow without penetration, a blow that penetrates and stays in the body, a blow that goes through the body without affecting the body mass, and lastly, a blow that reduces but does not penetrate the body mass

Evaluación cualitativa de la experiencia de participación y empoderamiento en el diseño, elaboración y puesta en marcha de sus planes individualizados de rehabilitación de un grupo de usuarios en un dispositivo de Rehabilitación Psicosocial de la ciudad de Madrid (España)

Treball Final de Màster Universitari en Rehabilitació Psicosocial en Salut Mental Comunitària. Codi: SAX014. Curs: 2014/2015El empoderamiento de los pacientes con enfermedad mental y sus familiares desempeña un papel crucial en sus procesos de recuperación y rehabilitación psicosocial. El presente trabajo pretende enfocarse en los procesos de participación en los Planes Individualizados de Tratamiento (PIR) de un grupo de usuarios que asisten a un dispositivo de Rehabilitación Psicosocial (Centro de Rehabilitación Psicosocial y Centro de Día) como una manera de evaluar la participación de los usuarios e identificar las barreras personales, profesionales y estructurales que la dificultaron

La influencia del trabajo con calidad en la formación del patrimonio de los jóvenes profesionistas

En investigaciones recientes se descubrió que son siete las actividades que los jóvenes profesionistas están de acuerdo en realizar para formar su patrimonio, “Superación profesional”, “Trabajar con calidad”, “Invertir en bolsa”, “Disciplina de ahorro”, “Administración”, “Creatividad” y “Eliminar gastos”, en este trabajo nos concentramos en la actividad “Trabajar con calidad”. También se ha demostrado en trabajos anteriores que existe acuerdo entre los jóvenes profesionistas sobre las características que debe tener un el patrimonio ideal, “Crecimiento”, “Seguro”, “Liquidez”, “Abundante”, “Satisfactorio”, “Convertible” y “Provechoso”. En la presente investigación analizamos el impacto que la actividad “Trabajar con calidad” tiene sobre las características que debe tener un el patrimonio ideal, y determinamos el grado en que los jóvenes profesionistas coinciden en como la actividad “Trabajar con calidad” impacta en las características del patrimonio ideal. También analizamos los grupos de características que son similares en la forma en que son impactadas por la actividad “Trabajar con calidad”

La influencia de los medios en la opinión de los jóvenes sobre la reforma educativa en México

Propósito: con la presente investigación se realizó una encuesta a 147 estudiantes de la FIME UANL, se expuso el tema de la reforma educativa en México. Se analizaron las variables independientes más significativas que repercuten en la reforma educativa y a su vez se expusieron los interrogantes que se hace la gente en cuanto a este tema. Para el trabajo de campo se realizó un cuestionario. Se empleó el MINITAB para análisis estadístico. Se precisa a través de este análisis la evolución del concepto de la reforma educativa, la presencia de los medios de comunicación y la percepción de los jóvenes sobre la reforma educativa. En cuanto a los resultados se encontró que la presencia de los medios de comunicación determina la opinión que los jóvenes tienen sobre la reforma educativa

Semantics for incident identification and resolution reports

In order to achieve a safe and systematic treatment of security protocols, organizations release a number of technical briefings describing how to detect and manage security incidents. A critical issue is that this document set may suffer from semantic deficiencies, mainly due to ambiguity or different granularity levels of description and analysis. An approach to face this problem is the use of semantic methodologies in order to provide better Knowledge Externalization from incident protocols management. In this article, we propose a method based on semantic techniques for both, analyzing and specifying (meta)security requirements on protocols used for solving security incidents. This would allow specialist getting better documentation on their intangible knowledge about them.Ministerio de Economía y Competitividad TIN2013-41086-

Proyecto de Ahorro de Energía en el Sector Residencial de Riobamba, Utilizando Lámparas Fluorescentes Compactas

El estudio trata de un proyecto de ahorro de energía eléctrica en el sector residencial de Riobamba, utilizando lámparas fluorescentes compactas, para lo cual se realiza un diagnóstico técnico y económico para el cliente residencial y para la empresa Eléctrica Riobamba, parte de este proyecto se fundamenta en un estudio de mercado realizado a través de una encuesta, la que se practicó a 380 usuarios. Para la evaluación económica y financiera desde el punto de vista del usuario, se consideró el ahorro en potencia y energía que se obtiene, el precio del kWh, las horas diarias promedio de utilización, y el tiempo de vida útil de los focos, obteniéndose que el proyecto es rentable según los resultados de la tasa interna de retorno, valor actual neto, y la relación beneficio /costo. Se debe indicar que este diagnóstico se realizó para cuando el cliente únicamente sustituye un foco, y para cuando sustituye más de uno, dependiendo en que estrato de consumo se encuentre. Luego se realizó el diagnostico técnico económico y financiero para la Empresa Eléctrica Riobamba, determinándose para esto el ahorro que se consigue en potencia y en energía al insertar en su sistema los focos ahorradores, el ahorro por la energía que se dejaría de comprar al mercado eléctrico mayorista, y el ahorro que se daría sobre las inversiones futuras que tiene la EERSA, de lo que se obtuvo como resultado que el proyecto es rentable según los indicadores financieros enunciados anteriormente. Finalmente, se propone una forma de financiamiento para que el cliente adquiera los focos ahorradores de energía, y el crédito planteado es aun plazo de 6 meses, y una tasa de interés del 18% con lo que para cancelar este crédito parte de este monto el usuario lo obtienen por el ahorro que consigue al sustituir sus focos por lámparas fluorescentes compactas.The study is a project of electricity saving in the residential sector of Riobamba, using compact fluorescent lamps, for which a technical and economic assessment for residential customers and for the company Electric Riobamba is performed, part of this pro ject is based a market study through a survey, which was performed to 380 users. For economic and financial evaluation from the point of view of the user, the power and energy savings you get, the price per kWh, the average utilization hours per day, and t he lifetime of the bulbs was considered to yield to the project is profitable according to the results of the internal rate of return, net present value and the benefit / cost. It is noted that this diagnosis was made only when the customer replaces a focus, and when replacing more than one, depending on which layer of consumption are. Economic and financial technical diagnosis for the Empresa Electrica Riobamba, determined to this the savings achieved in power and energy to insert into your system's energy saving light bulbs, are then performed by the energy savings that would stop buying the electricity market wholesaler, and the savings would on future investments that have the EERSA, what it resulted that the project is profitable according to financial indicators listed above. Finally, a form of financing is proposed for the customer to buy the energy saving bulbs, and credit is even raised within 6 months and an interest rate of 18% with which to cancel the credit of this amount the user obtained by the savings achieved by replacing your bulbs with compact fluorescent lamps

Método numérico heurístico para el cálculo de raíces de polinomios.

En este artículo se propone un nuevo método numérico, para obtener las raíces reales de una ecuación polinomial, de tipo heurístico. Aunque el número de iteraciones requerido puede ser elevado, tiene como ventaja que es simple y por ser un método numérico tiene una convergencia a la solución óptima para cierto error permisible determinado

Técnicas y estrategias que utiliza la docente en el proceso de enseñanza aprendizaje de elaboración de repostería básica en el CEP: Republica de Canadá en el Distrito 7, Managua, en el II Semestre de 2016

En este trabajo de investigación hemos abordado temáticas generales de las diferentes técnicas y estrategias utilizadas que el docente puede y debe utilizar para los procesos de enseñanza aprendizaje en la elaboración de repostería básica, que son tan importantes para obtener un producto de muy buena calidad, presentación, desde la elaboración hasta el embalaje del producto terminado hasta su comercialización. Cabe mencionar que dichos procesos son normas y estándares mundialmente establecidos para dichos procesos, tales como técnicas de amasado, temperatura del horno, tiempos de fermentación y tablas de especificación de medidas en volumen y peso. Con el objetivo de conocer las diferentes técnicas y estrategias que utilizan los docentes en el área gastronómica en la elaboración de repostería y panadería en los talleres del Instituto Nacional Tecnológico (INATEC), como la formación laboral y vocacional en el proceso del marco d desarrollo de nuestra economía en Nicaragua, como política de restitución de derechos de nuestro gobierno de reconciliación nacional. También planteamos algunas recomendaciones que consideramos son necesarias que el docente, debe retomar para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje para que los y las estudiantes fortalezcan y desarrollen el aprendizaje significativo en su perfil laboral y sea capaz de enfrentarse a competir en el ámbito laboral en un mundo tan globalizado, porque como profesionales debemos estar actualizados, ser creadores e innovadore