7,663 research outputs found

    El bienestar animal y la producción intensiva

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    Treball presentat a l'assignatura de Deontologia i Veterinària Legal (21223

    New applications of mass spectrometry to the identification and quantification of emerging pollutants and their transformation products

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    This PhD dissertation describes several screening strategies for the detection and identification of emerging pollutants in environmental samples. Valuable information about the presence and concentrations of different families of pharmaceuticals, such as antimycotics and cardiovascular, are presented. In addition, the behaviour of the studied pollutants under different tertiary treatments, as well as, the study of the formation of transformation products, are assessed along this thesis. The main point in common in all these studies is the evaluation of the large amount of possibilities offered by the accurate mass spectrometry, derived from the use of TOF instruments, in the identification and inspection of new pollutants

    Fundamental education and decolonization of the mind

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    Education is a key topic in anticolonial and postcolonial scholarship and activism. There are several reasons for this: Firstly, education was a crucial element of imperialism, as colonial rule without an educational program, which enabled epistemic violence, is almost unthinkable. As Edward Said outlines in Orientalism (1978), it was as vital for colonial powers to teach the \u27other\u27 as to study the \u27other\u27 (see also Castro Varela & Dhawan, 2020). Only through colonial education, it was possible to produce a colonized population that relied on and trusted European knowledge and internalized specific Eurocentric norms of knowledge production. Colonial education was part and parcel of the civilizational mission, which is why it finds itself in an ambivalent position via-à-vis mass education. (DIPF/Orig.

    Mapping as Dis/Placing: a Post-Qualitative Cartographic Approach to Teachers’ Learning

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    Europa provinzialisieren? Ja, bitte! Aber wie?

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    Anfang des 20. Jahrhunderts regierte Europa über ca. 85% des globalen Territoriums in Form von Kolonien, Protektoraten und Dependancen. Die koloniale Expansion war ein exorbitanter und gewalttätiger Prozess, der durch Ausbeutung, Versklavung und Diebstahl charakterisiert war. Es stellt sich deswegen die Frage, warum sich innerhalb der westlichen wissenschaftlichen Disziplinen lange Zeit nur eine kleine Minderheit diesem Ereignis analytisch angenommen hat. Keine große intellektuelle Anstrengung ist vonnöten, um zu verstehen, dass eine solch massive territoriale Expansion, die zum Teil über Jahrhunderte gewaltvoll erhalten wurde, erstens nicht nur durch militärische Präsenz möglich war, zweitens nicht mit der bloßen formalen Unabhängigkeit der kolonisierten Staaten zu einem Ende kommen konnte und schließlich kaum nur Spuren in den kolonisierten Ländern hinterlassen haben kann, sondern auch den globalen Norden prägten. Postkoloniale Studien nähern sich dieser Komplexität und irritieren dabei die Vorstellung einer zwangsläufigen, geradezu naturwüchsigen, kolonialen Beherrschung durch Europa. Sie werfen einen Blick auf die Mannigfaltigkeit kolonialer Interventionen und deren Wirkmächtigkeit bis in die heutigen Tage (etwa Randeria/Eckert 2009)

    Brecha salarial para los empleados formales e informales, un análisis a la segmentación laboral en Bogotá para el año 2014

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    Proyecto de InvestigaciónEn este trabajo se analiza la segmentación laboral que se origina en el sector formal e informal y la influencia que tiene el capital humano sobre el nivel de ingreso. También se busca comprobar si los empleados del sector informal obtienen salarios superiores en comparación con los empleados del sector formal; posteriormente se presentan las causas de informalidad, la falta de educación y la existencia de brechas en los salarios para los empleados en Bogotá para el año 2014. Mediante un modelo econométrico de Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO) con base en el modelo de Mincer se determina que, uno de los hallazgos centrales de esta investigación, se deriva de la estimación de la brecha salarial por género y educación para identificar la existencia de barreras para formalizarseINTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO REVISIÓN DE LITERATURA DATOS METODOLOGÍA ESTIMACIONES Y RESULTADOSPregradoEconomist

    Thinking-Doing Childhood Urbannatures in Neurodiverse Ways: Possibilities, Limits and Contradictions of a Visual Art-Based Research

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