Using the karhunen-loève transform to suppress ground roll in seismic data

ABSTRACTThe Sacchi's algorithm (2002) based on the Karhunen-Loève (K-L) Transform was modified and implemented to suppress Ground Roll without distortion of the reflection signals, it provided better results than conventional techniques for noise removal like f-k, High-Pass and Band Pass Filters. The K-L Transform is well known in other fields as image processing (Levy and Linderbaurn, 2000), face, iris and fingerprint identification. A seismic section is an image of subsurface where the K-L can be useful in seismic processing because spatially uncorrelated signals can be removed providing a clear and coherent image. The algorithm was applied to seismic data generated with hammer, thumper and explosive sources. Conventional processing flows were used, but one replaced filters with K-L Transform, providing stacked sections. The K-L Transform recovers better the reflector amplitudes when compared with others filters, also it removes refractions that cause unreal shallow events and increases the lateral coherence of seismic events showing a more interpretable geology

Metodologías de diseño aplicadas al rediseño de un producto del ámbito industrial

En todo proceso industrial, las técnicas y metodologías de diseño se han fundamentado, en buena parte, en el pensamiento creativo presente en todos los procesos de la actividad humana. El objetivo de este estudio se centra en el rediseño de un objeto de uso cotidiano; se establecen unas condiciones de partida y se plantean unos objetivos ligados a una serie de resultados aportados evaluables y contrastable

Entorno Moodle adaptado para la tutorización grupal colaborativa de Trabajos Finales de Estudios

El entorno de Trabajo Moodle se ha convertido en una herramienta imprescindible para la gestión integral de cualquier asignatura en los diferentes niveles educativos. En este comunicado se expone su adaptación para su uso en la dirección de Trabajos finales de estudio, en especial cuando el volumen de trabajos tutorizados es elevado. Se mostrarán sus ventajas e inconvenientes, así como su potencial y limitaciones

La elección de gobernador de Baja California. Bipartidismo, votos y abstencionismo, 1953-2021

The article presents a historical account of the results of the Baja California governor election between 1953 and 2021. Through the percentages of votes obtained by the various parties and coalitions, the hegemonies of the PRI and the PAN and their bipartisan coexistence are explained, as well as the emergence of MORENA on the local scene and its role as the new hegemonic party and the new bipartisanship. Likewise, the high level of abstentionism in the state is discussed, which is reflected in the low vote obtained by the candidates for governor who have won their election. The objective of the article is to share with the reader the elements that make the Baja California gubernatorial election a relevant object of observation in Mexico.El artículo expone un recuento histórico de los resultados de la elección de gobernador de Baja California entre 1953 y 2021. A través de los porcentajes de votos obtenidos por los diversos partidos y coaliciones, se explican las hegemonías del PRI y el PAN y su convivencia bipartidista, así como la irrupción de MORENA en el escenario local y su rol de nuevo partido hegemónico y los nuevos bipartidismos. Asimismo, se discute acerca del alto nivel de abstencionismo en el estado, el cual se refleja en la baja votación obtenida por los candidatos a gobernador que han ganado su elección. El objetivo del artículo es compartir con el lector los elementos que hacen de la elección de gobernador de Baja California un objeto de observación relevante en México

Trazado de curvas equidistantes y su aplicación en la resolución de problemas de tangencias. IV. Lugares geométricos de las equidistancias entre tres entidades simples. Justificación del tipo de curvas obtenidas

Esta comunicación recupera una ponencia presentada con motivo del II Congreso de Expresión Gráfica en la Ingeniería, celebrado en junio de 1990 en La Rábida (Huelva). El texto se ha articulado en 4 partes: I. Lugares geométricos de las distancias a una entidad simple. II. Lugares geométricos de las equidistancias entre 2 entidades simples III. Lugares geométricos de las equidistancias entre 3 entidades simples. Resolución por reducción al caso de dos entidades. IV. Lugares geométricos de las distancias y equidistancias a entidades simples. Justificación del tipo de curvas obtenidas. Lo expuesto a continuación se corresponde con la Parte I

Trazado de curvas equidistantes y su aplicación en la resolución de problemas de tangencias. IV: Lugares geométricos de las equidistancias entre tres entidades simples. Justificación del tipo de curvas obtenidas

Esta comunicación recupera una ponencia presentada con motivo del II Congreso de Expresión Gráfica en la Ingeniería, celebrado en junio de 1990 en La Rábida (Huelva). El texto se ha articulado en 4 partes: I. Lugares geométricos de las distancias a una entidad simple. II. Lugares geométricos de las equidistancias entre 2 entidades simples. III. Lugares geométricos de las equidistancias entre 3 entidades simples. Resolución por reducción al caso de dos entidades. IV. Lugares geométricos de las distancias y equidistancias a entidades simples. Justificación del tipo de curvas obtenidas. Lo expuesto a continuación se corresponde con la Parte IVPostprint (published version

Incorporación de conocimiento matérico en los centros preuniversitarios. UPC-ELISAVA (UPF)

Estamos rodeados de materiales pero desconocemos en un grado asombroso de dónde proceden o cuáles son sus características principales. Somos usuarios y consumidores poco críticos con los productos que nos rodean y los procesos por los que han sido fabricados, hecho que el conocimiento, concretamente el de la materia, solucionaría en gran medida. Éste proyecto nace de la necesidad de adaptar y renovar el conocimiento matérico en los centros pre universitarios para asegurar un conocimiento objetivo, veraz y estructurado. Existe una problemática y debate global respecto al modelo pedagógico actual y su adaptación a la realidad. Esta investigación pretende focalizar y establecer los retos que rodean el conocimiento de la Materia en el público K-125. La publicación The Future of Materials Science and Materials Engineering Education (NSF6, 2009) ya hace años que proclama la necesidad de aproximar la ciencia de los materiales a la educación, como elemento fundamental para afrontar la compleja realidad multidisciplinaria y cambiante. Con el objetivo de investigar la problemática presentada se ha analizado el estado del arte de los movimientos pedagógicos a nivel global y los desafíos que éste presenta en el campo de la Materia. Se ha procedido a realizar un plan piloto con la Escuela Lurdes7 de Barcelona, para generar un ambiente centrado en la transmisión de conocimiento matérico a alumnos de primero y segundo de primaria, mediante un método innovador e integrador basado en el aprendizaje mediante proyectos. Este documento muestra las líneas básicas así como ejemplos de las primeras actividades realizadas en el centro y la reflexión y justificación del proyecto educativo en vías de desarrollo al mismo tiempo que intenta responder a las cuestiones siguientes: - ¿Puede la materia ser un elemento conector multidisciplinar que ayude a la implementación de los nuevos modelos pedagógicos que se están trabajando en la actualidad? - ¿Se puede entender la materia como un código primario básico para realización de transmisión de conocimiento eficaz? - ¿ Qué aspectos pueden ser clave para mejorar el modelo pedagógico actual por lo que a conocimientos de la Materia se refiere? - ¿Puede la materia entrar en la escuela para formar parte de sus recursos didácticos? - ¿Cómo se puede transmitir el conocimiento de la materia de manera que entendamos su percepción emocional y sensitiva

Reporte de proyecto de investigación: desarrollar módulos de software administrativos para el sistema en línea del estímulo al desempeño del personal docente del SNIT utilizando metodología orientada a objetos

El sistema en línea del estímulo al desempeño del personal docente del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos (SNIT).  Ha sido desarrollado en el año 2012, como un conjunto de estrategias tecnológicas de la dirección de desarrollo profesional, con el objetivo de apoyar al procedimiento existente en la Dirección General de Educación Superior Tecnológica (DGEST).  En el ejercicio 2013 se contó con la participación de 4036 docentes de tiempo completo y 711 con tiempo parcial, pertenecientes a los Institutos Tecnológicos Federales, lo cual implicó la revisión del mismo número de expedientes de solicitud, por una comisión que constó de 418 profesores evaluadores a lo largo del territorio nacional, para este propósito, se utilizó la herramienta de software desarrollada por la dirección de telecomunicaciones, y que fue auxiliar en que la realización del proceso se diera en un tiempo de 2 semanas; Cuando anteriormente se llevaba con un tiempo mínimo de 2 meses, además de las deficiencias en la coordinación y replicación de datos, sin embargo, después de este proceso se detectan por parte de los desarrolladores y la dirección de área responsable, varias áreas de oportunidad que de ser desarrolladas incrementarán las herramientas y funcionalidades que el software ofertó a la comisión de evaluación y subdirectores académicos.En este mismo ejercicio al abrir la convocatoria se decidió contar con el apoyo del Instituto Tecnológico de Celaya, como proveedor de infraestructura de red, alojamiento, base de datos y administración técnica del servicio. Durante este periodo el área de desarrollo de software del instituto, en coordinación con su contraparte de la dirección de telecomunicaciones, realiza un análisis del proceso automatizado en busca de áreas de oportunidad dentro de los módulos del sistema que no hayan sido proyectadas aún y sumándose a las propuestas que la dirección de desarrollo profesional haya idealizado o solicitado su construcción. Como resultado de este trabajo conjunto, las áreas de oportunidad mencionadas consisten en realizar la construcción de los módulos (software) de administración que serán utilizados por los usuarios responsables de cada una de las etapas del proceso, y que consisten en:a)    Módulo que gestionará el subdirector académico con el fin de administrar la comisión de evaluación por plantel del SNIT b)    Módulos para la generación de las nóminas PROEDc)    Extender las herramientas de administración orientadas a la comisión de evaluaciónConcluyendo como objetivo final la integración e implementación de los módulos al software existente, con estricto apego a los lineamientos expedidos por DGEST

The Truncated Isoform of Somatostatin Receptor5 (sst5TMD4) Is Associated with Poorly Differentiated Thyroid Cancer

Somatostatin receptors (ssts) are expressed in thyroid cancer cells, but their biological significance is not well understood. The aim of this study was to assess ssts in well differentiated (WDTC) and poorly differentiated thyroid cancer (PDTC) by means of imaging and molecular tools and its relationship with the efficacy of somatostatin analog treatment. Thirty-nine cases of thyroid carcinoma were evaluated (20 PDTC and 19 WDTC). Depreotide scintigraphy and mRNA levels of sst-subtypes, including the truncated variant sst5TMD4, were carried out. Depreotide scans were positive in the recurrent tumor in the neck in 6 of 11 (54%) PDTC, and in those with lung metastases in 5/11 cases (45.4%); sst5TMD4 was present in 18/20 (90%) of PDTC, being the most densely expressed sst-subtype, with a 20-fold increase in relation to sst2. In WDTC, sst2 was the most represented, while sst5TMD4 was not found; sst2 was significantly increased in PDTC in comparison to WDTC. Five depreotide positive PDTC received octreotide for 3-6 months in a pilot study with no changes in the size of the lesions in 3 of them, and a significant increase in the pulmonary and cervical lesions in the other 2. All PDTC patients treated with octreotide showed high expression of sst5TMD4. ROC curve analysis demonstrated that only sst5TMD4 discriminates between PDTC and WDTC. We conclude that sst5TMD4 is overexpressed in PDTC and may be involved in the lack of response to somatostatin analogue treatment