Preservación de la zona de penumbra en ictus isquémico embólico con Tirofibán en un modelo experimental

Existe un consenso mundial reconociendo la eficacia de la terapia de reperfusión, dentro de las primeras tres horas del evento, con el activador del plasminógeno tisular (tPA), de forma intravenosa. No obstante, por varios factores, su uso en los países desarrollados típicamente se limita al 1-3% de los pacientes en la práctica actual. A este dato, se suma la restricción que impone su costo, en el caso particular de nuestro país. Esto motiva actualmente la búsqueda de nuevas estrategias para aumentar el tiempo de intervención y reducir su costo, entre ellas, el uso de inhibidores de la glicoproteína IIb-IIIa (combinados o no con fibrinolíticos): el más estudiado ha sido el Tirofibán,fármaco habitualmente usado en isquemia miocárdica, con buenos resultados y adecuada segurida

Metacognitive activities of "exam wrapper" in a research methods class in Psychology: three applications

Dolores Frías-Navarro – Universidad de Valencia - 0000-0003-4298-1313Marcos Pascual-Soler – ESIC University - 0000-0001-7862-3855Irene Gómez-Frías – Universidad de Valencia - 0000-0001-9141-5380Gemma Pons-Salvador – Universidad de Valencia - 0000-0002-9899-4829Ana D’Ocon-Giménez – Universidad de Valencia - 0000-0001-8858-081XLaura Dolz-Serra – Universidad de Valencia - 0009-0003-8666-8262María C Fuentes – Universidad de Valencia - 0000-0002-4109-4950Recepción: 09.10.2023 | Aceptado: 20.10.2023Correspondencia a través de ORCID: Dolores Frías-Navarro - 0000-0003-4298-1313Financiación: Proyecto de innovación educativa 2022/2023 -NOU_PID, UV-SFPIE_PID-2080269-. Vicerrectorado de Transformación Docente y Formación Permanente. Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa. Universidad de ValenciaÁrea o categoría del conocimiento: Metacognición y rendimientoEstudio de investigación que lleva a cabo una actividad de innovación docente con “exam wrapper”, aplicado en el aula en tres ocasiones. El “exam wrapper” o envoltorio del examen es un listado de actividades metacognitivas diseñado para ayudar al alumnado a reflexionar sobre su ejecución después de un examen o ejercicio concreto y para ayudar a planificar y desarrollar estrategias que mejoren su futuro rendimiento, facilitando la autorregulación de su trabajo. Además, se evalúa con otras preguntas relacionadas con la percepción de la utilidad o ayuda de dicha actividad metacognitiva para mejorar el trabajo académico y el rendimiento en exámenes de evaluación continua y examen final de la materia. La muestra está formada por 25 alumnos y alumnas del Grado de Psicología que reciben los contenidos de una materia relacionados con la metodología de investigación (diseño y análisis de datos). Los resultados señalan cambios en las tres áreas de reflexión del ‘exam wrapper’, destacando la importancia de llevar a cabo más de dos actividades de envoltorio del examen para detectar sus efectos. En la tercera reflexión con ‘exam wrapper’ se observan cambios en la percepción de la preparación del examen, en el tiempo dedicado al estudio y su distribución, se mejoran las actividades para el aprendizaje y progresivamente se percibe que los errores en el examen disminuyen. Además, en ese tercer listado aumenta la percepción de utilidad del ‘exam wrapper’ para mejorar el rendimiento en el examen posterior y dicha percepción se relaciona con las calificaciones de evaluación continua y calificación final.Abstract: Research study in which a teaching innovation activity using "exam wrapper" in the classroom on three occasions. “Exam wrapper” consists of a list of meta-cognitive activities designed to help students reflect on their performance after a specific exam or exercise and plan and develop strategies to improve their future performance, facilitating the self-regulation of their work. In addition, is evaluated with other questions related to the perception of the usefulness of this meta-cognitive activity for improving academic work and performance on continuous assessment and final exams in the subject. The sample is composed of 25 students of the Psychology Degree program who receive the contents of a course related to research methodology (design and data analysis). The results indicate changes in the three areas of “exam wrapper” reflection, highlighting the importance of carrying out more than two “exam wrapper” activities to detect their effects. In the third “exam wrapper” reflection, changes are observed in the perception of exam preparation and in the time dedicated to studying and its distribution. Moreover, learning activities are improved, and exam errors are progressively perceived to decrease. In addition, on this third list, the perception of the usefulness of “exam wrapper” as a way to improve performance on the next exam increases, and this perception is related to the continuous evaluation and final grade.Financiación: Proyecto de innovación educativa 2022/2023 -NOU_PID, UV-SFPIE_PID-2080269-. Vicerrectorado de Transformación Docente y Formación Permanente. Servicio de Formación Permanente e Innovación Educativa. Universidad de Valenci

MFG-E8 (LACTADHERIN): a novel marker associated with cerebral amyloid angiopathy

Malaltia d'Alzheimer; Biomarcadors; Microdissecció de captura làserAlzheimer's disease; Biomarkers; Laser capture microdissectionEnfermedad de Alzheimer; Biomarcadores; Microdisección por captura láserBrain accumulation of amyloid-beta (Aβ) is a crucial feature in Alzheimer´s disease (AD) and cerebral amyloid angiopathy (CAA), although the pathophysiological relationship between these diseases remains unclear. Numerous proteins are associated with Aβ deposited in parenchymal plaques and/or cerebral vessels. We hypothesized that the study of these proteins would increase our understanding of the overlap and biological differences between these two pathologies and may yield new diagnostic tools and specific therapeutic targets. We used a laser capture microdissection approach combined with mass spectrometry in the APP23 transgenic mouse model of cerebral-β-amyloidosis to specifically identify vascular Aβ-associated proteins. We focused on one of the main proteins detected in the Aβ-affected cerebrovasculature: MFG-E8 (milk fat globule-EGF factor 8), also known as lactadherin. We first validated the presence of MFG-E8 in mouse and human brains. Immunofluorescence and immunoblotting studies revealed that MFG-E8 brain levels were higher in APP23 mice than in WT mice. Furthermore, MFG-E8 was strongly detected in Aβ-positive vessels in human postmortem CAA brains, whereas MFG-E8 was not present in parenchymal Aβ deposits. Levels of MFG-E8 were additionally analysed in serum and cerebrospinal fluid (CSF) from patients diagnosed with CAA, patients with AD and control subjects. Whereas no differences were found in MFG-E8 serum levels between groups, MFG-E8 concentration was significantly lower in the CSF of CAA patients compared to controls and AD patients. Finally, in human vascular smooth muscle cells MFG-E8 was protective against the toxic effects of the treatment with the Aβ40 peptide containing the Dutch mutation. In summary, our study shows that MFG-E8 is highly associated with CAA pathology and highlights MFG-E8 as a new CSF biomarker that could potentially be used to differentiate cerebrovascular Aβ pathology from parenchymal Aβ deposition.This work was funded by the Instituto de Salud Carlos III (ISCIII), (PI20/00465), co-financed by the European Regional Development Fund (FEDER). The Neurovascular Research Laboratory is part of the INVICTUS + network, ISCIII, Spain (RD16/0019/0021). P.M. held a predoctoral fellowship from the Vall d’Hebron Research Institute. MMV is supported by the BIONIC project (no. 733050822, which has been made possible by ZonMW as part of ‘Memorabel’, the research and innovation program for dementia, as part of the Dutch national ‘Deltaplan for Dementia’:the CAFÉ project (the National Institutes of Health, USA, grant number 5R01NS104147-02), and a grant from the Selfridges Group Foundation (NR170024). The BIONIC project is a consortium of Radboudumc, LUMC, ADX Neurosciences, and Rhode Island University

Escala Breve de Ansiedad ante la Evaluación Académica (EBAEA-3): Brief Scale of Anxiety of the Academic Evaluation (EBAEA-3)

Resumen: Los objetivos: analizar las propiedades psicométricas de una escala breve de ansiedad ante la evaluación académica y comprobar si hay diferencias entre los alumnos que cursan una materia del área de metodología o de otras áreas. La muestra está formada por 404 alumnos de Psicología (M = 21.03 años, DT = 5.45). El 56.4% reciben formación en metodología y el 43.6% en otras áreas. Los resultados señalan que los estudiantes que reciben formación en materias metodológicas informan de un mayor grado de ansiedad ante la evaluación y perciben que tienen menor autoeficacia. Las implicaciones de los hallazgos están vinculadas con la enseñanza de los contenidos de metodología y alerta a los docentes sobre la necesidad de actuar para controlar esas percepciones. Palabras clave: ansiedad en educación; ansiedad ante la evaluación; medida, fiabilidad; validez   Abstract: The objectives: to analyze the psychometric properties of a brief scale of pre-test anxiety and discover whether there are differences between students taking subjects in the area of methodology or in other areas. The sample is composed of 404 Psychology students (M = 21.03 years, SD = 5.45). Of them, 56.4% receive training in methodology and 43.6% in other areas. The results show that the students who receive training in methodological subjects report a greater degree of pre-test anxiety and perceive themselves as having less self-efficacy. The implications of the findings are linked to the teaching of the methodology contents, and they warn professors about the need to take steps to control these perceptions.  Keywords: anxiety in education, pre-test anxiety, assessment, reliability, validity

Light Intensity and Nitrogen Concentration Impact on the Biomass and Phycoerythrin Production by Porphyridium purpureum

Several factors have the potential to influence microalgae growth. In the present study, nitrogen concentration and light intensity were evaluated in order to obtain high biomass production and high phycoerythrin accumulation from Porphyridium purpureum. The range of nitrogen concentrations evaluated in the culture medium was 0.075–0.450 g L−1 and light intensities ranged between 30 and 100 μmol m−2 s−1. Surprisingly, low nitrogen concentration and high light intensity resulted in high biomass yield and phycoerythrin accumulation. Thus, the best biomass productivity (0.386 g L−1 d−1) and biomass yield (5.403 g L−1) were achieved with NaNO3 at 0.075 g L−1 and 100 μmol m−2 s−1. In addition, phycoerythrin production was improved to obtain a concentration of 14.66 mg L−1 (2.71 mg g−1 of phycoerythrin over dry weight). The results of the present study indicate that it is possible to significantly improve biomass and pigment production in Porphyridium purpureum by limiting nitrogen concentration and light intensity

El recreo narrativo : historias de niños para niños

25 páginasEl recreo narrativo recoge los poemas, historias y pinturas de 15 estudiantes que decidieron usar su cuaderno como espacio para escapar de la rutina del salón de clases. Para nosotros los editores de esta revista, esto no termina aquí, vienen otras ediciones con más historias de niños, niñas y profes

Lezama Lima : orígenes, revolución y después

El libro constituye el resultado de una selección de trabajos expuestos en el Congreso Internacional "El caribe en sus literaturas y culturas. En el centenario de José Lezama Lima", llevado a cabo en la ciudad de Córdoba y organizado por la UNC y la UNLP, durante el año 2010. La selección coordinada, editada y puesta en diálogo pretende constituir un aporte en torno al estado de la cuestión en los estudios lezamianos y una vuelta de tuerca en torno a diversas concepciones que han regulado el canon Los procesos de internacionalización y las diversas recepciones, apropiaciones, regulaciones y prohibiciones que pesan sobre la obra de Lezama son abordados por diferentes autores, además de trabajo que exponen un análisis pormenorizado de su poética puesta en diálogo con otras producciones del Caribe.Fil. Calomarde, Nancy. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras; Argentina.Fil: Santiago, Olga Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras; Argentina.Fil: Dalmagro, María Cristina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.Fil: Gómez, Susana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras; Argentina.Literaturas Específica

Promoción de la salud y entornos saludables

A forestar forestalAplicación de un programa educativo participativo en salud  bucal a una comunidad de adultos mayoresBiblioteca móvil y su implementación en el hospital Padre HurtadoConsumo de riesgo de alcohol en Chile: una propuesta innovadora de intervenciónDiseño de un programa interactivo de promoción de la salud vocal para NB1Encuentro formativo en promoción de salud y gestión de entornos saludables para TenoExperiencia docente: programa intersectorial de promoción/prevención en preescolares de comunas vulnerables, Región MetropolitanaFiltrado glomerular, método preventivo aparición de fibrosis sistémica nefrogénica por gadolinio en examen de RMImplementación de consejerías en vida sana en APS, Región de los RíosMedicina preventiva en feria libre de la población San Gregorio: Cecof San Gregorio, Contagiando SaludMetodología innovadora en la enseñanza de una ectoparasitosisPrevención de accidentes por monóxido de carbono en edificios, Providencia 2002-2009Programa de promoción y prevención en salud bucal para preescolaresPromoviendo hábitos saludables en los vecinos de Reñaca Alto, Viña del Mar, 2009Rol de la capacitación en la implementación de acciones para la prevención de la obesidadSatisfacción usuaria en el Cesfam Natales a un año de su funcionamientoTres estrategias publicitarias y de comunicación aplicadas al consumo de alcohol de bajo riesgoTropa de la salud: uso de los medios como forma de promover la salu

Changes in Liver Lipidomic Profile in G2019S- LRRK2 Mouse Model of Parkinson's Disease

15 páginas, 4 figurasThe identification of Parkinson's disease (PD) biomarkers has become a main goal for the diagnosis of this neurodegenerative disorder. PD has not only been intrinsically related to neurological problems, but also to a series of alterations in peripheral metabolism. The purpose of this study was to identify metabolic changes in the liver in mouse models of PD with the scope of finding new peripheral biomarkers for PD diagnosis. To achieve this goal, we used mass spectrometry technology to determine the complete metabolomic profile of liver and striatal tissue samples from WT mice, 6-hydroxydopamine-treated mice (idiopathic model) and mice affected by the G2019S-LRRK2 mutation in LRRK2/PARK8 gene (genetic model). This analysis revealed that the metabolism of carbohydrates, nucleotides and nucleosides was similarly altered in the liver from the two PD mouse models. However, long-chain fatty acids, phosphatidylcholine and other related lipid metabolites were only altered in hepatocytes from G2019S-LRRK2 mice. In summary, these results reveal specific differences, mainly in lipid metabolism, between idiopathic and genetic PD models in peripheral tissues and open up new possibilities to better understand the etiology of this neurological disorder.This research was supported by “Instituto de Salud Carlos III”, “Fondo de Investigaciones Sanitarias” (PI15/0034), “CIBERNED-ISCIII” (CB06/05/0041 and 2015/03), and partially supported by “European Regional Development Fund (ERDF)” from the European Union. J.M.B.-S.P. is funded by “Ramon y Cajal Program” (RYC-2018-025099-I) and supported by Spain’s Ministerio de Ciencia e Innovación (PID2019-108827RA-I00). Y.C.N. and L.M.G. are funded by Community of Madrid (CT5/21/PEJ-2020-TL/BMD-17685 and CT36/22-41-UCM-INV respectively). S.M.S.Y.-D. was supported by CIBERNED-ISCIII. P.M.-C. is funded by the MINECO Spanish Ministry (FPI grant, PRE2020-092668). M.N.-S. was funded by “Ramon y Cajal Program” (RYC-2016-20883). E.U.-C. and S.C.-C. were supported by an FPU predoctoral fellowship (FPU16/00684) and FPU19/04435), respectively, from “Ministerio de Educación, Cultura y Deporte”. M.P-B was funded by a University of Extremadura fellowship. E.A-C was supported by a Grant (IB18048) from Junta de Extremadura, Spain. J.M.F. received research support from the “Instituto de Salud Carlos III”; “Fondo de Investigaciones Sanitarias” (PI15/0034) and CIBERNED-ISCIII (CB06/05/0041 and 2015/03). A.P.-C. was supported by MINECO (SAF2014-52940-R and SAF2017-85199-P). J.P.-T. received funding from CIBERNED-ISCIII (CB06/05/1123 and 2015/03). G.K. is supported by the Ligue contre le Cancer (équipe labellisée); Agence National de la Recherche (ANR)—Projets blancs; ANR under the frame of E-Rare-2, the ERANet for Research on Rare Diseases; AMMICa US/CNRS UMS3655; Association pour la recherche sur le cancer (ARC); Association “Le Cancer du Sein, Parlons-en!”; Cancéropôle Ile de-France; Chancelerie des universités de Paris (Legs Poix), Fondation pour la Recherche Médicale (FRM); a donation by Elior; European Research Area Network on Cardiovascular Diseases (ERA-CVD, MINOTAUR); Gustave Roussy Odyssea, the European Union Horizon 2020 Project Oncobiome; Fondation Carrefour; High-end Foreign Expert Program in China (GDW20171100085), Institut National du Cancer (INCa); Inserm (HTE); Institut Universitaire de France; LeDucq Foundation; the LabEx Immuno-Oncology (ANR-18-IDEX-0001); the RHU Torino Lumière; the Seerave Foundation; the SIRIC Stratified Oncology Cell DNA Repair and Tumor Immune Elimination (SOCRATE); and the SIRIC Cancer Research and Personalized Medicine (CARPEM).Peer reviewe