La contribución del Sistema Interamericano de Derechos Humanos a la libertad de expresión en las américas: mirar el pasado para edificar un futuro más libre y democrático

El artículo trata de la actuación del Sistema Interamericano de Derechos Humanos como unode los centinelas más avanzados de la libertad de expresión y del orden democrático en lasAméricas. Primeramente se enfatizó, de manera bastante sucinta, en los fundamentos filosóficosde la libertad como valor intrínseco al ser humano y pilar de un orden democrático justo. En elpunto siguiente se destacó la evolución histórica de la libertad de expresión en el ámbito delderecho internacional de los derechos humanos. En la última parte se evaluó el compromiso del Sistema Interamericano de Derechos Humanos en la protección de la libertad de expresiónen las Américas

Argumentación e interpretación en el ámbito del derecho ambiental: un estudio de caso

[ES] La solución de los conflictos a través de los procedimientos judiciales resulta complejo, especialmente en el campo del Derecho Ambiental, ante la diversidad de los bienes jurídicos protegidos, y los diferentes intereses que entran en juego. El presente estudio tiene por objeto reflejar, a través del análisis de un estudio de caso, que se ha aplicado en la disciplina del Derecho Forestal, para deslindar las distintas posiciones de las partes en conflicto en relación con la legislación aplicable. Se trata de aplicar la argumentación jurídica, tanto del derecho penal, como de la protección ambiental, a un supuesto especialmente sensible por las circunstancias que se dieron en el supuesto objeto del conflicto.Ferreira De Carvalho, E.; Ramón Fernández, F. (2014). Argumentación e interpretación en el ámbito del derecho ambiental: un estudio de caso. Revista Electrónica de Derecho Ambiental. (26):1-9. http://hdl.handle.net/10251/76451S192

Religious freedom in Brazil and its regulation in the Constitution

[ES] El periodo de más de tres siglos durante el período Colonial la religión católica era la única autorizada, obligándose a la conversión a quien profesara una distinta. Uno de los colectivos afectados fue el pueblo indígena, entre otros. La Constitución Imperial de 1824 permitió la práctica de otros cultos diferente al católico. La Constitución Federal de 1891 garantizó la libertad religiosa. Actualmente, la Constitución de 1988 establece la libertad religiosa como derecho fundamental. En el presente trabajo se va a realizar, siguiendo la metodología analítica, una evolución de la libertad religiosa en Brasil, con la finalidad de establecer las diferencias y similitudes de la regulación constitucional de la misma[EN] The period of more three centuries during the Colonial period the catholic religion was only authorized, putting under an obligation to the conversion to whom he was practising different one. One of the affected groups was the indigenous people, between others. The Imperial Constitution of 1824 allowed the practice of other different worships from the Catholic. The Federal Constitution of 1891 guaranteed the religious freedom. Nowadays, the Constitution of 1988 establishes the religious freedom as fundamental right. In the present work is to be performed, following the analytical methodology, an evolution of religious freedom in Brazil, in order to establish the differences and similarities of constitutional regulation of the same.Trabajo realizado en el marco del Proyecto I+D Excelencia MINECO DER2015- 65810-P (2016-2018). Investigador Principal el Dr. D. Lorenzo Cotino Hueso, Catedrático acreditado de Derecho constitucional, Universitat de València-Estudi General, del Proyecto MINECO (DER2013-4256R), siendo los Investigadores Principales la Dra. Dª. Luz María Martínez Velencoso, Profesora Titular de Derecho civil, Universitat de València-Estudi General, y el Dr. D. Javier Plaza Penadés, Catedrático de Derecho civil, Universitat de València-Estudi General, y Proyecto “Derecho civil valenciano y europeo” del Programa Prometeo para Grupos de Investigación de Excelencia de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, GVPROMETEOII2015-014.Ferreira De Carvalho, E.; Francisca Ramón Fernández (2017). La libertad religiosa en Brasil y su regulación en la Constitución. Cultura y Religion. 11(1):110-128. http://hdl.handle.net/10251/95045S11012811

In silico identification of essential proteins in Corynebacterium pseudotuberculosis based on protein-protein interaction networks

Background Corynebacterium pseudotuberculosis (Cp) is a gram-positive bacterium that is classified into equi and ovis serovars. The serovar ovis is the etiological agent of caseous lymphadenitis, a chronic infection affecting sheep and goats, causing economic losses due to carcass condemnation and decreased production of meat, wool, and milk. Current diagnosis or treatment protocols are not fully effective and, thus, require further research of Cp pathogenesis. Results Here, we mapped known protein-protein interactions (PPI) from various species to nine Cp strains to reconstruct parts of the potential Cp interactome and to identify potentially essential proteins serving as putative drug targets. On average, we predict 16,669 interactions for each of the nine strains (with 15,495 interactions shared among all strains). An in silico sanity check suggests that the potential networks were not formed by spurious interactions but have a strong biological bias. With the inferred Cp networks we identify 181 essential proteins, among which 41 are non-host homologous. Conclusions The list of candidate interactions of the Cp strains lay the basis for developing novel hypotheses and designing according wet-lab studies. The non-host homologous essential proteins are attractive targets for therapeutic and diagnostic proposes. They allow for searching of small molecule inhibitors of binding interactions enabling modern drug discovery. Overall, the predicted Cp PPI networks form a valuable and versatile tool for researchers interested in Corynebacterium pseudotuberculosis

Equipamento para utilização em ensaios não destrutivos através de correntes de foucault / Equipment for use in non-destructive tests through eddy currents

Os Ensaios Não Destrutivos (END) são técnicas utilizadas na inspeção de materiais de equipamentos sem danificá-los, sendo executadas nas etapas de fabricação, de construção, de montagem e de manutenção. Nesse trabalho foi desenvolvido um protótipo para a utilização em ensaios não destrutivos, através de aplicação de correntes parasitas, a fim de descobrir a descontinuidade na superfície de uma peça padrão. Para realizar esses estudos foi utilizado um sensor de efeito Hall e um controlador Arduino, que servirá para a leitura e análise dos dados gerados. Também foi utilizado um imã para gerar os campos magnéticos que irão induzir as correntes elétricas na superfície e no interior da peça. Desta forma, atingiu-se o objetivo de criar um sistema capaz de fazer os ensaios não destrutivos em peças metálicas, com baixo custo e facilidade de interpretação

ASSOCIAÇÃO ENTRE OS NÍVEIS DE AUTOEFICÁCIA E BURNOUT EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Este estudio tuvo como objetivo verificar la asociación entre la autoeficacia y los niveles de agotamiento de los maestros de educación física que trabajan en educación básica. Participaron 63 docentes de educación física de escuelas públicas y privadas del municipio de Belém (PA) y la región metropolitana. Consiste en una encuesta de campo (encuesta), con un enfoque cuantitativo y de carácter descriptivo e inferencial. Como instrumentos de recolección de datos, se utilizó un cuestionario sociodemográfico y de trabajo para caracterizar a los participantes; para medir los niveles de Burnout, el Inventario de Burnout de Maslach (MBI), adaptado para maestros y la escala de autoeficacia del maestro de Educación Física, para medir los niveles de autoeficacia de los maestros. Los datos se analizaron con SPSS, versión 24.0. Para realizar la asociación entre las variables Burnout y autoeficacia, se aplicaron dos técnicas estadísticas inferenciales: Análisis Factorial (AF) y Análisis de Correspondencia (AC). Desde la AF, los maestros se clasificaron en tres grupos, con alta, media y baja autoeficacia. Los tres factores explicaron, en este estudio, el 73.75% de la varianza total de las respuestas de los sujetos a la Escala de Autoeficacia. El AC mostró que los maestros de Educación Física con alto agotamiento emocional, alta despersonalización y baja realización personal, manifestaron baja autoeficacia, mientras que los maestros con alta autoeficacia están relacionados con la despersonalización promedio, la satisfacción personal promedio y alta y el agotamiento emocional promedio.This study aimed to verify the association between self-efficacy and Burnout levels of Physical Education teachers working in Basic Education. Sixty-three Physical Education teachers from public and private schools in the municipality of Belém (PA) and metropolitan region participated. It consists of a field survey (quantitative approach) with a described and inferential character. As data collection instruments used to characterize the participants a sociodemographic and work Questionnaire; to measure Burnout levels the Maslach Burnout Inventory, adapted for teachers and Physical Education Teacher Self-efficacy Scale, to measure teachers' self-efficacy levels. Data were analyzed using SPSS version 24.0. To make the association between the Burnout variables and self-efficacy, two inferential statistical techniques were applied: the Factor Analysis (FA) and the Correspondence Analysis (CA). From FA, teachers were classified into three groups, with high, medium and low self-efficacy. The three factors explained, in this study, 73.75% of the total variance of the subjects' responses to the Self-efficacy Scale. The CA showed that Physical Education teachers with high emotional exhaustion, high depersonalization and low personal fulfillment, manifested low self-efficacy while teachers with high self-efficacy are related to average depersonalization, medium and high personal fulfillment and average emotional exhaustion.Este estudo teve como objetivo verificar a associação entre a autoeficácia e os níveis de Burnout de professores de Educação Física que atuam na Educação Básica. Participaram 63 docentes de Educação Física de escolas públicas e privadas do município de Belém (PA) e região metropolitana. Consiste num levantamento de campo (survey), de abordagem quantitativa e de caráter descrito e inferencial. Como instrumentos de coleta de dados utilizou para caracterização dos participantes um Questionário sociodemográfico e de trabalho; para aferir os níveis de Burnout o Maslach Burnout Inventory (MBI), adaptado para professores e Escala de autoeficácia de professor de Educação Física, para medir os níveis de autoeficácia dos docentes. Os dados foram analisados a partir do SPSS, versão 24.0. Para realizar a associação entre as variáveis Burnout e autoeficácia aplicaram-se duas técnicas estatísticas inferenciais: a Análise Fatorial (AF) e a Análise de Correspondência (AC). A partir da AF, os professores foram classificados em três grupos, com alta, média e baixa autoeficácia. Os três fatores explicaram, neste estudo, 73,75% da variância total das respostas dos sujeitos à Escala de autoeficácia. A AC mostrou que professores de Educação Física com alta exaustão emocional, alta despersonalização e baixa realização pessoalanifestaram baixa autoeficácia enquanto que docentes com alta autoeficácia estão relacionados a média despersonalização, a média e alta realização pessoal e a média exaustão emocional

COMPORTAMENTO INGESTIVO DE BEZERRAS (HOLANDÊS X ZEBU) SOB PASTEJO NO CERRADO GOIANO

Desenvolveu-se um experimento com o objetivo de avaliar o comportamento de bezerras em pastagens de Brachiaria brizantha e Brachiaria decumbens, no sistema de lotação contínua com taxa de lotação variável. O delineamento experimental foi o inteiramente casualizado, com dois pastos representando os tratamentos, cada um com cinco repetições. O período experimental foi de trinta dias, sendo vinte para adaptação dos animais e dez para avaliações, que consistiram de três, com a duração de 24 horas cada, em intervalos de cinco dias. O teste F demonstrou que as bezerras pastejaram menos tempo no pasto de Brachiaria brizantha, com tempo de 9,36 horas, enquanto que no pastejo na Brachiaria decumbens com tempo de 10,51 horas. Comportamento diferente foi observado para o tempo de ruminação, 7,39 e 7,02 horas para os pastos de Brachiaria brizantha e Brachiaria decumbens, respectivamente, sugerindo que o comportamento seletivo das bezerras sobre a Brachiaria decumbens fez com que os mesmos ingerissem um material de boa qualidade e gastassem um tempo de ruminação próximo ao observado para Brachiaria brizantha. Os resultados demonstraram que houve um mecanismo de compensação entre os tempos de pastejo e as taxas de bocado, de modo que os animais pudessem regular a quantidade de forragem ingerida. PALAVRAS–CHAVE: Comportamento ingestivo, etologia, ócio, taxa de bocados