Catalizadores heterogéneos basados en óxido de calcio para la síntesis de biodiésel

El objetivo principal de este trabajo de fin de máster es el estudio de la síntesis de biodiesel mediante el uso de sistemas basados en calcio como posibles catalizadores. Para ello, se estudiará la influencia del método de preparación de los soportes y los catalizadores en las propiedades finales y en la actividad de los mismos. También, se evaluará la actividad de los catalizadores en la reacción de transesterificación. Por último, se evalúa la estabilidad de dichos catalizadores mediante ciclos de recuperación y reutilización.Máster Universitario en Química SostenibleUnibertsitate Masterra Kimika Iraunkorrea

Between schools and bullets: an approach to Mass Shooting

El presente artículo es una recopilación histórica y teórica de algunos estudios que han analizado el fenómeno de los tiroteos masivos en las escuelas desde la psicología, psiquiatría, criminología y pedagogía. Lo anterior permite a los autores hacer una indagación académica de estos fenómenos que afectan los climas escolares y ponen en evidencia la grave problemática que implican los casos de tiroteos al interior de las instituciones educativas. El abordaje de este material bibliográfico conduce al lector a conocer una aproximación al fenómeno de las masacres en instituciones educativas, pasando de un estado de violencia escolar a criminalidad escolar a una breve presentación de la historia cronológica de los tiroteos masivos en los últimos años de la historia moderna del planeta y la variante de las aristas sociales que se mueven alrededor de un crimen ejecutado por un estudiant

Fracaso escolar y su vínculo con el maltrato entre alumnos: el aula como escenario de la vida afectiva

El valor que la narrativa proporciona al estudio de los procesos subjetivos relacionados con la violencia, nos permite observar a través del análisis de un sujeto, lo universal en lo particular. En este texto se podrán identificar la pluralidad de sentimientos y emociones que acompañan, y se constituyen en los elementos configuradores y articuladores del comportamiento disruptivo en el ámbito escolar, de manera especial relacionados con la violencia entre iguales en las instituciones educativas. La historia de “José”, es una muestra significativa de un alumno, objeto de estas reflexiones, que expresa mediante sus narraciones, los aspectos simbólicos y afectivos que están detrás, o que subyacen en la determinación de la toma de decisiones en problemas que derivados del maltrato, tienen como consecuencia situaciones relacionadas con el rendimiento, la deserción y, ocasionalmente el fracaso escolar, que fue este caso

Newborn patients exhibit an unusual pattern of interleukin 10 and interferon γ serum levels in response to cardiac surgery

AbstractObjective: The aim of this study was to determine the clinical significance of serum levels of interleukin 10 and interferon γ in pediatric patients undergoing cardiopulmonary bypass. Methods: We divided the patients into 2 groups: 8 neonates and 19 nonnewborn children. Interleukin 10 and interferon γ serum levels were quantified before sternotomy, at admission to the pediatric intensive care unit (30 minutes postoperatively), 24 hours after the onset of the operation, and 3 days after the operation. Results: Newborn patients displayed significantly greater amounts of serum interleukin 10 than older children, not only in regard to the peak level achieved but also at every postoperative time point analyzed. In contrast, no significant changes in interferon γ serum levels were observed in neonates at any time point, whereas nonnewborn pediatric patients showed a significant increase in interferon γ serum concentrations immediately after the operation. This unusual pattern of cytokine response in newborn patients was not associated with modifications in cortisol serum levels. Furthermore, although neonates had significantly different surgical and clinical variables than did the nonnewborn pediatric patients, the variation in interleukin 10 production in neonates could not be accounted for by differences in the magnitude of surgical injury. In the group of neonates, there were significant positive correlations between peak interleukin 10 serum levels and both partial pressure of arterial oxygen/fraction of inspired oxygen ratio and postoperative body weight gain. Conclusions: Newborn patients undergoing cardiopulmonary bypass exhibit a distinctive biologic response pattern characterized by high levels of serum interleukin 10 without changes in serum interferon γ. This cytokine imbalance could have potential clinical implications.J Thorac Cardiovasc Surg 2002;123:451-

Recent Developments in Transannular Reactions

Transannular reactions have shown a remarkable performance for the construction of polycyclic scaffolds from medium- or large-sized cyclic molecules in an unconventional manner. Recent examples of transannular reactions reported from 2011 have been reviewed, emphasizing the excellent performance of this approach when accessing the target compounds. This review also highlights how this methodology provides an alternative approach to other commonly used strategies for the construction of cyclic entities such as cyclization or cycloaddition reactions.MCIU (FEDER-PID2020-118422-gb-100), Basque Government (IT908-16

Recent Advances in the Prins Reaction

The Prins reaction is a very convenient synthetic platform for the preparation of oxygen-containing heterocyclic compounds, especially tetrahydropyrans and tetrahydrofurans. While this reaction has been extensively used by synthetic chemists since its discovery, the last years have witnessed impressive improvements in its performance and scope and especially in the development of new catalytic and enantioselective versions. This mini-review presents these recent advances through selected representative examples.The authors thank the Spanish Agencia Estatal de Investigacion (FEDER-PID2020-118422-GB-I00) and the Basque Government (Grupos IT1558-22) for financial support

Desymmetrization of Oxabenzonorbornadienes through Brønsted Acid-Catalyzed Enantioselective (3+2) Cycloaddition with Hydrazones

This work presents the desymmetrization of oxabenzonorbornadienes through the (3+2) cycloaddition reaction with hydrazones using a chiral Brønsted acid such as a BINOL-derived phosphoramide. This chiral acid catalyst appears as the most effective mediator for the activation of the hydrazone via hydrazonium cation that reacts in a (3+2) fashion with the oxabenzonorbornadiene as the olefinic counterpart. Under the optimized conditions, the reaction provided selectively exo cycloaddition products in satisfactory yields and moderate stereoselectivities. The scope of the reaction was explored displaying 21 examples of these highly functionalized tetrahydroepoxybenzoindazole compounds. A reaction mechanism is proposed to explain the outcome of the reaction.Grant PID2020-118422GB-I00 funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033 and by “ESF Investing in your future” is gratefully acknowledged. Financial support by the the Basque Government (Grupos IT1558-22) is also gratefully acknowledged

Asymmetric Dual Enamine Catalysis/Hydrogen Bonding Activation

Asymmetric enamine base activation of carbonyl compounds is a well-known and widely used strategy for providing functionalization of organic compounds in an efficient way. The use of solely organic substances, which in most cases are commercially available primary or secondary amines that are easy to obtain, avoids the use of hazardous substances or metal traces, making this type of catalysis a highly convenient methodology from a sustainable point of view. In many cases, the reactivity or the stereoselectivity obtained is far from being a practical and advantageous strategy; this can be improved by using a hydrogen bonding co-catalyst that can help during the activation of one species or by using a bifunctional catalyst that can direct the approximation of reagents during the reaction outcome. In this review, we describe the most efficient methodologies that make use of a dual activation of reagents for performing α-functionalization (enamine activation) or remote functionalization (such as dienamine or trienamine activation) of carbonyl compounds.PID2020-118422GB-I00 funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033 and by “ESF Investing in your future” are gratefully acknowledged together with the Basque Government (Grupos IT1558-22) and the University of the Basque Country (UPV/EHU)

Una pedagogía ética para un desarrollo sostenible

Esta ponencia pretende poner de relieve las intenciones para la educación y el desarrollo recogidas por las Naciones Unidas en la Agenda 2030 y, al mismo tiempo, interpelar a la teoría de la educación respecto a su protagonismo en dicha agenda. Para ello hemos estructurado un discurso en tres apartados. En el primero evidenciamos cómo la educación ha ido vinculándose con el desarrollo y ocupando un lugar en las agendas políticas. Nos centramos en la educación adjetivada en los ODS, y nos interrogamos acerca de su Objetivo 4 que propone una educación de calidad, inclusiva y equitativa para contribuir a poner fin a “la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y prosperidad”. En el segundo apartado analizamos, en nuestra realidad, como las universidades adoptan la responsabilidad de incorporar los contenidos y finalidades de los ODS –en particular el Objetivo 4– en los procesos de investigación, innovación y formación. En el último apartado, abrimos la reflexión al papel de la teoría de la educación en relación con los ODS. Atendiendo a la necesidad de superar la separación de la pedagogía con la vida y deshacer el hermetismo y aislamiento disciplinar, hemos indagado en ámbitos de conocimiento diversos, no siempre conexos de forma evidente con la educación, para proyectar una pedagogía ética que puede ofrecer algunas respuestas educativas a los retos que plantean los ODS

Desarrollo de competencias; un reto en la comunidad universitaria

[SPA]La adpatación de las titulaciones univeristarias al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) conlleva una serie de objetivos: la homologación de los sistemas unviersitarios en todas sus facetas, conseguir un sistema de educación superior competitivo, cambiar los métodos de enseñanza: más centrados en el aprendizaje del alumno y adecuar las enseñanzas a las necesidades del mercado laboral, entre otros. [ENG]Adaptation of university degrees to European higher education area (EHEA) leads number of objectives, University system's homologation in all its facets, getting a competitive higher education system, changing the teaching methods, more focused on student learning and adapting teaching to labor market, among other.Campus Mare Nostrum, Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Murcia, Región de Murci