Learning mathematics and competences: Bringing together three theoretical perspectives

The symposium aims to bring into analysis and discussion a possibility of articulating and integrating theoretical concepts from Activity Theory, Situated Learning and Critical Mathematics Education in order to contribute to understanding learning in practices where mathematics and technology seem to be relevant

Avaliação e promoção da qualidade dos cuidados prestados em creche familiar: primeiros resultados de um estudo de investigação/acção

Neste artigo apresentam-se os resultados do projecto de investigação/acção Promoção da qualidade dos cuidados prestados em amas e creche familiar (resposta enquadrada pelo Decreto-Lei n.º158/84). É um estudo exploratório, de carácter longitudinal, que teve como principais objectivos: (1) avaliar a qualidade da resposta creche familiar em duas instituições do Distrito de Lisboa; (2) analisar se variáveis como a idade, nível de escolaridade e tempo de experiência das amas, o rácio TE/ama e a idade das crianças estavam associadas à qualidade de cuidados prestada; (3) sistematizar os passos de um programa de promoção da qualidade baseado numa metodologia de consultoria; e (4) determinar os efeitos do programa de consultoria na promoção da qualidade. Participaram neste projecto 10 amas enquadradas na creche familiar de um centro infantil do Centro Distrital de Segurança Social de Lisboa, 21 amas de centros infantis da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa e os Técnicos de Enquadramento responsáveis pelo apoio técnico. A Family Child Care Environment Rating Scale, Revised Edition (FCCERS-R) de Harms, Cryer e Clifford (2007), traduzida pela equipa de investigação, foi o principal instrumento utilizado. A recolha de dados decorreu em três momentos: (1) avaliação inicial; (2) reunião de consultoria; e (3) avaliação final.Os resultados encontrados mostram que a qualidade dos cuidados prestados pelas amas é adequada/mínima, com excepção dos itens relacionados com a interacção ama-criança onde a qualidade é boa, sendo a subescala actividades aquela onde foram encontrados valores mais baixos. Não foram encontradas associações significativas entre a qualidade e o tempo experiência das amas. Relativamente às restantes variáveis – idade das amas, rácio TE/ama e idade das crianças – encontraram-se algumas associações com a qualidade global e em algumas das subescalas da FCCERS-R. Foram encontradas diferenças entre os dados da 1ª e da 2ª observação que parecem poder associar-se ao processo de consultoria implementado.Abstract: We present the results of a research/action project on Quality improvement of family child care (Public Law 158/84). This exploratory and longitudinal research had three main goals: (1) to evaluate family child care quality in two different public agencies in Lisbon county; (2) to analyze if age, school level and professional experience of family child care providers (FCCP), ratio support professional/FCCP and children’s age, were related to quality; (3) to implement a consultation process; and (4) to determine the effects of the consultation. 10 FCCP were supported by a public agency in Lisbon region and 21 by another public agency in the city of Lisbon. Family Child Care Environment Rating Scale, Revised Edition (FCCERS-R) de Harms, Cryer e Clifford (2007) was used and data was collect in three different moments: (1) first evaluation; (2) consultation meeting, and (3) final evaluation. Results show that quality is adequate/minimum. Best results were found in interaction subscale and poor results were found in activity subscale. There were no significant associations between quality and experience of family care providers. Age of family day care, ratio support professional/provider and age of the children in day care were associated with global results and results in some of FCCERS-R sub-scales. We also found significant differences between the first and final evaluations that may be explained by the consultation process.Resumé : On présente les résultats d’un Project de recherche/intervention sur la Promotion de la qualité des services en crèche familiale (Loi n.º158/84). C’est une étude exploratoire, longitudinal ayant les objectifs de : (1) évaluer la qualité des services dans deux institutions de la région de Lisbonne ; (2) analyser l’association entre les variables âge, scolarité et niveau d’études et expérience professionnelle des assistantes maternelles agrées (AMA), le ratio professionnel/AMA et l’âge des enfants avec la qualité du service ; (3) systématiser les étapes d’un programme de supervision ; et (4) analyser les effets du programme sur la qualité des services d’accueil à domicile. Les assistantes maternelles étaient encadrées par des professionnels de deux services: Sécurité Sociale de la région de Lisbonne (10) et Santa Casa da Misericórdia dans la ville de Lisbonne (21).La qualité a été évaluée avec la Family Child Care Environment Rating Scale, Revised Edition (FCCERS-R) de Harms, Cryer e Clifford (2007). Cette recherche eu trois phases: (1) évaluation initiale; (2) réunion de supervision ; et (3) ) évaluation finale. Les résultats montre que la qualité est adéquate/minimale. Les itens concernant l’interaction de l’AMA avec les enfants ont les meilleurs résultats mais en ce qui concerne les activités proposées les résultats sont très inferieurs. On ne trouve aucune association entre la qualité et expérience professionnelle. Par contre, on trouve quelques associations statistiquement signifiantes entre la qualité globale et quelques échelles de FCCERS-R et l’âge des enfants, âge des AMA et ratio professionnel/AMA. On retrouve aussi des différences statistiquement signifiantes entre l’évaluation initiale et finale qui peuvent être dues au processus de supervision

Inovação em dispositivos médicos

Trabalho Final de Mestrado Integrado, Ciências Farmacêuticas, Universidade de Lisboa, Faculdade de Farmácia, 2017Os dispositivos médicos são uma ferramenta utilizada no diagnóstico, prevenção, monitorização e tratamento de diversas patologias. Desde o dispositivo mais básico, ao mais complexo, a Indústria Farmacêutica tende a direccionar cada vez mais a sua atenção para este sector. Recuando no tempo, desde a Grécia Antiga que se verifica uma relação entre tecnologia e natureza no tratamento de pacientes. Desde instrumentos de exame a instrumentos cirúrgicos, há indícios da utilização de dispositivos médicos no tratamento de ferimentos de guerra e diagnóstico de patologias. O sector da tecnologia médica tem vindo a sofrer constantes desenvolvimentos, sendo actualmente uma das áreas na vanguarda da tecnologia. Através da modernização dos dispositivos médicos e das tecnologias aliadas ao seu fabrico e concepção, são caracterizados como fundamentais e indispensáveis na melhoria da qualidade de vida e envelhecimento activo que proporcionam à população. Através da evolução dos biomateriais, foi possível conceber materiais cada vez mais eficientes utilizados no desenvolvimento de dispositivos médicos, dos quais a prática clínica depende diariamente. Com o aperfeiçoamento dos biomateriais aliado às tecnologias emergentes surgiu uma nova era na área dos dispositivos médicos. A última década tem assistido ao desenvolvimento de inúmeros dispositivos associados às tecnologias de informação e comunicação que surgem no mercado de forma cada vez mais acessível. Ainda que o intuito tenha sido apenas de beneficiar os cuidados de saúde prestados, a implementação de sistemas electrónicos na saúde pode criar obstáculos que devem ser superados de forma reduzir ao mínimo os riscos associados às novas tecnologias médicas. Desta forma e com o crescimento do sector, são apresentados alguns exemplos de dispositivos médicos que reúnam diversas formas de tecnologia apresentadas ao longo da monografia e que de alguma forma sejam inovadores.Medical devices are tools used in diagnosis, prevention, monitoring and treatment of different pathologies. From the most basic to the most complex device, the Pharmaceutical Industry tends to focus more attention to this sector. Since the Ancient Greece that exists a relation between technology and nature in patient’s treatment. From examination tools to surgical instruments, there are indications of medical device use in war injuries treatments and pathologies diagnosis. The medical technology sector has been constantly expanding and is currently one of the areas in the technology vanguard. Through the modernization of medical devices and technologies associated to their manufacture and design, they are characterized as fundamental and indispensable in improving the quality of life and active aging that they provide to the population. Through biomaterial evolution, it was possible to design even more efficient materials used to develop medical devices, of which medical practice depends on daily. With the improvement of biomaterials coupled with emerging technologies, a new era in medical devices has emerged. The last decade has witnessed the development of numerous devices associated with information and communication technologies that emerge in the market in more accessible ways. Although the aim is only to benefit the health care provided, the implementation of electronic health systems can create obstacles that must be overcome in such ways that the risks associated with new medical technologies are minimized. Thus, with the sector growth, some medical devices examples are presented that bring together various forms of technology presents through the monograph and that are in some way innovators

Lesões e anomalias observadas na inspeção sanitária do aparelho reprodutor feminino e úbere de bovinos

As anomalias do aparelho reprodutor assumem particular importância na produção bovina, uma vez que condicionam a fertilidade do animal, originando infertilidade ou esterilidade, sendo frequentemente causa de refugo dos animais. A identificação de lesões no aparelho reprodutor feminino em matadouro é de particular importância uma vez que fornece indicações sobre o peso relativo destas na economia das explorações, e pode alertar para questões de Saúde Pública. Ao abate normal são apresentados animais em perfeito estado hígido, o que não impede que apresentem as mais variadas lesões e ou anomalias. Os problemas associados ao aparelho reprodutor podem estar relacionados com situações que levam à diminuição da qualidade e/ou salubridade das carnes, podendo ser observadas anomalias de origem congénita e/ou adquirida. Neste trabalho iremos descrever a metodologia de inspeção ante e post mortem do apareho reprodutor feminino e úbere. Serão ainda descritas algumas lesões encontradas no aparelho genital feminino e úbere de animais abatidos em regime de abate normal dada a sua maior frequência e/ou importância, e referir a decisão sanitária baseada nos normativos legais e orientações do Codex alimentarius

O desenvolvimento do professor: uma proposta de formação continuada centrada nas tecnologias e ancorada na prática

O presente trabalho é embasado em estudos sobre formação continuada de professores para a utilização das tecnologias. A investigação desenvolveu-se com uma professora integrante de um curso de formação continuada para a utilização de tablets nas aulas de Matemática. A proposta do curso, de uma formação ancorada na prática, incluiu não apenas as sessões presenciais, mas também um período considerável de integração do conhecimento teórico à prática de sala de aula da professora. Essa ação apoiou-se no mentoring, apresentado por Amado (2007) como uma relação interpessoal, baseada na confiança e no apoio, que se desenvolveu por meio do acompanhamento da formadora/pesquisadora, tanto nas sessões do curso, quanto no planejamento e nas aulas em que a professora utilizou as tecnologias com os seus alunos. A sequência didática da formação embasou-se no modelo TPACK (Conhecimento Tecnológico e Pedagógico do Conteúdo), apresentado por Koehler e Mishra (2006; 2007; 2009) que consideram fundamental aos professores o desenvolvimento desse conhecimento para que possam integrar de modo eficiente as tecnologias nas suas aulas. Consistiu em uma tentativa de formação mais abrangente, que fosse além da instrução técnica e envolvesse o desenvolvimento individual, profissional e institucional da carreira docente. A pesquisa teve como objetivo verificar a trajetória de desenvolvimento da professora na utilização das tecnologias e se desenvolveu por meio de uma abordagem qualitativa caracterizada como um estudo de caso. Os resultados identificaram que entre a pesquisadora e a pesquisada se desenvolveu uma relação de mentoring. Também apontaram que a proposta contribuiu no desenvolvimento profissional da professora

Avaliação da aprendizagem escolar na perspectiva dos alunos

O presente estudo buscou aprofundar os conhecimentos sobre avaliação da aprendizagem e conhecer as percepções dos alunos sobre este processo. Procurou-se identificar e analisar as possíveis relações entre as práticas de avaliação e os seus efeitos na vida escolar dos alunos, e também refletir sobre os diversos instrumentos avaliativos que possibilitam efetividade nos processos de ensino e de aprendizagem. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado um questionário impresso com a pergunta: “Quando ouve falar de avaliação, qual a primeira ideia que te vem á cabeça?”. Foram abordados alunos de três turmas da mesma série de diferentes Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, nas aulas de Matemática. As respostas dos alunos demonstraram uma variedade de sentimentos/posturas e possibilitou a análise dos dados por meio da criação de seis categorias: Sentimentos; Preocupação com a recuperação; Dificuldade em calcular; Cobrança dos pais; Esquecimento e distração; Avaliação da aprendizagem

Learning mathematics and competences: bringing together three theoretical perspectives

The symposium aims to bring into analysis and discussion a possibility of articulating and integrating theoretical concepts from Activity Theory, Situated Learning and Critical Mathematics Education in order to contribute to understanding learning in practices where mathematics and technology seem to be relevant.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Modelação matemática: modelação e o ensino da matemática

Formação - ProfessoresConversa, em estúdio, entre João Filipe Matos, Madalena Pinto dos Santos, Isabel Amorim e Maria do Rosário Almeida, sobre atividades de modelação e o ensino da Matemática.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Modelação matemática: modelação em ciência

Formação - ProfessoresObjetivos e temas dos videogramas da disciplina “Modelação Matemática”, pelo professor João Filipe Matos. No primeiro videograma são abordados processos de modelação em Ciência, através de alguns exemplos, com realce para quando um atleta progride em corrida no plano horizontal. Inclui depoimento de José Manuel Correia, especialista em desporto.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Modelação matemática: modelação na sociedade

Formação - ProfessoresProcessos de matematização presentes na sociedade e modelos matemáticos. Exemplos do quotidiano, com realce para a circulação rodoviária.info:eu-repo/semantics/publishedVersio