Negative/Positive Emotions, Perceived Self-Efficacy and Transition to Motherhood during Pregnancy: A Monitoring Study

Background: Several studies have investigated the topic of emotion regulation and self-perception in women during pregnancy, which turns out to be a critical event for the woman approaching psycho-physical changes. The objectives of the study were the evaluation and monitoring, during pregnancy, of emotional states and levels of self-efficacy and the analysis of the representations of self and the child. Methods: Twenty women (M = 34.60; SD = 4.60) in the 28-week gestation period participated in the research. We performed three administrations (T0-1-2) of an ad hoc questionnaire containing: personal data; Maternal Representations in Pregnancy Interview—IRMAG; Multidimensional Emotion Questionnaire—MEQ; Perceived Self-Efficacy in Complex Situations Scale. Results: Both qualitative and quantitative analyses show that the future mother’s strategies and functional resources focus on perceiving herself as effective in the acquired role, despite the pregnancy itself being a highly stressful critical event. Positive emotions tend to increase, just as the frequency, intensity, persistence and regulation of emotion undergo a linear and constant increase with respect to the first and second administration. Conclusions: Qualitative research has produced significant results with regard to the representations of mothers-to-be as they attempt to cope with states of change during pregnancy with their own personal adaptive resources

Anhedonia and functional dyspepsia in obese patients: Relationship with binge eating behaviour

Obese patients (Ob) with a binge eating disorders (BED) behavior pattern have a higher prevalence of postprandial distress syndrome (PDS) compared to Ob without a BED behavior pattern, while an increase of PDS has been described in Ob after sleeve gastrectomy (SG). Hedonic response to a meal is dissociable from satiation in healthy subjects. Anhedonia is the lowered ability to experience pleasure. There are no studies investigating the presence of anhedonia in Ob with and without SG and its relationship to PDS symptoms

STUDY ON THE CORRELATION BETWEEN SELF-ESTEEM, COPING AND CLINICAL SYMPTOMS IN A GROUP OF YOUNG ADULTS: A BRIEF REPORT

The aim of this research is to analyze how the experiences and representations of self-esteem correlate with clinical symptoms, as well as specific non-functional coping strategies in order to overcome difficulties in the development of autonomy and decision-making.Data show that the coping resources of individuals are directed more towards the Self than towards the social, sometimes even in terms of preoccupation with the Self and social isolation. Low self-esteem has correlations with somatization. It is especially in the female gender and is related to an image of Self that is not positive

Anorexia Nervosa in Adolescence: Parental Narratives Explore Causes and Responsibilities

Background: Anorexia nervosa (AN) is a serious mental disorder with a multifactorial etiopathogenesis, adolescent girls being especially vulnerable. Parents can be a resource and occasionally a burden when their children suffer from AN; thus, parents play a key role in recovery. This study focused on parental illness theories of AN and how parents negotiate their responsibilities. Methods: To gain insights into this dynamic, 14 parents (11 mothers, 3 fathers) of adolescent girls were interviewed. Qualitative content analysis was used to provide an overview of the parents’ assumed causes for their children’s AN. We also looked for systematic differences in the assumed causes among different groups of parents (e.g., high versus low self-efficacy). A microgenetic positioning analysis of two mother–father dyads provided further insight into how they viewed the development of AN in their daughters. Results: The analysis stressed the overall helplessness of parents and their strong need to understand what was going on. Parents differed in stressing internal and external causes, which influenced whether they felt responsible and how much they felt in control and able to help. Conclusions: Analysing the variability and dynamics shown can support therapists, especially those working systemically to change the narratives within families for better therapy compliance and outcomes

The Multilevel Pathway in MSTs for the Evaluation and Treatment of Parents and Minor Victims of ACEs: Qualitative Analysis of the Intervention Protocol

Background: Adverse childhood experiences (ACEs) may be an important risk factor for the onset of developmental psychopathological disorders. Families involved in ACEs are often the subject of social or welfare policies aimed solely at the victim, without a proper consideration of family functionality. Methods: We describe the results of an Italian intervention project, which aimed to reinforce both the local networking of the Campania region, and the skills of the operators involved in actions to prevent and combat ACEs. The project was characterized by different phases and two actions, namely: (1) diagnosis and therapy aimed at child victims of ACEs and their families; (2) supervision of the operators of the multidisciplinary specialized teams (MSTs). Results: 99% of the cases under review were characterized by intra-family violence; 34% suffered psychological abuse, 33% neglect, 23% inappropriate care, 4% sexual abuse, 3% excessive care and 3% physical abuse. Conclusions: Thanks to the interventions carried out, severe and chronic ACE situations were recognized, and processes of de-institutionalization and the construction of life projects were carried out in accordance with the territorial services. This offered child victims and their families an opportunity to restore the conditions of well-being, both for the growth of the individual and the family system

Carpinelli, L. (2014). “Modulo I – L’ educazione all’ affettività”

Il volume rappresenta l’atto conclusivo del progetto: “Educazione sessuale e prevenzione degli abusi sessuali sui minori: una ricerca-azione”, rivolto ad allievi che frequentano la scuola secondaria superiore, e finanziato dall’Ufficio Scolastico Regionale (USR) Campania nell’anno 2012. Esso ha avuto come obiettivi: - l’attivazione di percorsi di educazione affettiva e sessuale con adolescenti; - la prevenzione dell’abuso sessuale, attraverso percorsi psicologico-didattici ad hoc; - l’attivazione di sportelli di ascolto in presenza e di counseling on-line con psicologi

Self-Compassion, Personal Well-Being ed Empowerment nelle donne vittime di maltrattamento

Il lavoro è basato su solidi costrutti teorici indicati da Neff, quali comprensione di se stessi, non isolamento e consapevolezza del proprio vissuto doloroso: la self-compassion, in particolare, è considerata una innovativa strategia di regolazione emotiva, in cui i sentimenti dolorosi e angoscianti non sono evitati dal soggetto, ma sono invece detenuti con consapevolezza, secondo quanto proposto da Folkman e Moskowitz. La ricerca include due fasi, una quantitativa ed una esperienziale. Nella prima, due gruppi, uno di donne vittime di violenza di genere ed uno di controllo, sono valutate con una batteria di tests. Gli strumenti usati nella prima fase includono scale di misura della violenza sessuale, del benessere, del quadro psicopatologico e, naturalmente, della self-compassion; i risultati attesi prevedono che quest'ultima possa essere concettualizzata come una strategia di coping che promuove il positivo funzionamento soggettivo ed il benessere psicologico. La seconda fase della ricerca, cioè quella esperienziale, prevede la realizzazione di un percorso di supporto psicologico costruito sulla tecnica TFC, ovvero la Terapia Focalizzata sulla Compassione. Il percorso, dal suggestivo nome di "Compassionevol-Mente", prevede un intervento terapeutico multimodale, legato ad approcci cognitivo-comportamentali, ma non solo, teso a permettere alla paziente di prendere distanza dal coinvolgimento e giungere ad una ristrutturazione cognitiva, aiutandola a sviluppare regolazione emotiva, autoefficacia personale e mindfullness. La partecipazione di centri anti violenza e associazioni contro la violenza di genere fornisce a questa ricerca un forte radicamento nella realtà sociale e culturale della Campania, legando in tal modo la realtà accademica al territorio, come sempre dovrebbe essere perché l'Università sia un vero attore della società civile

Educazione sessuale e prevenzione degli abusi sessuali sui minori: esiti ed intervento di una ricerca-azione (Sex education and prevention of child sexual abuse: Outcomes and intervention of an action-research)

Nella prospettiva di prevenzione del rischio psico-sociale, è stato effettuato un progetto sull’educazione sessuale e gli abusi sessuali sui minori. Finanziato dall’USR Campania, esso è stato condotto in Istituti d’istruzione secondaria di secondo grado del territorio campano. Con metodologie diverse, si sono condotti incontri di informazione nelle classi sco-lastiche e si è attivato uno sportello di counseling psicologico. In seguito alla rilevazione e alla presa in carico di tre casi di violenza, è stato fondamentale elaborare strategie di intervento sia con la famiglia che con la scuola, per far emergere la violenza taciuta Il contesto scolastico è stato importante per il perseguimento di interventi volti al rilevamento precoce della violenza e alla decodifica delle richieste di aiuto delle vittime

Perceived stress and bruxism in university students

Background: Many studies have shown the correlation between bruxism and stress that affects the quality of life of university students. The present study highlights this correlation—for the first time—in a group of university students in Italy. Methods: We have investigated the prevalence of awake and asleep bruxism and its correlation with perceived stress in a group of 278 Italian undergraduate students (117 M). A self report questionnaire was constructed using a socio-demographic test, the Perceived Stress Scale (PSS) and the item n. 8 of the Fonseca Questionnaire for presence of bruxism. Results: The perceived stress score using PSS-10 scale was 32.2 (SD 4.6, 95% CL 31.6–32.7) for all the subjects, with significant gender difference: M = 31.2 and F = 32.9 (P = 0.0019). The prevalence for awake bruxism was 37.9% (F = 40.8%; M = 34.2%,), while for sleep bruxism was 31.8% (F = 33.3%; M = 29.1%), both without significant gender difference. A positive correlation, with significant concordance and dependence, between stress score and awake bruxism was present for male students only. Conclusions: University students showed higher bruxism and stress levels compared to the general population, with higher stress for females, but, even if female students show higher stress, a correlation between stress and bruxism exists only for male gender. Further studies should be performed

Dimensione emotiva, tratti depressivi e abitudini alimentari: studio trasversale di un campione di studenti dell’Università di Salerno

Introduzione Con il termine Disturbi del Comportamento Alimentare (DCA) si fa riferimento ad un disagio caratterizzato da un alterato rapporto con il cibo e con il proprio corpo, che si esprime attraverso una preoccupazione eccessiva rispetto al peso e alla forma corporea. In Italia, circa 3 milioni di persone (5% della popolazione), si trovano a fare i conti con i DCA: l’8-10% delle ragazze e lo 0,5-1% dei ragazzi soffrono di anoressia-bulimia (APA, 2000). Obiettivi Numerosi studi clinici hanno dimostrato che alla base dei DCA è presente una disfunzionalità nel riconoscimento degli stati emotivi. Il presente lavoro sperimentale ha come obiettivo, dunque, quello di far emergere la significativa relazione tra gli stati emotivi e i DCA, verificando, inoltre, se i soggetti che manifestano emozioni negative, presentano anche tratti depressivi in presenza di un malfunzionamento delle comportamento alimentare. Partecipanti e Metodologia Ai partecipanti (n° tot=500; F=67%; età media= 24.6) è stato somministrato un questionario self-report, costituito da 4 aree di indagine: 1) abitudini alimentari; 2) sfera emotiva (Test di Attribuzione delle Emozioni; Blair, Cipolotti, 2000); 3) rapporto con il cibo e comportamento alimentare (Eating Attitudes Test, EAT-26); 4) aspetti somatici, affettivi e cognitivi della sindrome depressiva (Beck Depression Inventory, BDI-II). Risultati e Conclusioni: Il 13% dei soggetti mostra un alto livello di preoccupazione per la dieta e il peso corporeo (EAT-26= ≥20), mentre il 17,4% mostra un livello lieve di sintomatologia depressiva. E’ presente una correlazione significativa tra i risultati ottenuti all’EAT-26 e il non riconoscimento della tristezza (p=-0,93), oltre ad una relazione tra i risultati del BDI-II e due sottoscale dell’ EAT-26 ossia, Dieting Scale (DS) (p= 0,135) e Bulimia Factor (BF) (p=0,182). In generale, è possibile affermare, che è l’insieme delle emozioni che porta ad uno stato depressivo che a sua volta, può contribuire all’ insorgenza di un DCA. Bibliografia American Psychiatric Association (2000). Practice Guideline for the Treatment of Patience with Eating Disorders. Am J Psychiatry, 157; S1:1-38. Carano, E. et al. (2011). Correlations between bodily dissatisfaction, alexithymia, and dissociation in eating disorders. Giorn Ital Psicopat, 17: 174-182