ANÁLISE CIENCIOMÉTRICA DOS ESTUDOS COM FITORREMEDIAÇÃO

Entre as diversas ferramentas para se diminuir os contaminantes no meio ambiente, a biorremediação se destaca por ser viável e promissora. Nesse contexto, a fitorremediação, que é uma técnica de biorremediação tem sido amplamente usada. Essa técnica tem como função acumular, transformar, degradar e/ou estabilizar um contaminante. Assim, com o objetivo de identificar as principais tendências e focos dos estudos sobre fitorremediação, o presente trabalho fez uma análise cienciométrica sobre a fitorremediação utilizando a base de dados Thomson ISI na Coleção Principal do Web of Science entre 1991 a 2014. Ocorreu uma forte tendência de crescimento dos artigos relacionados a fitorremediação. Países como a Índia e Espanha que não estão na vanguarda da produção científica mundial apresentaram um alto destaque nas publicações sobre fitorremediação. Assim como observados em outros trabalhos cienciométricos, também identificamos um forte decréscimo temporal no número de artigos com um único autor. A maioria dos trabalhos foram produzidos por 4 autores. A maioria dos trabalhos estão concentrados em plantas muito bem estudadas como Brassicas sp., Salix sp. e Populus sp. Essas plantas foram utilizadas no controle dos mais diversos contaminantes. Diante da grande diversidade de plantas conhecidas, provavelmente, o estudo mais aprofundado da genética, evolução e fisiologia de plantas implique na descoberta de novas plantas com potencial uso em fitorremediação. Identificamos ainda a necessidade em se produzir estudos que envolvam a poluição do ar, visto que os mesmos em número absolutos foram escassos. Palavras-Chaves: Plantas; Brassicas sp.; Salix sp.; Poluição; Biorremediação

PANDEMIA DA COVID-19: ALGO DE NOVO NO TRABALHO DA ENFERMEIRA?

Objetivo: refletir sobre o trabalho da enfermeira e do enfermeiro hoje, ano 2020, cujo registro na história será marcado pela pandemia da Covid-19. Método: reflexão teórico-filosófica. Resultados: a Covid-19 expõe para a sociedade brasileira os múltiplos desafios do trabalho da(o) enfermeira(o). O sofrimento no trabalho, se existente antes da pandemia, agora é potencializado pela singularidade do novo contexto, na presença do agente desconhecido, invisível, que ameaça e pode ser mortal. A pandemia do novo coronavírus demonstra que os desafios para que o trabalho da enfermeira(o) seja valorizado social e economicamente são maiores do que se imaginava. Conclusão: a história e o contexto do trabalho na pandemia demonstra que é a solidariedade entre a “classe-que-vive-do-trabalho” que pode ser o amálgama imprescindível para o enfrentamento da Covid-19 e do desmonte dos direitos daquelas(es) que trabalham.Descritores: Trabalho. Enfermagem. Covid-19

DIAGNÓSTICO DA COMPOSIÇÃO ARBÓREA DA CIDADE DE ISRAELÂNDIA-GO, BRASIL

As áreas arborizadas melhoram a qualidade do ar e permitem a preservação da biodiversidade local. A arborização é um processo que exige planejamento, pois aspectos como o porte e a origem das espécies ou até mesmo a estrutura das cidades devem ser considerados quando se pretende arborizar uma área. Assim, esse trabalho tem como objetivo diagnosticar a arborização urbana do município de Israelândia-GO. Para tanto, fizemos um censo em todas as ruas do município. Além disso, comparamos as imagens do Google Earth de 2008 com o censo realizado no ano de 2012 para detectar a permanência bem com a inserção de novas espécies. Em seguida, fizemos uma análise descritiva do levantamento realizado, e calculamos o índice de diversidade de Shannon e a equitabilidade para as todas as ruas do município. O município possui menos que 1 árvore por habitante. Contudo, as ruas apresentaram uma alta riqueza de espécies (58 espécies) com a predominância de espécies nativas. Durante o período analisado ocorreu maior inserção de espécies do que a retirada. A arborização da cidade é dominada por espécies nativas do Brasil, e a manutenção da arborização da cidade consiste basicamente na inserção de novas espécies o que já favorece a biodiversidade local

O USO DE ALGAS EM COSMÉTICOS:: UM ESTUDO CIENCIOMÉTRICO

Cosméticos são formulações compostas por produtos naturais ou sintéticos que tem como finalidade, por exemplo, alterar a aparência da pele, proteger, higienizar e odorizar. Os cosméticos que têm como base produtos de origem vegetal são denominados fitocosméticos, com ativos como as algas. As algas são organismos fotossintetizantes e seus extratos vêm da alga pura. As algas possuem diversos benefícios cosméticos como atividade antioxidante, anticelulítica e emoliente. O objetivo deste trabalho é identificar e caracterizar a produção cientifica sobre algas para a produção de cosméticos. Para tanto foi feita uma análise cienciométrica de artigos publicados na base de dados Web of Science entre os anos de 1995 e 2017 com os termos alga e cosmético. Foram analisadas as tendências temporais das publicações, os principais objetivos dos trabalhos, os autores e países que mais contribuíram com essa área do conhecimento. Observou-se um grande aumento de publicações científicas ao longo dos anos. A maioria das publicações se concentraram na área de biotecnologia aplicada a microbiologia. Dentre as indicações de uso a de maior destaque foram como antioxidantes, fotoprotetores e clareador. Países como EUA, França e Índia foram responsáveis pela maioria dos artigos. Os gêneros de algas mais abordados foram Chlorella, Ulva e Duliella

TENDÊNCIAS DOS ESTUDOS COM PLANTAS MEDICINAIS NO BRASIL

As plantas medicinais são utilizadas pelo homem desde o início da história e atualmente empregadas como recursos na medicina alternativa por grande parte da população mundial.  Esse uso deve-se à facilidade de acesso às plantas em relação aos medicamentos alopáticos. O objetivo deste trabalho foi, primariamente, desenvolver uma análise cienciométrica sobre as tendências dos estudos com plantas medicinais no Brasil, investigando se o número de trabalhos cresceu ao longo dos anos. Além disso, foi identificamos as principais plantas que são estudadas pelo seu principio medicinal no Brasil. Para a pesquisa foi empregada a base de dados Scielo, com artigos de 1995 a 2011, utilizando a palavra “Planta Medicinal” como palavra-chave. Foram avaliados 329 artigos, mas somente 265 foram compatíveis à pesquisa. Artigos que não foram desenvolvidos no Brasil; que não utilizaram o termo planta medicinal; ou não citaram plantas foram excluídos das análises. Em cada artigo selecionado foram coletadas as seguintes informações: título do artigo, quantidade de autores, instituições responsáveis pelo estudo, local das instituições, ano de publicação, tipo de estudo (ex.: farmacológico, agropecuário e ecológico) e as plantas que foram estudadas. Por meio de análises desses dados foi possível verificar as tendências dos estudos com plantas medicinais no Brasil. Conforme esperado, a maior parte dos artigos avaliados estão voltados para a Farmacologia, com aplicação em diversas áreas da saúde e em segundo lugar a Agropecuária, devido ao interesse em desenvolver produtos a partir de plantas para o controle de pragas. Entretanto, verificou-se o emprego em outras áreas, como a Bioquímica, Botânica, Ecologia, Genética/Molecular e Educação que apesar de serem menos frequentes, são essenciais, pois os estudos com plantas medicinais requerem profissionais de múltiplas áreas. Além da investigação da medicina popular é necessários considerar aspectos como o isolamento, purificação, caracterização dos princípios ativos, investigação farmacológica de extratos, constituintes químicos e transformações químicas. Dentre as plantas que tiveram maior destaque nos estudos está a Hortelã (Mentha piperita L), muito utilizada pela população devido a suas ações: vermífuga, antibacteriana e anti-inflamatória

EFFECTS OF CULTIVATION CONDITIONS FOR OBTAINING FUNGAL PELLETS

Os fungos filamentosos são amplamente utilizados na biotecnologia para a produção de diversos produtos. Os pellets são aglomerados esféricos de micélios densamente entrelaçados, que facilitam a separação da biomassa do meio de cultivo. O estudo realizado teve como objetivo avaliar a formação de pellets do fungo Aspergillus niger em dois diferentes meios de cultivo, enriquecidos com diferentes fontes de nitrogênio e variação do pH. Os esporos fúngicos foram incubados nos dois meios de cultivo avaliados, nas faixas de pH 6, 7, 8 e 9 a 28ºC por 48 h em agitador orbital. A análise de sólidos suspensos totais (SST) foi realizada para avaliar o crescimento dos pellets e as médias foram comparadas através de Two-way ANOVA e teste de Tukey (<0,05). O meio Sabouraud apresentou diferença significativa no rendimento entre o pH 7 e o pH 9. O meio composto também apresentou diferenças de rendimento e morfologia dos pellets de acordo com o pH utilizado. O estudo concluiu que o tipo de meio de cultivo e o pH influenciam diretamente no crescimento dos pellets fúngicos. O meio Sabouraud obteve melhor desempenho, com resultados diferentes dependendo do pH utilizado. O pH próximo ao valor ótimo de 7 foi mais favorável para a produção de biomassa.Filamentous fungi are widely used un biotechnology for the production various products. The pellets are densely intertwined spherical clusters of mycelia, which facilitate the separations of biomass from the culture medium. The objective of this study was to evaluate the formation of pellets of the fungus Aspergillus niger in two different culture media, enriched with different sources of nitrogen and pH variation. Fungal spores were incubated in the two culture media evaluated, at pH 6, 7, 8 and 9 at 28ºC for 48 h in an orbital shaker. Total supend solids (TSS) analysis was performed to assess pellet growth and means were compared using Two-way ANOVA and Tukey’s test (<0,05). The Sabouraud medium showed a significant difference in yield between pH 7 and pH 9. The composite medium also showed differences in yield and pellet morphology according to the pH used. The study concluded that the type of culture medium and pH directly influence the growth of fungal pellets. The Sabouraud medium performed better, with different results depending on the pH used. The pH close to the optimal value of 7 was more favorable for biomass production.&nbsp

AVALIAÇÃO DE EVENTOS ANTECEDENTES E SUBSEQUENTES A COMPORTAMENTOS ADEQUADOS E INADEQUADOS NA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO

The student-teacher interaction is a determinant aspect of learning in a classroom. The objective of this study was to conduct a functional evaluation of student-teacher interactions, in the classroom, in a municipal school with high levels of violence. Six students, aged between 9 and 16 years, participated in the study. They were 6th and 8th grade middle school students and they were assigned to two groups: Disciplined and Undisciplined. Ten teachers also participated, 9 of which were women and one man. The interactions between participants were recorded on camera. Researchers analyzed the videos by categorizing behaviors from students as adequate or inadequate, and recording the antecedents and subsequent events of each behavior. Results indicated no differences in emission of appropriate behaviors between students from the Disciplined and the Undisciplined groups. Few situations were observed in which the teacher presented events subsequent to the students’ behavior. When there were subsequent events these were more frequent for the adequate behavior of the members of the Disciplined Group and inadequate for the behavior of the members of the Undisciplined Group. Possible relationships between antecedent events, subsequent events and appropriate and inappropriate behaviors are discussed. It is suggested that teachers need to be trained in order to be able to identify functional relationships and intervene in the behavior of their students, thus favoring the emission of appropriate behaviors. We also suggest to conducting other research that investigates working conditions and environmental events that determine or limit teachers’ ability to intervene in their students’ behavior.Keywords: evaluating analysis; student-teacher interaction; adequate behavior; inadequate behavior.A interação professor-aluno é um aspecto determinante para aprendizagem em sala de aula. O objetivo deste estudo foi realizar a avaliação funcional da interação professor-aluno em sala de aula, em uma escola municipal com alto índice de violência. Participaram deste estudo seis estudantes com idades entre 9 a 16 anos, do 6o ao 8o ano do ensino fundamental, que compuseram dois grupos: Disciplinados e Indisciplinados; além de 10 professores, sendo nove mulheres e um homem. As interações entre os participantes foram registradas em vídeo. Pesquisadores analisaram os vídeos categorizando os comportamentos dos alunos como adequados e inadequados, registrando eventos anteriores e subsequentes desses comportamentos a partir de categorias de respostas dos professores. Os resultados indicam que não houve diferença de emissão de comportamentos apropriados entre alunos do Grupo Disciplinados ou do Grupo Indisciplinados. Já os comportamentos inadequados são mais frequentes entre os alunos do Grupo Indisciplinados. Foram observadas poucas situações nas quais o professor apresentava eventos subsequentes aos comportamentos dos alunos. Quando havia eventos subsequentes esses eram mais comuns para o comportamento adequado dos membros do Grupo Disciplinado e inadequados para o comportamento dos membros do Grupo Indisciplinado. Discute-se possíveis relações entre os eventos antecedentes, eventos subsequentes e comportamentos adequados e inadequados. Sugere-se treinamento aos professores para identificar relações funcionais e intervirem no comportamento de seus alunos. Além de condução de outras pesquisas que investiguem as condições de trabalho e eventos ambientais que determinam ou limitam a capacidade dos professores de intervirem no comportamento de seus alunos.Palavras-chave: avaliação funcional; interação professor-aluno; comportamento adequado; comportamento inadequado

Hiperfosfatasemia transitória benigna na infância

Benign transient hyperphosphatasemia of childhood (BTHC) is a rather unknown condition that is associated with a benign state and a good prognosis. BTHC is defined by a sudden and transitory elevation of serum concentration of alkaline phosphatase in healthy children. The etiology of this disorder remains unclear, however the impaired clearance of the enzyme in the circulation seems to be a possible mechanism. To make the current knowledge about BTHC well known , the most relevant papers published since the first description of this condition, in 1954, were selected in Medline database. The diagnostic criteria of BTHC are: being younger than five years, absence of symptoms or presence of symptoms associated with unrelated diseases, without clinic or biochemical evidence of bone or liver diseases. Alkaline phosphatase elevation ranges from 3 to 50 times the upper normal value for age. The isoenzyme analysis shows an elevation in bone and/or liver fractions. Serum alkaline phosphatase levels return to normal in four months. Elevation in serum levels of alkaline phosphatase has also been found in disorders such as asymptomatic and symptomatic persistent familial hyperphosphatasemia and persistent nonfamilial hyperphosphatasemia. Taking into consideration the BTHC is essential in the distinct diagnosis of serum alkaline phosphatase elevation in children when no reasonable cause is detected, thus avoiding unnecessary and expensive procedures during the diagnostic investigation.A hiperfosfatasemia transitória benigna na infância (HTBI) é uma condição pouco conhecida, que se traduz por um estado benigno e de bom prognóstico. A HTBI resulta do aumento súbito e transitório na concentração sérica da fosfatase alcalina (FA) em crianças sadias. A sua etiopatogenia é ainda incerta, porém a diminuição do clearance da enzima na circulação tem sido considerada o mecanismo mais provável. Para divulgar os conhecimentos atuais acerca do diagnóstico da HTBI, foram selecionados, no Medline, os artigos de periódicos médicos internacionais mais relevantes desde a descrição inicial desta condição, em 1954. Os critérios para diagnóstico de HTBI são: acometer crianças com idade inferior a cinco anos, ausência de sintomas ou presença de sintomas associados a doenças não relacionadas, sem evidência clínica ou laboratorial de doença óssea ou hepática. A elevação da fosfatase alcalina varia entre 3 e 50 vezes o limite superior do valor para a idade. A análise das isoenzimas mostra elevação das formas óssea e hepática. Os níveis séricos da fosfatase alcalina retornam ao normal em quatro meses. A elevação sérica da fosfatase alcalina foi relatada em patologias como hiperfosfatasemia familiar persistente assintomática e sintomática e hiperfosfatasemia persistente não-familiar. É indispensável que a HTBI seja considerada no diagnóstico diferencial de um aumento considerável dos níveis séricos de fosfatase alcalina em crianças, sem que seja detectada uma causa óbvia, o que evitará procedimentos desnecessários e dispendiosos durante a investigação diagnóstica