A study of Brazilian researchers that researching the thematic of happiness

Orientador: Marta Fuentes-RojasDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências AplicadasResumo: Integradas ao campo interdisciplinar num contexto multicultural, identificamos o objeto deste estudo questionando sobre a felicidade. Migramos de uma questão à outra, de um método ao outro que nos conduziram paulatinamente ao recorte desta investigação. Partimos de uma perspectiva macro para alcançar uma perspectiva micro. Delimitado por etapas, dedicamos esforços para compreender como o conhecimento sobre felicidade vem sendo constituído no Brasil. Iniciamos pelo questionamento: o que tem sido estudado sobre felicidade? Apuramos dados na SciELO, pesquisamos no mecanismo de busca da InterNet, o Google, sobre a produção e divulgação a respeito. Isto nos remeteu a diversas bases de dados, sites oficiais, não oficiais além de obras literárias. Recorremos ao e-MEC e sequencialmente aos acervos digitais das Universidades Públicas Brasileiras (Municipais, Estaduais e Federais). Nos questionamos sobre as pessoas que pesquisam felicidade, isso nos levou à problematização em torno de pesquisadores que já defenderam dissertações e/ou teses sobre a temática. Este processo metodológico nos direcionou à questão central: como os pesquisadores percebiam a felicidade antes e durante seus estudos e como a perceberam após a defesa de seus trabalhos? O exercício frequente das problematizações nos oportunizou aproximações entre pesquisadores e estudiosos dos diferentes campos científicos no território nacional. Face às considerações expostas, dentre as estratégias para acessá-los, incluímos o uso de questionário. Neste, solicitamos que narrassem suas vivências em seus estudos. Além dessas narrativas, como forma complementar, consideramos as narrativas extraídas a partir de diálogos estabelecidos com os pesquisadores. Utilizamos a técnica da Análise de Conteúdo e recorremos ao tratamento informático a fim de legitimar este estudo. A articulação das abordagens qualitativas e quantitativas enriqueceram essas análises e as nossas discussões, sendo que a integração entre uma e outra aconteceu nas diferentes etapas. Identificamos que, em sua maioria, os pesquisadores mostraram-se voltados à uma concepção de felicidade em torno do bem-comum. Fizeram considerações sobre a importância da transformação pessoal de modo constante. No processo de refinamento em que foram forjados frente às vivências em seus estudos, mencionaram a importância da moral e dos valores pessoais, assim como a presença dos ressignificados constantes. Mesmo em meio à oposição floresceram, cada um do seu jeito. Evidenciaram fragmentos da concepção aristotélica em suas narrativas. Como um mosaico, mostraram que bem-estar é bom, mas é coisa bem diferente de felicidade. A felicidade é resultado de escolhas, da tomada de decisões conscientes, envolve exercício e esforço contínuo em uma jornada rumo à compreensão de si mesmo e do outro. Além das questões que abordam o tema, pensamos que enquanto protagonistas de uma ciência que se faz e se reconstrói, precisamos nos preocupar com aqueles que a constituem, a definem e a circunscrevem, promovendo uma nova ciência que não separa saberes, mas os aproxima e interligaAbstract: Integrated into the interdisciplinary field in a multicultural context, we identify the object of this study questioning about happiness. We migrated from one issue to another, from one method to another, which gradually led us to the cut of this investigation. We start from a macro perspective to reach a micro perspective. Delimited by stages, we dedicate efforts to understand how knowledge about happiness has been constituted in Brazil. We begin with the questioning: what has been studied about happiness? We analyze data in SciELO, we search in the search engine of InterNet, Google, about the production and dissemination about it. This has sent us to several databases, unofficial, official sites besides literary works. We resort to the e-MEC and sequentially to the digital collections of the Brazilian Public Universities (Municipal, State and Federal). We questioned ourselves about the people who research happiness, and this led us to question the researchers who have already defended dissertations and / or theses on the subject. This methodological process directed us to the central question: how did the researchers perceive happiness before and during their studies and how did they perceive it after the defense of their work? The frequent exercise of the problematizations allowed us approximations between researchers and scholars of the different scientific fields in the national territory. In view of the above considerations, among the strategies to access them, we include the use of a questionnaire. In this, we asked them to narrate their experiences in their studies. In addition to these narratives, as a complement, we consider the narratives extracted from dialogues established with the researchers. We used the technique of Content Analysis and we used the computer treatment in order to legitimize this study. The articulation of the qualitative and quantitative approaches enriched these analyzes and our discussions, being that the integration between one and the other happened in the different stages. We have identified that, for the most part, researchers have turned to a conception of happiness around the common good. They made considerations about the importance of personal transformation steadily. In the process of refinement in which they were forged in the face of the experiences in their studies, they mentioned the importance of morals and personal values, as well as the presence of the constant re-signified.Even in the midst of the opposition they flourished, each one in his own way. They exposed fragments of the Aristotelian conception in their narratives. As a mosaic, they have shown that well-being is good, but it is something quite different from happiness. Happiness is the result of choices, of conscious decision-making, involves exercise and continuous effort on a journey toward understanding one's self and the other. In addition to the issues that approach the theme, we think that as protagonists of a science that is made and reconstructed, we need to concern ourselves with those that constitute it, define it and circumscribe it, promoting a new science that does not separate knowledge, but interconnectsMestradoModernidade e Políticas PúblicasMestra em Ciências Humanas e Sociais Aplicada

Gestão consciente de Recursos Hídricos: a Percepção de líderes organizacionais e seu papel neste contexto/ Conscious management of Water Resources: the Perception of organizational Leaders and their role in this context

O presente manuscrito, publicado nos anais do XXII Encontro de Iniciação Científica da Universidade São Francisco e ganhador do prêmio de melhor trabalho na temática Meio Ambiente, tem por objetivo abordar o papel das organizações de trabalho para uma gestão eficaz dos recursos hídricos, vislumbrando-se evitar a interrupção de atividades frente a possíveis crises hídricas. Questiona-se: o mau uso da água – um bem considerado “precioso” e vital – decorre da má gestão comportamental de agentes organizacionais e cidadãos, imbuídos em culturas, costumes e percepções de que este bem jamais se esgotará? A partir da hipótese de que a gestão comportamental impacta de modo significativo na gestão dos recursos hídricos, sob o enfoque da psicologia organizacional e do trabalho, almeja-se estimular a reflexão e a sensibilização das pessoas na promoção de mudanças comportamentais quanto ao uso da água. Para maior compreensão quanto a estrutura e funcionamento da gestão dos recursos hídricos, optou-se por apurar ações divulgadas na mídia eletrônica e disponível ao público em geral em três empresas localizadas no interior paulista. Após a identificação, realizou-se um estudo comparativo das ações divulgadas, tecendo considerações a respeito. Estima-se que esta pesquisa influencie positivamente novos estudos que atrelem o comportamento humano à sustentabilidade. Os dados aqui compartilhados buscam apontar a necessidade de se investigar caminhos e soluções que permeiem a gestão do comportamento humano quanto ao uso dos recursos hídricos de modo eficaz, por meio de uma cultura coletiva que envolva o cuidado como atitude.  Reconhece-se também, a necessidade de maiores investigações quanto ao tema apresentado

Seminários interdisciplinares como instrumento de articulação de saberes: um relato de experiência

The purpose of this article was to report on the experience of interdisciplinary practices where the seminar model was used as a methodological strategy for the debate of contemporary issues. In this sense, a description is given of the activities carried out in the Interdisciplinary Seminar ERGOLAB and LAPSIC (SIEL), event held at Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA) of the Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), with the aim of contributing to the interdisciplinary treatment of contemporary problems, creating a space of reference for the various themes of research. The Seminar in question is monthly and is accessible to the academic community and professionals of the areas of interest in the topics addressed by the laboratories. The meetings are organized by a Committee that defines the theme and the dynamics of each meeting. The arrangement of each meeting is based on the following formats: round table; discussion of texts about interdisciplinarity; and, presentation of researchers and/or invited professionals. It was concluded that this practice has stimulated the debate and the interdisciplinary reflection, promoted an exchange of information between the participants and fomented the researches in development by the members, besides improving and strengthening partnerships and the involvement with the community. O presente artigo teve como objetivo relatar a experiência de práticas interdisciplinares onde o modal seminário foi utilizado como estratégia metodológica para o debate de temas contemporâneos. Neste sentido, tem-se a descrição sobre as atividades praticadas no Seminário Interdisciplinar ERGOLAB e LAPSIC (SIEL), realizado na Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com o intuito de contribuir para o tratamento interdisciplinar dos problemas contemporâneos, criando um espaço de referência para os diversos temas de pesquisa. O Seminário em questão tem periodicidade mensal e está acessível à comunidade acadêmica e profissionais das áreas de interesse nos temas abordados pelos laboratórios. As reuniões são organizadas por uma comissão que define o tema e a dinâmica de cada encontro. O arranjo de cada encontro pauta-se nos seguintes formatos: mesa redonda; discussão de textos sobre interdisciplinaridade; e, apresentação de pesquisadores e/ou profissionais convidados. Concluiu-se que tal prática tem estimulado o debate e a reflexão interdisciplinar, promovido um intercâmbio de informações entre os participantes e fomentado as pesquisas em desenvolvimento pelos integrantes, além de aprimorar e fortalecer parcerias e o envolvimento com a comunidade. El objetivo del presente artículo fue relatar una experiencia de prácticas interdisciplinares donde el modelo de seminario fue utilizado como estrategia metodológica para el debate de temas contemporáneos. Por consiguiente, presentamos una descripción de las actividades practicadas en el Seminario Interdisciplinar ERGOLAB y LAPSIC (SIEL), en la Faculdade de Ciencias Aplicadas (FCA) de la Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), con el propósito de contribuir con una visión interdisciplinar para el tratamiento de problemas contemporáneos, criando un espacio de referencia para los diversos temas de investigación. El seminario en referencia tiene una periodicidad mensual y es accesible a toda la comunidad académica y a profesionales de varias áreas que se interesan por los temas abordados en los laboratorios. Las reuniones son organizadas por una comisión que define el tema y la dinámica de cada encuentro. La organización de cada encuentro es pautada en los siguientes formatos: mesa redonda; discusión de textos sobre interdisciplinaridad; y presentaciones de investigadores y/o profesionales convidados. Se concluyó que tal práctica ha estimulado el debate y la reflexión interdisciplinar, promovido un intercambio de informaciones entre los participantes y fomentado las investigaciones en desarrollo por los integrantes, además de mejorar y fortalecer trabajos en conjunto y el envolvimiento con la comunidad