Analisis Digitalisasi Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian (Kearsipan) Dalam Penigkatkan Kinerja Karyawan Di PT Swabina Gatra

As a company in the 4.0 era, PT. Swabina Gatra certainly needs to digitize archives to improve services in safeguarding, caring for and managing company documents well. One of the applications carried out is by using Microsoft Excel. The purpose of this research is to determine the application of Microsoft Excel and how its use influences employee performance improvement at PT. Swabina Gatra in unit X. This research is qualitative research using observation, interview and documentation techniques. The results of the analysis prove that Microsoft Excel speeds up the unit work process and improves the performance of employees in unit easier search process. Furthermore, the results provided by employees obtained significant changes in performance assessments and the archives management information system, especially personnel, had an effect on employee performance.Sebagai perusahaan yang berada di era 4.0, PT. Swabina Gatra tentunya perlu digitalisasi kearsipan untuk meningkatkan pelayanan dalam menjaga,merawat dan mengelola dokumen perusahaan dengan baik.Salah satu penerapan yang dilakukan yaitu dengan menggunakan microsoft excel. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan microsoft excel dan bagaimana pengaruh penggunaan dalam peningkatan kinerja karyawan di PT. Swabina gatra di unit X. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis membuktikan bahwa microsoft excel mempercepat proses kerja unit dan meningkatkan kinerja para karyawan di unit X. Hasil yang diberikan dengan adanya sitem informasi manajemen kearsipan khususnya kepegawaian meningkatkan kinerja karyawan hal ini yang dilakukan perusahaan yaitu penyimpanan, pengamanan dan pemeliharaan dokumen karyawan lebih terjamin dan dalam proses pencarian lebih mudah. Selanjutnya hasil yang diberikan para karyawan mendapatkan penilaian kinerja yang berubah signifikan dan sistem informasi manajemen kearsipan khususnya kepegawaian berpengaruh terhadap kinerja karyawan

Analisis Digitalisasi Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian (Kearsipan) Dalam Penigkatkan Kinerja Karyawan Di PT Swabina Gatra

As a company in the 4.0 era, PT. Swabina Gatra certainly needs to digitize archives to improve services in safeguarding, caring for and managing company documents well. One of the applications carried out is by using Microsoft Excel. The purpose of this research is to determine the application of Microsoft Excel and how its use influences employee performance improvement at PT. Swabina Gatra in unit X. This research is qualitative research using observation, interview and documentation techniques. The results of the analysis prove that Microsoft Excel speeds up the unit work process and improves the performance of employees in unit easier search process. Furthermore, the results provided by employees obtained significant changes in performance assessments and the archives management information system, especially personnel, had an effect on employee performance.Sebagai perusahaan yang berada di era 4.0, PT. Swabina Gatra tentunya perlu digitalisasi kearsipan untuk meningkatkan pelayanan dalam menjaga,merawat dan mengelola dokumen perusahaan dengan baik.Salah satu penerapan yang dilakukan yaitu dengan menggunakan microsoft excel. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan microsoft excel dan bagaimana pengaruh penggunaan dalam peningkatan kinerja karyawan di PT. Swabina gatra di unit X. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis membuktikan bahwa microsoft excel mempercepat proses kerja unit dan meningkatkan kinerja para karyawan di unit X. Hasil yang diberikan dengan adanya sitem informasi manajemen kearsipan khususnya kepegawaian meningkatkan kinerja karyawan hal ini yang dilakukan perusahaan yaitu penyimpanan, pengamanan dan pemeliharaan dokumen karyawan lebih terjamin dan dalam proses pencarian lebih mudah. Selanjutnya hasil yang diberikan para karyawan mendapatkan penilaian kinerja yang berubah signifikan dan sistem informasi manajemen kearsipan khususnya kepegawaian berpengaruh terhadap kinerja karyawan

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan/menerapkan ilmu yang telah dipelajarinya di bangku perkuliahan. Pada saat PPL ini mahasiswa diberikan kesempatan untuk mengaplikasikan teori-teori tersebut sekaligus mencari ilmu secara empirik dan bersifat faktual, tidak sekedar teoritis seperti pada saat di perkuliahan. Kegiatan PPL dapat bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata dan langsung kepada mahasiswa sebagai calon pendidik, sehingga mahasiswa dapat menerapkan, mempersiapkan, dan mengembangkan kemampuannya sebagai pendidik. Kegiatan PPL ini dilaksanakan oleh mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) untuk melaksanakan pembelajaran PPL langsung pada lingkungan sekolah. Sekolah yang digunakan sebagai tempat praktik ini adalah SMP Negeri 1 Berbah, yang dilaksanakan mulai dari tanggal 15 Juli 2016 hingga tanggal 15 September 2016. Pelaksanaan PPL ini dilakukan dengan mengajar di kelas selama kegiatan pembelajaran di sekolah tersebut sesuai jadwal yang sudah ditentukan. Pengajaran di kelas pada kegiatan PPL ini diharapkan dapat dilakukan minimal 4 kali pertemuan, namun mahasiswa dapat melakukan kegiatan pengajaran di kelas kurang lebih sebanyak 17 kali yaitu pada kelas VIII A, B, C dan D serta kelas VII B dan D. Metode yang digunakan dalam pengajaran di kelas, antara lain, demonstrasi, eksperimen, diskusi kelompok, dan tanya jawab. Untuk mendukung kegiatan pembelajaran digunakan beberapa media, antara lain spidol warna, Video, Gambar, serta PPT. Banyak kendala dan hambatan selama waktu dilaksanakannya PPL, diantaranya dalam pengelolaan kelas, peserta didik sulit untuk dikendalikan karena terlalu gaduh, kurang aktifnya peserta didik dalam mengikuti pelajaran, kurang disiplin, dan sulit dalam bertanya. Sehingga sebagai pendidik solusi yang diberikan adalah membuat pelajaran menjadi menyenangkan dan senyaman mungkin, kegiatan belajar tidak monoton di dalam kelas, ketika ada pelajaran yang mengharuskan observasi pelajaran dapat dilakukan diluar kelas, metode pembelajaran harus selalu bergantian agar tidak bosan, guru harus banyak ide agar peserta didik mau bertanya. Dengan adanya kegiatan PPL ini, mahasiswa mendapat bekal pangalaman dan gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah. Kegiatan PPL ini dapat terlaksana dengan lancar dan sukses berkat kerjasam dan kerja keras semua pihak. Dengan terselesaikannya kegiatan PPL ini diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang professional dan berkualitas

Upaya Peningkatan Hasil Belajar PPKn melalui Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint pada Siswa Kelas VI C SD Negeri 064025 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PPKn menggunakan media pembelajaran powerpoint pada siswa kelas VI C UPT SD Negeri 064025 Medan.Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan desain mengadopsi dari Stephen Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI C sejumlah 29 orang. Penelitian dilakukan dalam dua siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Data analisis secara deskriptif-naratif sebagai ukuran keberhasilan proses perbaikan pembelajaran. Dari hasil analisis data penggunaan media pembelajaran powerpoint dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI C. Penggunaan media powerpoint dapat lebih merangsang anak untuk mengetahui lebih jauh informasi tentang bahan ajar yang tersaji, pesan informasi secara visual juga mudah di pahami peserta didik. Meningkatnya ku alitas d an hasil belajar dapat dibuktikan dengan peningkatan kualitas pada ranah kognitif dari tes yang disajikan sebelum tindakan sebesar 67,24 meningkat menjadi 68,97 pada siklus I, kemudian meningkat lagi menjadi 87,58 pada siklus II. Sedangkan pada ranah afektif dari siklus I sebesar 71,93 meningkat menjadi 76,14 pada siklus II. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa melalui penggunaan media pembelajaran powerpoint terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas VI C SD Negeri 064025 Medan Tahun Pelajaran 2020/2021. Keywords: Hasil Belajar Ppkn, Media Pembelajaran Powerpoin