Impacto de la certificación ISO 9001:2000 en la visión y misión de una institución educativa de educación preescolar, básica y media certificada

La investigación indaga sobre la influencia en una institución educativa el desarrollo de las políticas de calidad, de forma particular la certificación con la Norma ISO 9001:2000. El estudio es un método de investigación cualitativo de tipo exploratorio y descriptivo, que emplea como instrumentos de recolección de la información entrevistas, encuestas, observación no participante y análisis documental

Ética y Ciudadanía - HE61 - 202100

Descripción: El curso Ética y ciudadanía ofrece un espacio formativo donde los estudiantes pueden reconocerse como personas capaces de mostrar un sentido ético en sus acciones y ciudadanos que promueven el ejercicio de derechos en una sociedad democrática. La utilización de una metodología activa invita a los estudiantes a sensibilizarse y a reflexionar críticamente sobre distintos problemas que afectan la convivencia humana y la relevancia del respeto y el diálogo en la búsqueda de soluciones que puedan plantear en su calidad de ciudadanos y futuros profesionales. Propósito: El curso se propone contribuir a la formación ética y ciudadana de los estudiantes, motivándolos a analizar y explicar problemas de convivencia que afectan su entorno personal y social. Estas capacidades necesitan ser desarrolladas desde los primeros años como estudiantes, pues como profesionales se enfrentarán a problemas y dilemas en los que han de poner en evidencia el sentido ético y ciudadano de su quehacer profesional. Ética y ciudadanía es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, dirigido a estudiantes de los primeros ciclos de todas las carreras de EPE, y que busca desarrollar la competencia general Ciudadanía en su segundo nivel, de acuerdo con el perfil profesional del egresado de la universidad. El curso requiere haber aprobado el curso de Estrategias de Comunicación HE60 para los estudiantes de Ingeniería y al menos 60 créditos para el caso de los estudiantes de Negocios

Ética y Ciudadanía - HE61 - 202102

Descripción: El curso Ética y Ciudadanía ofrece un espacio formativo donde los estudiantes pueden reconocerse como personas capaces de mostrar un sentido ético en sus acciones y ciudadanos que promueven el ejercicio de derechos en una sociedad democrática. La utilización de una metodología activa invita a los estudiantes a sensibilizarse y a reflexionar críticamente sobre distintos problemas que afectan la convivencia humana y la relevancia del respeto y el diálogo en la búsqueda de soluciones que puedan plantear en su calidad de ciudadanos y futuros profesionales. Propósito: El curso se propone contribuir a la formación ética y ciudadana de los estudiantes, motivándolos a analizar y explicar problemas de convivencia que afectan su entorno personal y social. Estas capacidades necesitan ser desarrolladas desde los primeros años como estudiantes, pues como profesionales se enfrentarán a problemas y dilemas en los que han de poner en evidencia el sentido ético y ciudadano de su quehacer profesional. Ética y Ciudadanía es un curso de formación general, de carácter teórico- práctico, dirigido a estudiantes de los primeros ciclos de todas las carreras de EPE, y que busca desarrollar la competencia general Ciudadanía en su segundo nivel, de acuerdo con el perfil profesional de egresado de la universidad. El curso requiere haber aprobado el curso de Estrategias de Comunicación HE60 para los estudiantes de Ingeniería y al menos 60 1créditos para el caso de los estudiantes de Negocios

Globalización: Enfoque Cultural y Económico - HU66 - 202102

Descripción: El curso promueve un espacio de discusión y diálogo en el que los estudiantes se aproximan, desde perspectivas relacionadas a los ámbitos de la cultura y la economía, al estudio de las principales características y manifestaciones del proceso de globalización en la comunicación y en las industrias culturales, tanto en el mundo contemporáneo como en nuestro país. Propósito: Contribuir con la formación del pensamiento crítico de los estudiantes, motivándolos a consultar diversas fuentes de información e interpretaciones sobre el tema, muchas veces confrontadas entre sí, para explicar los factores que dieron origen a la globalización contemporánea y vislumbrar sus principales consecuencias hacia el futuro. Al finalizar el semestre se espera que los alumnos hayan asumido una postura crítica sobre este tema, característica necesaria para poder afrontar con éxito los diferentes retos de cualquier profesional. El requisito de este curso es haber aprobado Ecogeografía del Perú HU06, para los estudiantes de las carreras de Comunicaciones; Comprensión y Producción del Lenguaje 2 HU04, para los de Diseño Profesional Gráfico; y Nivelación de Lenguaje HU24, para los de Diseño Profesional de Interiores. El curso va dirigido a estudiantes de Comunicación y Marketing (ciclo 2), Comunicación e Imagen Empresarial (ciclo 3), Comunicación y Periodismo (ciclo 4), Comunicación y Publicidad (ciclo 4) y Comunicación y Fotografía (ciclo 6). También va 1dirigido a estudiantes de Diseño Profesional Gráfico y Diseño Profesional de Interiores (cuarto ciclo)

Globalización: Enfoque Cultural y Económico - HU66 - 202101

Descripción: El curso promueve un espacio de discusión y diálogo en el que los estudiantes se aproximan, desde perspectivas relacionadas a los ámbitos de la cultura y la economía, al estudio de las principales características y manifestaciones del proceso de globalización en la comunicación y en las industrias culturales, tanto en el mundo contemporáneo como en nuestro país. Propósito: Contribuir con la formación del pensamiento crítico de los estudiantes, motivándolos a consultar diversas fuentes de información e interpretaciones sobre el tema, muchas veces confrontadas entre sí, para explicar los factores que dieron origen a la globalización contemporánea y vislumbrar sus principales consecuencias hacia el futuro. Al finalizar el semestre se espera que los alumnos hayan asumido una postura crítica sobre este tema, característica necesaria para poder afrontar con éxito los diferentes retos de cualquier profesional. El requisito de este curso es haber aprobado Ecogeografía del Perú HU06, para los estudiantes de las carreras de Comunicaciones; Comprensión y Producción del Lenguaje 2 HU04, para los de Diseño Profesional Gráfico; y Nivelación de Lenguaje HU24, para los de Diseño Profesional de Interiores. El curso va dirigido a estudiantes de Comunicación y Marketing (ciclo 2), Comunicación e Imagen Empresarial (ciclo 3), Comunicación y Periodismo (ciclo 4), Comunicación y Publicidad (ciclo 4) y Comunicación y Fotografía (ciclo 6). También va 1dirigido a estudiantes de Diseño Profesional Gráfico y Diseño Profesional de Interiores (cuarto ciclo)

Globalización: Enfoque cultural y económico (Adm.) - HU65 201801

Descripción: El curso promueve un espacio de discusión y diálogo en el que los estudiantes se aproximan, desde perspectivas relacionadas a los ámbitos de la cultura y la economía, al estudio de las principales características y manifestaciones del proceso de globalización en los negocios internacionales, tanto en el mundo contemporáneo como en nuestro país. Propósito: Contribuir con la formación del pensamiento crítico de los estudiantes, motivándolos a consultar diversas fuentes de información e interpretaciones sobre el tema, muchas veces confrontadas entre sí, para explicar los factores que dieron origen a la globalización contemporánea y vislumbrar sus principales consecuencias hacia el futuro. Al finalizar el semestre se espera que los alumnos hayan asumido una postura crítica sobre este tema, característica necesaria para poder afrontar con éxito los diferentes retos de cualquier profesional. El requisito de este curso supone haber aprobado Mundo Contemporáneo HU160

Ética y Ciudadanía - HE61 - 202101

Descripción: El curso Ética y Ciudadanía ofrece un espacio formativo donde los estudiantes pueden reconocerse como personas capaces de mostrar un sentido ético en sus acciones y ciudadanos que promueven el ejercicio de derechos en una sociedad democrática. La utilización de una metodología activa invita a los estudiantes a sensibilizarse y a reflexionar críticamente sobre distintos problemas que afectan la convivencia humana y la relevancia del respeto y el diálogo en la búsqueda de soluciones que puedan plantear en su calidad de ciudadanos y futuros profesionales. Propósito: El curso se propone contribuir a la formación ética y ciudadana de los estudiantes, motivándolos a analizar y explicar problemas de convivencia que afectan su entorno personal y social. Estas capacidades necesitan ser desarrolladas desde los primeros años como estudiantes, pues como profesionales se enfrentarán a problemas y dilemas en los que han de poner en evidencia el sentido ético y ciudadano de su quehacer profesional. Ética y 1Ciudadanía es un curso de formación general, de carácter teórico- práctico, dirigido a estudiantes de los primeros ciclos de todas las carreras de EPE, y que busca desarrollar la competencia general Ciudadanía en su segundo nivel, de acuerdo con el perfil profesional de egresado de la universidad. El curso requiere haber aprobado el curso de Estrategias de Comunicación HE60 para los estudiantes de Ingeniería y al menos 60 créditos para el caso de los estudiantes de Negocios

Ética y ciudadanía - HU316 201801

Descripción: Ética y Ciudadanía es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, dirigido a estudiantes de ciclos iniciales de distintas carreras; que busca contribuir al desarrollo una de las competencias generales de nuestro modelo educativo: Ciudadanía en el nivel 1. Propósito: El curso pretende contribuir con el aprendizaje ético y ciudadano de los estudiantes invitándolos a conocer y explicar problemas éticos y de su vida cotidiana. Teniendo en cuenta que este curso se realiza bajo la modalidad semipresencial, se proponen diversas actividades educativas de tipo individual y grupal, tanto en las sesiones presenciales como en las sesiones virtuales, lo que supone una participación activa, organizada y permanente por parte de los estudiantes. Las estrategias a utilizarse incluyen: lectura y discusión de textos, análisis y evaluación de películas y documentales, resolución de casos, debates y exposiciones, foros virtuales. Siendo el docente la pieza clave para este proceso de aprendizaje, cumple con el rol de promover un ambiente colaborativo a través del diálogo, el respeto y la reflexión, partiendo del conocimiento previo y las fortalezas de los estudiantes para generar nuevas capacidades y desarrollar la competencia asociada al curso