29 research outputs found
Exchange Rate Regimes and Poland's Participation in ERM II
In this paper we address some of the issues resulting from Poland's will to join the Economic and Monetary Union. Our attention focuses on topics related to the possibly soon entry into the European exchange rate mechanism (ERM II). We consider the possible paths of entering the system, providing a detailed analysis of the choice of fluctuation margins and the central parity. Further, we analyze the possible monetary policy strategies within the system. We describe the benefits and drawbacks of ERM II participation and consider the eventuality of parity revaluation. In this part estimates of the Balassa-Samuelson effect for Poland are provided.Transition economies, Poland, ERM II, Balassa-Samuelson effect, equilibrium exchange rate
The methylation status of the chemerin promoter region located from − 252 to + 258 bp regulates constitutive but not acute-phase cytokine-inducible chemerin expression levels
Differences in staining for neutrophil elastase and its controlling inhibitor SLPI reveal heterogeneity among neutrophils in psoriasis
Dylematy współczesnego wychowania i edukacji
Publikacja recenzowana / Peer-reviewed publicationZe wstępu: Tematyka tomu koncentruje się wokół kluczowych problemów współczesnej
oświaty i efektywnych sposobów ich przezwyciężania. Autorzy podjęli
problemy dotyczące zagadnień metodologicznych, kontekstów wychowania
szkolnego, dydaktyki szkoły wyższej, pedagogiki rodziny, kształcenia
nauczycieli oraz zagadnień związanych z tłem społecznym i politycznym
edukacji, a także uwarunkowaniami współczesnej edukacji. Dyskutowano
też kwestie teleologii edukacji, określania jej celów ogólnych, pośrednich,
szczegółowych i operacyjnych. Wymiana poglądów objęła również problematykę
trwających przemian merytorycznych i reform strukturalnych
w niektórych systemach oświatowych
Myśl i polityka: księga pamiątkowa dedykowana profesorowi Jackowi Marii Majchrowskiemu T. 3
Publikacja jubileuszowa z okazji 40-lecia pracy naukowej profesora Jacka Majchrowskieg
Chemerin gene promoter methylation status comparison in murine hepatocytes and adipocytes
Chemeryna jest wielofunkcyjnym białkiem. Pierwotnie została opisana jako czynnik chemotaktyczny dla niektórych komórek układu immunologicznego, jednak obecnie znanych jest więcej jej funkcji. Jest adipokiną – wpływa na metabolizm i różnicowanie tkanki tłuszczowej. Znana jest także bezpośrednia antybakteryjna funkcja chemeryny w skórze. Dodatkowo białko to jest często brane pod uwagę jako czynnik wpływający na przebieg niektórych chorób metabolicznych, na przykład otyłości czy cukrzycy typu II. W świetle tak rozległych funkcji zaskakująco mało jest wiadomo o czynnikach kontrolujących ekspresję chemeryny.W tej pracy spróbowano odpowiedzieć na jedno z pytań dotyczących zaobserwowanej tkankowej specyficzności ekspresji chemeryny. Wcześniejsze badania prowadzone w Zakładzie Immunologii pokazały, iż biała tkanka tłuszczowa in vitro i in vivo odpowiada zwiększoną ekspresją chemeryny na stymulację cytokinami prozapalnymi (IL-β oraz OSM), natomiast w tych samych warunkach ekspresja chemeryny w wątrobie pozostaje niezmieniona. Jednym z możliwych wytłumaczeń takiego efektu są różnice w dostępności promotora genu chemeryny dla czynników transkrypcyjnych. Mogą one wynikać z odmiennych wzorców metylacji w jego obrębie skutkując formowaniem heterochromatyny bądź bezpośrednio utrudniając czynnikom transkrypcyjnym wiązanie się do tak zmodyfikowanej sekwencji. Zastosowaną metodą badania metylomu była konwersja z użyciem wodorosiarczynu z analizą klonalną (ang. bisulphite conversion with clonal analysis) pozwalająca na uzyskanie rozdzielczości na poziomie pojedynczego nukleotydu i pojedynczej cząsteczki DNA nazywana z tego powodu „złotym standardem”. Badany był obszar promotora chemeryny o długości 1000 pz w pierwotnych mysich hepatocytach oraz adipocytach różnicowanych z frakcji stromalno-waskularnej.Uzyskane wyniki pokazały ogólny niski poziom metylacji w obu badanych populacjach komórek zgodny z faktem, iż obie badane tkanki są wskazywane jako główni producenci chemeryny. Dodatkowo, wykazano wyższy stopień metylacji w hepatocytach dla trzech miejsc CpG. Potencjalnie wynik ten może wskazywać iż czynniki transkrypcyjne wiążące się w bliskości tych miejsc CpG mogą odpowiadać za różną tkankową wrażliwość na stymulację cytokinami prozapalnymi. Potwierdzenie tej hipotezy wymaga jednak dalszych testów funkcjonalnych.Chemerin is a protein with a variety of functions. Originally reported as a chemoattractant agent for certain populations of immune cells, its known functions have now expanded. It has since been shown to act as an adipokine – in adipose tissue development and an antimicrobial agent is the skin. Finally, chemerin has also been implicated to be a factor in a variety of metabolic conditions, for instance obesity or type II diabetes. In the light of such a wide spectrum of action, surprisingly little is known about expression control of chemerin.The aim of this work was to cope with one of the questions concerning tissue specificity for chemerin expression. Previous studies conducted in the Department of Immunology have shown that stimulation with pro-inflammatory cytokines (IL-1β and OSM) increases chemerin expression in white adipose tissue but not in liver both in vitro and in vivo. One of the possible explanations of this effect is a difference in chemerin promoter accessibility by transcription factors between these two tissues. This can arise from differences of DNA methylation pattern within a promoter by either formation of heterochromatin induced by a high methylation level or direct hindrance of transcription factor binding to sites with methylated cytosine residues.The method of methylation analysis that was used was bisulphite clonal sequencing. Although laborious, it is the only technique allowing for both a single base and a single molecule-level resolution, hence is called the gold standard in the methylome analysis. A 1000 bp region of chemerin promoter was analysed for primary murine hepatocytes and adipocytes differentiated from stromal-vascular fraction.Obtained results have shown an overall low methylation level in both adipocytes and hepatocytes which is consistent with a fact that liver and white adipose tissue are considered main producers of circulating chemerin. However, three CpG cites have shown higher methylation level in hepatocytes indicating a possibility for their involvement in epigenetic regulation of chemerin expression. Although further studies are definitely necessary, the data provided by this work can become a basis for future research
Accessible Tutoring Platform Using Audio-Tactile Graphics Adapted for Visually Impaired People
One of the problems faced by people with blindness is access to materials presented in graphical form. There are many alternative forms of providing such information, but they are very often ineffective or have certain limitations. The development of mobile devices and touch sensors enabled the development of new tools to support such people. This study presents a solution called an accessible tutoring platform, using audio-tactile graphics for people with blindness. We aimed to research the influence of the developed platform for the alternative presentation of graphics information on better memorizing, recognizing, and learning. Another goal of the research was to verify the effectiveness of the proposed method for the alternative presentation of audio-tactile graphics. The effectiveness of the proposed solution was verified quantitatively and qualitatively on two groups of blind students from primary and secondary schools with the use of a developed platform and prepared materials for learning mathematics. The obtained research results show that the proposed method of verifying students’ knowledge and auto-selecting exercises with adapted audio description positively influences the improvement of learning effectiveness
Działalność Instytutu Informatyki Politechniki Śląskiej w dziedzinie technologii asystujących
The review article shows the achievements of employees of the Institute of Informatics in the field of assistive technologies. The article briefly presents the main research projects conducted at the Institute, focused on assisting technology for people with low vision impairment, blind and for people with hearing problems. The currently developed research in this area is also described.Artykuł ma charakter przeglądowy, ukazuje osiągnięcia pracowników Instytutu Informatyki w dziedzinie technologii wspomagających osoby niepełnosprawne. Skrótowo przedstawia on najważniejsze projekty realizowane w Instytucie, ukierunkowane na technologie asystujące przeznaczone dla osób słabo widzących, niewidomych oraz dla osób z problemami słuchu. Artykuł opisuje też aktualnie rozwijane kierunki badań w tym obszarze
Methods and Tools Supporting the Learning and Teaching of Mathematics Dedicated to Students with Blindness
Teaching mathematics to blind people is a challenge of modern educational methods. This article presents a method of preparing the adapted material and its usage in the learning process of mathematics by blind people, as well as the results of evaluating the proposed approach. The presented results were obtained based on a mathematical analysis course conducted in two classes—with and without using the developed method. The developed method uses the conceptualization of knowledge as a graph. The learning process is supported by feedback processes that consider the mechanisms of knowledge and error vectors, on which a personalized adaptation of the learning path is made for each particular student. The evaluation process has shown a statistically significant improvement in learning results achieved by blind students. The average final test score in the group working with the platform during learning increased by 14%. In addition, there was an increase in cooperation between blind students who had the opportunity to take on the role of a teacher, which was observed in 27% of the participants. Our results indicate the effectiveness of the developed approach and motivate us to evaluate the method in a broader group of students. The engagement of students indirectly indicates overcoming the barriers known from the state of the art: uncertainty, poor motivation, and difficulties in consolidating the acquired skills