Publikacja recenzowana / Peer-reviewed publicationZe wstępu: Tematyka tomu koncentruje się wokół kluczowych problemów współczesnej
oświaty i efektywnych sposobów ich przezwyciężania. Autorzy podjęli
problemy dotyczące zagadnień metodologicznych, kontekstów wychowania
szkolnego, dydaktyki szkoły wyższej, pedagogiki rodziny, kształcenia
nauczycieli oraz zagadnień związanych z tłem społecznym i politycznym
edukacji, a także uwarunkowaniami współczesnej edukacji. Dyskutowano
też kwestie teleologii edukacji, określania jej celów ogólnych, pośrednich,
szczegółowych i operacyjnych. Wymiana poglądów objęła również problematykę
trwających przemian merytorycznych i reform strukturalnych
w niektórych systemach oświatowych
