The Ethics of Aesthetics

In my article I shall deal with the role of modern literary criticism as exercised by critics working for influential newspapers, journals and public media. I will discuss the evaluating standards and the judgment criteria. I will also examine the independence and moral integrity of critics working in close cooperation with big publishing houses. An important part of my article will focus on the jeopardized balance in book business which threatens to make the critics vulnerable to compromises and loss of ethical credibility. As a consequence of the critic’s cooperation with the sales departments of the publishing houses, he might overlook good literature and promote best-sellers, thus giving priority to a category of books which seldom proves to be of lasting value

Bildsprache und Sprachbilder in der Prosa und Prosatheorie Jan Kjaerstads

In all his novels Jan Kjærstad in a very significant manner makes use of pictorial descriptions. The objects, which he describes, oscillate between famous pictures of artists like Vermeer, Picasso, Gauguin, van Gogh and imaginary ones, which are the products of the author’s own phantasy. Together the descriptions of real and fictional objets d’art shape a network of interpictorial patterns, which are typical for Kjaerstad’s way of writing. These interfigural traces seem to me to be very important parts of the textual conception of his novels and they obviously have a metaphoric function. In my contribution I focus on some aspects of this metaphoric structure by means of pictorial description and show some semantic implications of the interpictorial relations and of the basic communications between verbal and graphic signs, which in the novels of Kjærstad can be traced back to a common point of departure, in which there is no difference between written and pictorial expression

Das Warten auf – Geschichte und Funktionswandel eines literarischen Topos von Solveigs Lied bis Hjalmar Bergmans Herr von Hancken

My contribution deals with the changing aspects of the situation of "Waiting for ..." as a literary topie in the Scandinavian literaturę from Ibsen's "Peer Gynt" to Hjalmar Bergmans novel "Herr von Hancken" - with a subseąent outlook on the reuse of the motif in the time between the two world wars. The analysis of important works of Scandinavian Hterature during this period - including works of Ibsen, Strindberg, Lagerlof, Hj. Bergman, H. Aanrud - shows very clearly that the main characters as a conseąuence of the loss of the intended or expected object are inclined to transform their reality and thus replace the empty position of the object with the most phantastic projections of a secondary, artificiel world which has no similarity with the empirical world of common experience. On the contrary. Due to the subjecfs free disposal over the object-area it is possible for them to create a fictional world which approaches the world of madness and in which the authors are expressing the crisis and the solitude of human beeing under the conditions of modem society.My contribution deals with the changing aspects of the situation of "Waiting for ..." as a literary topie in the Scandinavian literaturę from Ibsen's "Peer Gynt" to Hjalmar Bergmans novel "Herr von Hancken" - with a subseąent outlook on the reuse of the motif in the time between the two world wars. The analysis of important works of Scandinavian Hterature during this period - including works of Ibsen, Strindberg, Lagerlof, Hj. Bergman, H. Aanrud - shows very clearly that the main characters as a conseąuence of the loss of the intended or expected object are inclined to transform their reality and thus replace the empty position of the object with the most phantastic projections of a secondary, artificiel world which has no similarity with the empirical world of common experience. On the contrary. Due to the subjecfs free disposal over the object-area it is possible for them to create a fictional world which approaches the world of madness and in which the authors are expressing the crisis and the solitude of human beeing under the conditions of modem society

Der Süden und der Norden als Paradigmen des Kunstschaffens am Beispiel von Hans E. Kincks Novelle „Renaessance“

In my contribution I aim at giving a close reading of Hans E. Kinck’s novel “Renxssanse” focusing on two different aesthetic approaches to artistic creativity and craftsmanship, one of which is linked to Nordic romanticism and the other one to the epigonal forms of southern (Italian) Renaissance art, each of them with separate referential outlooks to Friedrich Schiller’s conceptions of naive vs. sentimental notions of literary representation. The nalysis shows how the main figure pays for his success as a master of superficial pseudo-renaissance art with the loss of his original talent and his decline as an artist that finally leads to his madness and death

Hvis vi tar hånd om de små problemene - tar de store problemene hånd om seg selv! : Hvordan organisasjonsendring kan endre organisasjonen

Hvordan kan en liten strukturell endring ved at en stilling i personalavdelingen skifter navn og innhold føre til endringer i arbeidsdagen hos enkelte arbeidstakere i en kommune? Hva kan bli endret? Kan arbeidsmiljøet bli endret? Kan holdninger til eget arbeid endres? Kan det gjøre noen forskjell i forhold til sykefravær? Hva kan tiltak være for å forsøke å endre noe i en avdelings arbeidsdag og hvordan ser medarbeiderne på disse endringene? Er det også andre i organisasjonen som må tenke annerledes etter en slik prosess? Fokuset i denne oppgaven er å se på hva administrasjonen i Lillehammer kommune har iverksatt av tiltak for å øke trivsel og skape en helsefremmende arbeidsplass for renholderne i kommunen. Endringene som her er studert kommer i kjølvannet av prosjektet ”Sammen om å skape trivsels- og helsefremmende arbeidsplasser for renholdere” iverksatt av helsefremmende rådgiver i kommunen. Informantene i undersøkelsen er noen renholdere som har deltatt i prosjektet. Endringer jeg vil belyse omhandler både det arbeidstekniske, altså på det fysiske plan, og det mellommenneskelige og relasjonelle plan. Hva har blitt endret nå i forholdt til hvordan det var før prosjektet tok til? Hvilke mekanismer kan ha påvirket mulig årsak til denne endringen.Som oppgaven vil vise kan iverksatt kurs ha ført til flere endringer. For det første er det klart at mer oppmerksomhet fra administrasjonen og fra den nyopprettede stillingsinnehaver, helsefremmende rådgiver, har hatt betydning. Også innføringen av team har hatt innvirning. Dette for det mest positivt, men også - for noen - med en negativ valør. På det fysiske plan har lære om riktig arbeidsteknikk og riktig bruk av kroppen i et ellers fysisk tungt arbeid blitt påvirket i positiv retning. Dette krever oppfølging om det skal ha permanent virkning. Om fokuset rundt å bruke kroppen riktig for å unngå belastningsskader, eller forsøk på å heve trivselsfaktorer, har påvirket sykefraværet er det vanskelig å si noe om etter så kort tid. Det som derimot viser seg er at en endring i administrasjonen i kommunen har ført til endringer i renholdsavdelingen både når det gjelder fokus på eget arbeid, fokus på egen status og fokus på kollegaer. På sikt kan dette føre forhøyet positivt fokus på egen arbeidssituasjon - noe som igjen kan føre til redusert sykefravær og en mer helsefremmende arbeidsplass

Strategisk ledelse av barnehagen i starten av den fjerde industrielle revolusjon

Denne avhandlingen tar for seg barnehagelederen og den fjerde industrielle revolusjon. Gjennom å intervjue barnehageledere, i Trondheim kommune, om deres tanker og arbeidsmetoder i et fremtids- og digitalt perspektiv, har jeg sett på hvordan barnehagelederne arbeider strategisk mot den fjerde industrielle revolusjon. Det er anslått at den fjerde industrielle revolusjon vil skape store endringer i vårt samfunn og kanskje også endre synet på hva det vil si å være et menneske. Barnehageledere er ansvarlig for mange av de minste i samfunnet vårt og dermed i besittelse av å kunne gi barna et solid fundament å stå på når de skal vokse opp i en digital verden. Det kommer frem av studien at perspektivene innenfor strategisk ledelse blir bredt anvendt, selv om enkelte perspektiv blir mer anvendt enn andre. Det kan også se ut til at barnehagelederne har et godt grunnlag for å klare de endringene den fjerde industrielle revolusjon måtte bringe med seg.publishedVersio

Evaluering av gjennomføring av opplæring i utrykningskjøring

Rapporten er utarbeidet av Faggruppe trafikk ved Handelshøgskolen (HHN), Nord universitet på oppdrag fra Statens vegvesen. Forskningsmetodisk anvendes et flermetodedesign, hvor det inngår systematisk litteraturstudie (dokumentanalyse), spørreundersøkelser, observasjon av pedagogisk praksis og semistrukturerte intervju. Dokumentanalysen gir et lite historisk tilbakeblikk, og videre en analyse av lærerplanens grunnintensjoner og føringer. Læreplanen bygger på et konstruktivistisk kunnskaps- og læringssyn, der mennesket (eleven) er aktiv, målrettet og ønsker å delta i, og påvirke egen læringsprosess. Både kursarrangører, elever som har gjennomført opplæring kode 160 og enkeltinstruktører gir et svært positivt inntrykk av opplæringen som gjennomføres. Kvaliteten på opplæringen og undervisningspersonalet får høy score på spørreskjemaene, men det rapporteres at det er en del pedagogiske ulikheter instruktørene imellom. Det anvendes jevnt over varierte undervisningsmetoder, og det iverksettes tiltak der elevene med ordinær undervisning ikke når læringsmålene. Alle tema i lærerplanen blir behandlet i opplæringen, dog en urovekkende stor del av elevene rapporterer at de ikke har gjennomført utrykningsoppdrag 1 og 2. Elev i baksete ordningen får høy score både av instruktørene og elevene. Det kommer fram av evalueringen at det kan legges mer til rette for at elevene som sitter i baksete blir mer aktiv. En stor del av instruktørene er ikke bevisst å legge til rette for læringsprosesser i de øvre lag av GDE matrisen. Instruktørene har en variert bakgrunn, hvor flest kommer fra brann og redning. Deretter fra helsesektoren og så politiet. Noen har ervervet sin instruktørkompetanse med bakgrunn i sin trafikklærerkompetanse i tillegg til utrykningskompetanse. I kronologisk rekkefølge har de fleste gjennomført sin instruktørutdanning ved hhv Politiet, Nord universitet og Høgskolen i Nord- Trøndelag (i dag Nord universitet). Flesteparten av instruktørene har fra 5 til 20 års utrykningsbakgrunn før de fikk godkjenning som instruktør. Det kommer til syne under evalueringen at i enkelte geografiske områder har elever som påbegynner opplæring i utrykning noe begrenset kjøreerfaring. Dette kan være en utfordring med tanke på måloppnåelse. Det er delt syn blant instruktørene som har deltatt i denne undersøkelsen på hvor stor utfordring dette er

Modelling uncertainty of the Rhenium-Osmium cosmic clock

The nuclide 187Re beta-decays to 187Os with a half-life of approximately 41.6 Gyr. The long half-life and simple relation between 187Re and 187Os makes the ratio a good candidate for a cosmic clock. In order to "use the clock" we must determine the production of 187Re and 187Os through chemical enrichment of the Galaxy. This is a complicated task with a large number of assumptions and simplifications involved. The uncertainties related to some of the uncertanties are investigated. A hydrodynamical simulation is approximated with a simple one-zone chemical evolution model. The physical parameters of the chemical evolution model is varied by generating random numbers with a gaussian distribution to emulate the uncertainty of parameters. I conclude that observational constraints on r-process nuclei does not affect the cosmochronology of the Re-Os system much. The Galactic history, like star formation and mass function over time, would have greater effect on the cosmochronology

Strategisk ledelse av barnehagen i starten av den fjerde industrielle revolusjon

Denne avhandlingen tar for seg barnehagelederen og den fjerde industrielle revolusjon. Gjennom å intervjue barnehageledere, i Trondheim kommune, om deres tanker og arbeidsmetoder i et fremtids- og digitalt perspektiv, har jeg sett på hvordan barnehagelederne arbeider strategisk mot den fjerde industrielle revolusjon. Det er anslått at den fjerde industrielle revolusjon vil skape store endringer i vårt samfunn og kanskje også endre synet på hva det vil si å være et menneske. Barnehageledere er ansvarlig for mange av de minste i samfunnet vårt og dermed i besittelse av å kunne gi barna et solid fundament å stå på når de skal vokse opp i en digital verden. Det kommer frem av studien at perspektivene innenfor strategisk ledelse blir bredt anvendt, selv om enkelte perspektiv blir mer anvendt enn andre. Det kan også se ut til at barnehagelederne har et godt grunnlag for å klare de endringene den fjerde industrielle revolusjon måtte bringe med seg