Role of Membrane Cholesterol in Modulating Actin Architecture and Cellular Contractility

Atherosclerosis is a chronic inflammatory process that initiates with accumulation of apolipoprotein B containing lipoproteins (LPs) in the subendothelium (intima), especially in areas where the laminar flow is disturbed. LP retention triggers an inflammatory response leading to activation of endothelial and vascular smooth muscle cells that culminates with recruitment of leukocytes. Atherosclerosis is the leading cause of vascular disease worldwide being its major clinical manifestations ischemic heart disease, ischemic stroke, and peripheral arterial disease. Even though a lot has been done to unravel the role of turbulent flow and mechanotransduction for atherosclerosis development, little is known about the role of plasma membrane (PM) cholesterol in this process. This chapter is going to be focused on exploring what has been done so far to decipher the role of PM cholesterol in regulating actin architecture, cellular mechanical properties, and cellular contractility in muscle and nonmuscle cells

Análise probabilística do crescimento de trincas em tanques de FPSO's utilizando inferência Bayesiana

Visto que em certas regiões a inspeção é pouco necessária, outros métodos podem ser realizados e dentre eles os métodos baseadosem métodos estatísticos e probabilísticos visando otimizar os esforços de inspeção, permite a utilização de resultados de inspeção para a redução das incertezas associadas e a identificação de possíveis falhas estruturais com antecedência

Reabilitação oral com implantes e carga imediata em paciente com transplante de fígado : relato de caso

Orientador: Humberto Osvaldo Schwartz FilhoMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Curso de Especialização em ImplantodontiaInclui referênciasResumo: O uso de implantes dentários em pacientes transplantados permanece controverso devido à alteração na cicatrização e ao risco de infecções graves. Com o aperfeiçoamento das técnicas e dos materiais em Implantodontia aumentaram as possibilidades de instalação de implantes com carga imediata, diminuindo o númerode sessões clínicas e cirúrgicas. No entanto, apesar das inúmeras vantagens, o seu uso tem que ser planejado adequadamente em todos os aspectos. Em pacientes transplantados esses cuidados são maiores, devido à imunossupressão, interações medicamentosas e alterações nas funções hepáticas. O objetivo desse estudo é relatar um caso no qual foi realizado instalação de cinco implantes inferiores comcarga imediata em um paciente transplantado de fígado.Abstract : The use of dental implants in transplant patients remains controversial due to changes in healing and the risk of serious infections. With the improvement of techniques and materials in Implantology, the possibilities of installing implants with immediate loading increased, decreasing the number of clinical and surgical sessions. However, despite the numerous advantages, its use has to be properly planned in all aspects. In transplant patients, these precautions are greater, due to immunosuppression, drug interactions and changes in liver functions. The objective of this study is to report a case in which five lower implants with immediate loading were performed in a liver transplant patient

Modelo de gestão de risco na promoção da ampliação da banda larga móvel no Brasil : utilização de ferramentas computacionais e normas técnicas para aprimorar a gestão de risco na Anatel

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Ciência da Computação, 2017.O presente trabalho tem por objetivo propor a implementação da Gestão de Risco conforme preconizado em melhores práticas nacionais e internacionais, em especial na ISO 31000, para ampliar a eficiência e efetividade no atingimento de um dos objetivos estratégicos da Agência Nacional de Telecomunicações, a saber: Promover a ampliação do acesso e o uso dos serviços, com qualidade e preços adequados. Como meta específica buscou-se o estabelecido no PPA 2016-2019, que define uma meta de que os acessos em banda larga móvel cheguem a 90% dos acessos móveis totais em 2019. Dessa forma, coletaram-se subsídios materiais e teóricos para iniciar o processo de gestão de risco, integrado com práticas disponíveis para o serviço público bem como os normativos e regulamentos referentes ao tema. Assim por meio do presente trabalho foram determinados o contexto interno e externo, o contexto do processo de gestão de risco para o tema em tela, bem como foram identificados, avaliados e tratados os riscos envolvidos em tal processo por meio de ferramentas específicas (Brainstorm, Diagrama de Ishikawa, FMEA, Modelos de Previsão) algumas descritas na ISO 31010 bem como outras ferramentas computacionais (Mineração de dados e ferramentas de Business Inteligence). O presente trabalho revela que o processo estruturado de gestão de risco pode contribuir sobremaneira para uma melhor gestão pública e na consecução de seus objetivos estratégicos.The purpose of this study is to propose the implementation of risk management as recommended in national and international best practices, especially ISO 31000, to increase efficiency and effectiveness in achieving one of the strategic objectives of the National Telecommunications Agency in Brazil: Promote the expansion of access and use of services, with adequate quality and prices. As a specific goal, we sought the one established in PPA 2016-2019, which sets a target for mobile broadband accesses to reach 90 % of total mobile accesses by 2019. In this way, material and theoretical subsidies were collected to initiate the process of risk management, integrated with practices available for the public service as well as the regulations related to the subject. Thus, the internal and external context, the context of the risk management process for the on-screen topic, and the risks involved in this process were identified, evaluated and treated by means of specific tools (Brainstorm, Ishikawa Diagram, Failure Mode and Effect Analysis - FMEA, Predictive Models) described in ISO 31010 as well as other computational tools (Data Mining and Business Intelligence tools). The present study reveals that the structured process of risk management can contribute greatly to a better public management and the achievement of its strategic objectives

A educação política grega como inspiração para novas práticas do agir político

Orientadora: Profª Drª Karen Franklin da SilvaDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Filosofia. Defesa : Curitiba, 17/12/2019Inclui referências: p. 81-83Resumo: Este projeto tem como objetivo discutir o ensino de Filosofia por meio de três eixos significativos: sentido, valor e pertinência na vida dos jovens da educação básica, conduzidos por um processo do qual os sujeitos da educação possam se tornar parte e se beneficiar das aprendizagens e reflexões que a filosofia proporciona. Como referencial teórico, a pesquisa recorre ao processo de educação do homem grego como um elemento inspirador, partindo da concepção Homérica de educação e formação de um ideal grego, até o surgimento da teoria política, que encontra seu destaque com o movimento sofista e Sócrates, pois com eles nasce o desejo de descoberta do sentido abstrato da pólis. Os filósofos clássicos, bem como as suas análises sobre justiça, bem comum e democracia, servem de suporte para o aprofundamento filosófico e o desenvolvimento prático deste trabalho. Após tal percurso, busca-se identificar, por meio da estrutura moderna, o desenvolvimento do Estado e o surgimento das instituições democráticas. Concomitantemente à parte teórica, desenvolve-se também com os jovens a elaboração de projetos de lei, visando aproximar o estudante do universo político, despertando nele sentimento de pertença, participação e cidadania. Com a efetivação do projeto Plenarinho, busca-se um espaço de reflexão sobre conceitos significativos à filosofia política, por meio do componente curricular de Filosofia. Palavras-chave: Filosofia. Plenarinho. Projetos de Lei. Protagonismo. Participação. Cidadania.Abstract: This present study aimed discuss the teach of Philosophy in three main ideas: senso, value and relevance in the basic education of youth people, leading through a process in which the subjects of education can become part of it and benefit from the leanings and reflections that Philosophy provides. As a theoretical framework, the research uses the process of education of the Greek man as an inspiring element, starting from the Homeric conception of education and formation of a Greek ideal, until the emergence of political theory, which finds its prominence with desire to discover the abstract meaning of the polis. Classical philosophers, as well as their analyzes of justice, the common good and democracy, support the philosophical deepening and practical development of this work. Following this course, the modern structure seeks to identify the development of the state and the emergence of democratic institutions. At the same time as the theoretical part, the development projects of laws, aiming to bring the student closer to the political universe, awakening in the same sense of belonging participation and citizenship, as well as a space for reflection on concepts significant to political philosophy, through the curricular component of Philosophy. Key-words: Philosophy. Plenary. Projects of laws. Protagonism. Participation. Citizenship

O ideal formativo grego voltado para a ação política : notas sobre o que podemos aprender com a antiguidade

Orientador: Karen Franklin da SilvaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de especialização em Filosofia da Educação: ética, política e educação.Inclui referências: p. 36-37Resumo: Este trabalho propõe uma apresentação do conceito de democracia, abordando algumas de suas principais ideias e seu desenvolvimento, a partir da formação do homem grego, analisando de um modo particular Homero e Plutarco. Tendo por base o estudo da antiguidade, buscamos compreender como as discussões clássicas ainda são pertinentes à contemporaneidade, pois seus principais elementos ainda são matéria de elucidação e esclarecimento. Busca-se estabelecer um debate com o ensino de filosofia na contemporaneidade, pois muitos dos conceitos clássicos como democracia, povo, lei e responsabilidade podem fazer parte de conteúdos escolares e, especialmente, da disciplina de filosofia e de educação. Atrelando este debate a prática do projeto plenarinho