PERFIL CLÍNICO DE MULHERES SUBMETIDAS À CIRURGIA DE REVASCULARIZAÇÃO DO MIOCÁRDIO E TROCA VALVAR

Objetivo: descrever o perfil clínico de mulheres submetidas à cirurgia de revascularização do miocárdio e troca valvar. Método: estudo documental, retrospectivo, analítico, quantitativo, realizado em 131 prontuários de pacientes submetidas à cirurgia cardíaca em um hospital no sul do Rio Grande do Sul. A coleta de dados foi realizada no ano de 2018. Os dados foram analisados pelos testes de Qui-quadrado e o teste de Correlação de Spearman. Foi considerado o nível de significância de 5% para todos os testes estatísticos (p<0,05). Resultados: verificou-se que houve associações significativas nas características clínicas para tabagismo, obesidade e infarto agudo do miocárdio recente (p=0,009, 0,017 e 0,029, respectivamente). Conclusão: os achados mostraram características importantes de um grupo significativo de pacientes, sinalizando a atenção que deve ser atribuída às atividades de prevenção da saúde e controle dos fatores de risco nas mulheres, principalmente pela associação do climatério e o desenvolvimento de doenças cardiovasculares.Descritores: Saúde da Mulher. Doenças Cardiovasculares. Revascularização Miocárdica. Válvulas Cardíacas. Enfermagem

CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

The objective was to investigate the working conditions of Elementary School teachers during the COVID-19 pandemic. It is a qualitative, descriptive, and exploratory study. It was attended by 44 Elementary School teachers through semi-structured online interviews. Discursive Textual Analysis was used. Adaptations were identified in the structure and infrastructure of teachers and students during this period, difficulties in trying to reconcile work with life, as well as changes in the teaching-learning process.El objetivo de este estudio fue investigar las condiciones de trabajo de los docentes de la Enseñanza Primaria durante la pandemia de covid-19. Es un estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, que tuvo la participación de 44 docentes de la Enseñanza Primaria mediante entrevistas semiestructuradas en línea. Se utilizó el Análisis Textual Discursivo. Se identificaron adaptaciones en la estructura e infraestructura de docentes y estudiantes durante este período, dificultades para intentar conciliar trabajo y vida, así como cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Objetivou-se investigar as condições de trabalho dos docentes do Ensino Fundamental durante a pandemia da covid-19. Estudo qualitativo, descritivo e exploratório. Participaram 44 docentes do Ensino Fundamental, por meio de entrevistas semiestruturadas na modalidade online. Empregou-se Análise Textual Discursiva. Identificou-se adaptações na estrutura e infraestrutura dos docentes e dos discentes durante esse período, dificuldades na tentativa de conciliação do trabalho com a vida privada e mudanças no processo ensino-aprendizagem

CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

The objective was to investigate the working conditions of Elementary School teachers during the COVID-19 pandemic. It is a qualitative, descriptive, and exploratory study. It was attended by 44 Elementary School teachers through semi-structured online interviews. Discursive Textual Analysis was used. Adaptations were identified in the structure and infrastructure of teachers and students during this period, difficulties in trying to reconcile work with life, as well as changes in the teaching-learning process.El objetivo de este estudio fue investigar las condiciones de trabajo de los docentes de la Enseñanza Primaria durante la pandemia de covid-19. Es un estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, que tuvo la participación de 44 docentes de la Enseñanza Primaria mediante entrevistas semiestructuradas en línea. Se utilizó el Análisis Textual Discursivo. Se identificaron adaptaciones en la estructura e infraestructura de docentes y estudiantes durante este período, dificultades para intentar conciliar trabajo y vida, así como cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Objetivou-se investigar as condições de trabalho dos docentes do Ensino Fundamental durante a pandemia da covid-19. Estudo qualitativo, descritivo e exploratório. Participaram 44 docentes do Ensino Fundamental, por meio de entrevistas semiestruturadas na modalidade online. Empregou-se Análise Textual Discursiva. Identificou-se adaptações na estrutura e infraestrutura dos docentes e dos discentes durante esse período, dificuldades na tentativa de conciliação do trabalho com a vida privada e mudanças no processo ensino-aprendizagem

Ações de enfermagem com foco no meio ambiente/sustentabilidade visando à promoção da saúde dos indivíduos

This study aims to reflect on the actions taken by nurses about the environment and sustainability with a view to promoting the health of individuals. This is a theoretical-reflective study based on references worked in the discipline Nursing Work / health in the socioenvironmental context, during the first semester of 2019 of the Doctoral Program in Nursing of the Graduate Program in Nursing at Universidade Federal do Rio Grande and critical reading on the topic. The results were given through two thematic axes: relationship between environment and human health; Nursing actions focused on the environment / sustainability aimed at promoting the health of individuals. It is concluded that when contemplating actions to encourage sustainability in nursing consultations, in promoting health education activities with an environmental purpose of care, it becomes an important tool in the empowerment of the community, since they are no longer supporting and become main actors.Este estudo tem como objetivo refletir sobre as ações realizadas pelos enfermeiros acerca do meio ambiente e sustentabilidade visando a promoção da saúde dos indivíduos. Trata-se de um estudo teórico-reflexivo construído a partir de referências trabalhadas na disciplina Trabalho da Enfermagem/saúde no Contexto socioambiental, durante o primeiro semestre de 2019 do Curso de Doutorado em Enfermagem do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande e da leitura crítica sobre o tema. Os resultados se deram através de dois eixos temáticos: relação ambiente e saúde humana; Ações de enfermagem com foco no meio ambiente/sustentabilidade visando à promoção da saúde dos indivíduos. Conclui-se que ao contemplar as ações estímulo à sustentabilidade nas consultas de enfermagem, na promoção de atividades de educação em saúde com propósito ambiental do cuidado torna-se uma ferramenta importante no empoderamento da comunidade, uma vez que, eles deixam de ser coadjuvantes e passam a ser atores principais.Este estudio tiene como objetivo reflexionar sobre las acciones tomadas por las enfermeras sobre el medio ambiente y la sostenibilidad con el fin de promover la salud de las personas. Este es un estudio teórico-reflexivo basado en referencias trabajadas en la disciplina Trabajo de Enfermería / salud en el contexto socioambiental, durante el primer semestre de 2019 del Programa de Doctorado en Enfermería del Programa de Posgrado en Enfermería de la Universidade Federal do Río Grande y lectura crítica sobre el tema. Los resultados se dieron a través de dos ejes temáticos: relación entre medio ambiente y salud humana; Acciones de enfermería centradas en el medio ambiente / sostenibilidad destinadas a promover la salud de las personas. Se concluye que al contemplar acciones para alentar la sostenibilidad en las consultas de enfermería, en la promoción de actividades de educación para la salud con un propósito ambiental de atención, se convierte en una herramienta importante en el empoderamiento de la comunidad, ya que ya no están apoyando y convertirse en actores principales