ЯРУЖНА ЕРОЗІЯ ҐРУНТІВ ЛІСОСТЕПОВОЇ ЗОНИ РІВНЕНЩИНИ

An urgent problem of modern agricultural production in Ukraine and the Rivne region, in particular, is the intensification of erosion processes, which leads to soil degradation, especially in the foreststeppe zone.Currently, agricultural land in the Rivne region is 933.9 thousand hectares, including eroded land – 323.3 thousand hectares, or 34.6% of the total area of agricultural land.This area of eroded lands is dominated by arable land, which covers an area of 69.4%. This situation means that the protection of soil cover from all types of erosion requires an immediate solution, without which sustainable land use becomes impossible.In the Rivne region, soil erosion is a natural exogenous process due to the combined activity of erosion factors: geological structure, relief geomorphology, precipitation, air, fauna and flora, and manmade activities.In Ukraine, 350 to 500 million tons of soil are lost annually from erosion. Erosion products carry up to 15 million tons of humus, about 0.8 million tons of nitrogen, 0.7–0.9 thousand tons of phosphorus, about 10 million tons of potassium, which is much more than is introduced into the soil with fertilizers.The authors study the negative role of gully erosion processes in the forest-steppe zone of the Rivne region to determine effective measures to preserve soil cover.Crop yields on eroded soils are 20–60% lower than on noneroded ones. According to qualitative estimates, the loss of agricultural products from erosion exceeds 10 million tons of grain units, which causes significant environmental and economic losses.Field research on the study of ravine erosion within the foreststeppe zone of the Rivne region was conducted at the regional level, based on the results of which two reference sites were selected, which characterize the excellent geological-geomorphological and climatic conditions.The greatest activation during the observation period is observed in those ravines that were in the active and intensive stages of development. There is a direct dependence on the growth of the number of ravines, which intensified on the average annual precipitation in the warm period of the year.Тhe dynamic state of development of ravine erosion is estimated and concrete measures for the termination of the destruction of a soil cover within the forest-steppe zone of the Rivne region are offered.Актуальною проблемою сучасного сільськогосподарського виробництва України та Рівненської області зокрема є інтенсифікація ерозійних процесів, що призводить до деградації ґрунтів, особливо у лісостеповій зоні.Натепер сільськогосподарські угіддя Рівненщини становлять 933,9 тис. га, в тому числі еродовані землі – 323,3 тис. га, або 34,6% від загальної площі земель сільськогосподарського виробництва.На вказаній площі еродованих земель домінує рілля, площа якої сягає 69,4%. Такий стан означає, що охорона ґрунтового покриву від усіх видів ерозії потребує невідкладного вирішення, без якого стале землекористування стає неможливим.В умовах Рівненщини ерозія ґрунтів є природним екзогенним процесом, що обумовлений сукупною активністю ерозійних факторів: геологічною будовою, геоморфологією рельєфу, атмосферними опадами, повітрям, тваринним та рослинним світом і техногенною діяльністю людини

Comparative Rating Analysis of the Situation with and Trends in the Digitalization of Ukrainian Society and Economy

The trends in the formation of the digital society are studied, and Ukraine’s readiness to implement digitalization processes is determined. The article is aimed at assessing Ukraine’s position among other states in the digital competitiveness index based on comparative rating analysis, and identifying trends in the development of digitalization in Ukraine’s society and economy. Based on a comparative rating analysis of Ukraine's position in the world as for its digitalization of society and economy, it is determined that Ukraine ranks low in its digital competitiveness as compared to advanced countries, but belongs to the group of promising countries currently characterized by a low digitalization level but tending to increase their pace of digital development. Based on the cluster analysis, countries are grouped into four clusters according to their development of digital processes, and not only Ukraine's place among them is identified, but also cluster migration is analyzed, as well as positive and negative trends in digitalization processes. The general features of information society development, specific for the countries in each individual cluster, are determined. Characteristic features of two scenarios for the digitalization of national society are suggested, i.e. the evolutionary and forced ones, and it is proved that the formation of a developed digital economy in Ukraine requires systematic state support for implementing digital tools in public life, and focus on the forced (target) scenario for digital development processes

Дослідження мотивів формування корпоративної культури студентів в контексті парадигми когнітивної психології

This research highlights the issues of diagnostics of the state of formation of cognitive processes concerning the formation of motivation of the corporate culture of university students. The objectives of the article are to disclose characteristics of the corporate culture of students; study of the leading motives for the formation of the corporate culture. Diagnosis allows studying the level of knowledge of students about the cognitive and semantic aspects of the corporate culture of personality, to determine the motives, which was used by students in the adoption of corporate norms, values of the university environment, as well as to trace their attitude to the corporate culture of the university. The methodology includes analysis and synthesis (for the characteristics of conceptual and categorical apparatus of the research); mathematical and statistical processing of research results for the analysis of the obtained data, establishing quantitative and qualitative indicators of the results of the study, computer processing of experimental data. Peculiarities of diagnostics of the state of formation of cognitive processes of formation of motivation of corporate culture of university students are given. The essence of the concepts of "corporate culture of personality", "cognitive processes", "motivation" was disclosed. The essence of theories of motivation and cognitive theories of emotions according to the process of forming the motivation of the corporate culture of students were outlined. Indicators of the formation of cognitive processes concerning motives of the corporate culture of students were singled out. The results of the performed diagnostics were described.В данном исследовании освещены вопросы диагностики состояния формирования познавательных процессов по формированию мотивации корпоративной культуры студентов вузов. Цели статьи - раскрыть особенности корпоративной культуры студенты; изучение ведущих мотивов формирования корпоративной культуры. Диагностика позволяет изучить уровень знаний студентов о познавательных и смысловых аспектах корпоративной культуры личности, для определения мотивов, которые использовались студентов в принятии корпоративных норм, ценностей университетской среды, а также проследить их отношение к корпоративной культура университета. Методика включает анализ и синтез (для характеристики понятийно-категориального аппарата исследования); математическая и статистическая обработка результатов исследования для анализа полученных данных, установления количественных качественные показатели результатов исследования, компьютерная обработка экспериментальных данных. Особенности диагностики состояния даны познавательные процессы формирования мотивации корпоративной культуры студентов вуза. Суть раскрыты понятия «корпоративная культура личности», «познавательные процессы», «мотивация». Суть теорий мотивации и когнитивные теории эмоций в соответствии с процессом формирования мотивации корпоративной культуры студентов обрисовал в общих чертах. Выделены индикаторы формирования познавательных процессов по мотивам корпоративной культуры студентов. Описаны результаты проведенной диагностики.В даному дослідженні висвітлено питання діагностики стану формування пізнавальних процесів по формуванню мотивації корпоративної культури студентів вищих навчальних закладів. Цілі статті - розкрити особливості корпоративної культури студенти; вивчення провідних мотивів формування корпоративної культури. Діагностика дозволяє вивчити рівень знань студентів про пізнавальних і смислових аспектах корпоративної культури особистості, для визначення мотивів, які використовувалися студентів у прийнятті корпоративних норм, цінностей університетського середовища, а також простежити їхнє ставлення до корпоративної культура університету. Методика включає аналіз і синтез (для характеристики понятійно-категоріального апарату дослідження); математична і статистична обробка результатів дослідження для аналізу отриманих даних, встановлення кількісних та якісних показники результатів дослідження, комп'ютерна обробка експериментальних даних. Особливості діагностики стану дані пізнавальні процеси формування мотивації корпоративної культури студентів вузу. Розкрито суть поняття «корпоративна культура особистості», «пізнавальні процеси», «мотивація». Суть теорій мотивації і когнітивні теорії емоцій відповідно до процесом формування мотивації корпоративної культури студентів змалював у загальних рисах. Виділено індикатори формування пізнавальних процесів за мотивами корпоративної культури студентів. Описано результати проведеної діагностики

Improvement of management technological development mechanism of the aviation industry enterprises

The effect mechanism of technological development on the economic efficiency of enterprises of the Russian aviation industry. Recommendations to improve the efficiency of production activities in the aircraft industry through the harmonization of the control method based on the use of the principle of self-organization

INFLUENCE OF NORMS AND METHODS OF PLANT GROWTH REGULATOR VERMYSTYM APPLICATION ON QUALITY INDICATORS AND PRODUCTIVITY OF POTATO

The article investigates the effect of different norms and methods of plant growth regulator Vermystym application on plant height, number of stems in a bush, stand density, yield and quality of two varieties of potato tubers. It is found that pre-planting cultivation of potato tubers with Vermystym in a dose of 8 l/t and double spraying of potato tops of mid-season potato variety Roko and middle-late potato variety Picasso in periods of bud-formation and blooming at a rate of 14l/ha increased the number of stems, average potato weight yield, and the content of dry matter and starch. According to the conducted research, an environmentally-friendly potato production gain method is developed

Сорбционно-структурные свойства аэрогельных материалов на основе биополимеров

В настоящее время для выведения избыточного количества тяжелых металлов и токсинов из живых организмов успешно применяются аэрогельные материалы в качестве энтеро- и апликационных сорбентов. Неисчерпаемой сырьевой базой для создания аэрогельных материалов являются природные биополимеры альгинат и хитозан, а также различные производные лигнина. На их основе разработано значительное количество сорбционных материалов и раневых покрытий различных типов, что связано не только с широким спектром физико-химических свойств названных полимеров и их уже доказанной медико-биологической активностью, но и с распространенностью и возобновляемостью сырьевых источников для производства данных полимеров, простотой извлечения, возможностью достижения высокой степени очистки и сравнительно невысокой ценой. Ключевой стадией синтеза аэрогельных материалов является формирование прочного гидрогеля – каркаса. Один из технологических приемов – получение интерполиэлектролитного армирующего гидрогеля. В работе предложены 2 упаковочные модели формирования структуры интерполиэлектролитных комплексов на основе пар биополимеров: «альгинат натрия – хитозан» и «лигносульфонат натрия – хитозан». Первая модель – блочная, при которой структура формируется за счет ионных связей между карбоксильными группами альгината натрия и аминогруппами хитозана, а также кооперативной системы водородных связей и дисперсионных взаимодействий. Вторая модель – агрегационно-трубчатая, структура которой образуется посредством ионных связей между сульфогруппами (в составе палочкообразных надмолекулярных структур лигносульфоната натрия) и аминогруппами хитозана, а также водородных связей и дисперсионных взаимодействий. При высушивании интерполиэлектролитных комплексов в сверхкритических условиях формируются прочные фазовые контакты, при этом изменения в структуре геля становятся необратимыми. В результате получены гидрофобные микро- и мезопористые 2-компонентные аэрогельные материалы, различающиеся внутренней структурой. Аэрогельные материалы, структура которых образована по 1-й из названных моделей, характеризуются фибриллярной структурой, а по 2-й ‒ структурными элементами сферической формы. Полученные аэрогельные материалы обладают высокой сорбционной активностью по отношению к воде и широкому кругу тяжелых металлов и низкомолекулярных токсинов. Цель работы – исследование структурно-сорбционных свойств аэрогельных материалов, основа которых – биополимеры различной структурной организации. Значительное увеличение сорбционной активности аэрогельных материалов «альгинат натрия – хитозан» в сравнении с «лигносульфонат натрия – хитозан» связано, по-видимому, с их различной надмолекулярной структурой. Действует совокупность механизмов сорбции: намокание, всасывание, диффузия, осмотические явления и химическое взаимодействие, обусловленное высокопористой структурой аэрогельных материалов и наличием сорбционно-активных центров. Для цитирования: Бровко О.С., Паламарчук И.А., Горшкова Н.А., Богданович Н.И., Ивахнов А.Д. Сорбционно-структурные свойства аэрогельных материалов на основе биополимеров // Изв. вузов. Лесн. журн. 2023. № 6. С. 190–203. https://doi.org/10.37482/0536-1036-2023-6-190-20

Torovirus infection in animals: a review

Massive digestive disorders of neonatal calves, clinically manifested as diarrhea causing severe dehydration, toxemia, immunodeficiency and metabolic disorders, induce huge economic losses in animal husbandry. Etiopathogenetic lesions of the digestive organs are characterized by significant polymorphism, including a wide range of various (physiological, sanitary and infectious) factors. Massive gastroenteritises in neonatal calves are primarily caused by such infectious agents as viruses, bacteria and protozoa. Massive diarrheas are registered in 70–80% of newborn calves by the end of the first day of life. Diseased newborn calves die on day 5–10 and mortality ranges from 15 to 55%. Rotavirus, coronavirus, pestivirus, parvovirus, enterovirus and kobuvirus, along with bacteria, are most frequently detected in faecal samples collected from neonatal calves with diarrhea. Diagnostic and vaccine products for prevention of these infections have been developed in the Russian Federation. At the end of the 20th – the beginning of the 21st century a large number of cattle were imported to Russia from the countries affected with different contagious diseases (USA, Denmark, France, Slovakia, Austria, Hungary, Germany, the Netherlands, Australia, Finland, etc.). Despite the high activity and field effectiveness of vaccines against rotavirus and coronavirus infections and viral diarrhea, massive neonatal calf diarrheas causing significant economic losses were registered in a number of large-scale livestock farms. Torovirus as well as the above-mentioned pathogens were detected in fecal samples from diseased calves. This report provides data on torovirus infection indicating a wide geographical distribution of animal torovirus in many countries of the world. All this suggests the need to take into account torovirus infection when conducting epizootological investigations in farms affected with massive gastrointestinal diseases of neonatal calves

Impact of breastfeeding on the incidence of respiratory and somatic pathology in infants and preschool children

The purpose of the study is to evaluate the history and morbidity data in children with different durations of breastfeeding.Цель исследования – оценка анамнеза, данных заболеваемости у детей с различной продолжительностью грудного вскармливания

Лісовідновлення та лісорозведення

У методичних рекомендаціях приведено основні інформаційно-довідкові та нормативні матеріали для проведення розрахунків і прийняття необхідних інженерних рішень під час виконання лабораторних робіт, а також методичні поради стосовно опрацювання і оформлення окремих завдань розрахункової роботи.Методичні рекомендації виконані у співавторстві з колективом кафедри лісовідновлення та лісорозведення Національного університету біоресурсів і природокористування України (В. М. Маурер, Ф. М. Бровко, А. П. Пінчук, І. В. Іванюк, О. Ю. Кайдик, І. М. Бобошко-Бардин)

Fostering University Students’ Digital Skills: De Jure vs De Facto

В данной исследовательской статье рассматривается вопрос формирования цифровых навыков в процессе обучения у студентов, осваивающих в вузах различные направления подготовки. Обсуждается ситуация с наличием специфических, актуальных для конкретных направлений подготовки, и сквозных, общих, цифровых навыков, формируемых за пределами связанных с ИТ-индустрией направлений подготовки. Высказано предположение, что во всех направлениях подготовки заложена «подушка» общих цифровых навыков, которая может быть закреплена как де-юре – в методической и нормативной базе образовательного процесса, так и де-факто – в практиках обучения. Входе исследования определена рамка общих и специфических цифровых навыков. Для проверки гипотез анализируются две группыданных: нормативная иметодическая базыобразовательных программ (развитие де-юре) и результатыанкетирования студентов, позволяющего определить, как интегрированы практики развития и использования цифровых навыков в их учебе (развитие де-факто). Исследование проводилось по семи направлениям подготовки с заведомо широким диапазоном – от медицины до информационных технологий и филологии. Показано, что цифровые навыки де-юре отражены во всех направлениях подготовки, но нормативное закрепление преимущественно имеют общие, а не специфические цифровые навыки. Установлено наличие разрыва между де-юре и де-факто развитием цифровых навыков, данный разрыв варьируется на различных направлениях подготовки. Результаты исследования могут быть полезны в разработке стратегий развития цифровых навыков в вузах, а также при корректировке методической базы образовательных программ в части развития цифровых навыков.The article discusses the problem of within-the-education-process fostering digital skills among university students of various training programs. The specific skills (relevant to a particular sphere) are differentiated from the general ones (digital skills formed beyond the IT industry). The authors suggest that all training programs contain a «pillow» of general digital skills, which can be fixed both de jure – in the methodological and regulatory bases of the educational process, and de facto – in teaching practices. The study identifies a framework for general and specific digital skills. To test the hypotheses, two groups of data are analyzed: the normative and methodological bases of educational programs (fostering skills de jure) and students’ questionnaire answers on how the practices of developing and using digital skills in their studies are integrated (fostering skills de facto). The research is carried out in seven programs with obviously wide differences – from medicine to information technology and philology. The research has shown that digital skills are de jure represented in all programs, but normative consolidation is more typical for general skills, not for specific digital ones. There is identified a gap between de jure and de facto fostering digital skills, and this gap is various for different programs. The research results can be used in universities when designing strategies to form digital skills or when modifying such skills-related methodological bases of training programs.Авторы выражают особую благодарность Вере Андреевне Мальцевой, научному сотруднику Института образования НИУ ВШЭ, за подробные консультации и поддержку при проведении исследования и подготовке текста статьи. Также авторы выражают признательность проректору по учебной работе Московского политехнического университета Гюзель Харрясовне Шарипзяновой и начальнику управления маркетинга Московского Политеха Сергею Юрьевичу Рясову – за помощь в сборе эмпирических данных, а рецензентам – за ценные замечания в ходе подготовки данной статьи к публикации.The authors would like to express special gratitude to Vera A. Maltseva, Research Fellow at the Institute of Education, National Research University Higher School of Economics, for detailed advice and support during the research and preparation of the article text. We also express our gratitude to Guzel Kh. Sharipzyanova, Vice-Rector for Academic Affairs of Moscow Polytechnic University, and to Sergei Yu. Ryasov, Head of the Marketing Department of Moscow Polytechnic University, for their help in collecting empirical data. Special thanks to the reviewers of this article for valuable pre-publication comment