Gestão da educação em sistemas municipais de ensino no Tocantins: tensionamento entre princípio e método democráticos

O artigo apresenta exame do quadro normativo e de condições político-institucionais em sistemas municipais de ensino no Tocantins para a gestão democrática no campo da educação pública e características das dinâmicas de participação em suas comunidades escolares. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, documental e de campo. Os resultados mostram a presença de princípios/espaços/mecanismos essenciais à gestão democrática nos sistemas. Todavia, desnuda o tensionamento entre o princípio e o método democráticos. Evidencia a necessidade de aprofundamentos conceituais

Habilidades sociais e inteligência emocional: um relato de experiência a luz da analise do comportamento / Social skills and emotional intelligence: an experience report in the light of behavior analysis

O relato a seguir refere-se aos procedimentos e resultados obtidos através de um atendimento clinico a partir da Analise do Comportamento. O participante do sexo masculino, 20 anos, ensino superior incompleto e com queixa de desenvolvimento de autoconhecimento, inteligência emocional. Mediante a tais questões, percebeu-se um índice baixo de habilidades sociais e portanto, o processo terapêutico buscou proporcionar ao cliente, a aquisição de novos repertórios comportamentais, sendo estes realizados através do Treinamento de Habilidades Sociais, Diário de Registro de Comportamento (D.R.C.s), e técnicas comportamentais. Através dos resultados obtidos na Escala de Beck e no Inventário de Habilidades Sociais e comportamentais do cliente foi possível observar que as intervenções realizadas foram efetivas, melhorando assim a qualidade de vida do cliente