Economía y sostenibilidad del agua

Programa de Doctorado en Administración y Dirección de EmpresasLínea de Investigación: Métodos Cuantitativos en GestiónClave Programa: DAECódigo Línea: 5The main aims of my thesis can be summarized in two parts. On one hand, it is to integrate the Water Framework Directive (WFD) economic analysis with the environmental accounting developed by Sytem of Environmental Economic Analysis Central Framework (SEEA-CF), and specifically in SEEA-Water (UNSD 2012). SEEA-Water has been developed by the Department of Economic and Social Affairs of the United Nations Secretariat with the support of other institutions (EUROSTATamong them). It provides a conceptual framework for organizing hydrological and economic information in a coherent and consistent manner. The system has its origin in economics, but also includes physical information. The hybrid nature of the accounts gives the analyst the opportunity to study both dimensions.This will allow the harmonization of EU member states water economic analysis create an standard tool that, if adopted widely, would allow international comparison of the state of water resources and specifically for European policy, it would facilitate Member States' WFD reporting to the European Commission. On the other hand, the objective is to analyse and compare the sustainability of the integral water cycle in the Spanish River basins and to determine the dimensions that may be enhanced to improve Basin¿s sustainability in order to fulfil the objectives and requirements set by the WFD on basin management. Even though the concept of sustainability has been traditionally associated with the triple bottom line (TBL) framework, composed by economic, environmental and social dimensions, the analysis enlarges sustainability by including governance and participation issues. A multicriteria decision analysis approach is proposed to aggregate all sustainability dimensions. Data for each BWA has been obtained from the hydrological plans for the second planning cycle (2015-2021). Experienced stakeholders participated in the evaluation process. Results show a classification of the Spanish basins according to their sustainability and the performance of each basin in every particular dimension. It also illustrates the importance of each indicator in contributing to sustainability, being a starting point to improve water management in Spanish basins for future planning cycles.Universidad Pablo de Olavide. Departamento de Economía, Métodos Cuantitativos e Historia EconómicaPostprin

Classroom Improvement Cycle applied to Mathematical Programming for Economics and Business

En el presente trabajo se aborda el diseño, desarrollo y evaluación de un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) en la asignatura de Matemáticas II, centrada en la programación matemática para la economía y la empresa, perteneciente al segundo curso del Grado en Administración y Dirección de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Sevilla (US). El CIMA se ha llevado a cabo durante el segundo semestre del curso académico 2020- 2021, dentro del Curso General de Docencia Universitaria del Programa de Formación e Innovación Docente del Profesorado (FIDOP) de la US.This chapter presents the design, development and evaluation of a Classroom Improvement Cycle in the subject of Mathematics II, focused on mathematical programming for economics and business, belonging to the second year of the Degree in Administration and Business Management of the Faculty of Economic and Business Sciences of the University of Seville. The cycle has been developed during the second semester of the academic year 2020-2021, according to the Teacher Training and Teaching Innovation Program of the University of Seville

Factores habilitantes y limitantes para el éxito de iniciativas de bioeconomía circular en Andalucía

El informe presenta los resultados de un estudio sobre factores habilitantes y limitantes que se ha llevado a cabo mediante la realización de entrevistas a responsables de empresas que pueden ser consideradas casos de éxito de la bioeconomía circular (BEC) en Andalucía. La muestra ha consistido en 21 empresas representativas desde el punto de vista sectorial, geográfico, de dimensión y de tipo de empresa. Las respuestas se han recogido en un cuestionario semiestructurado para la caracterización de su actividad y para la identificación y determinación de la importancia relativa de los factores habilitantes y limitantes de sus líneas de negocio. Finalmente, se ha agregado la información cuantitativa y cualitativa de los factores analizados y se ha realizado un análisis descriptivo global y sectorial. El sector con mayor presencia de iniciativas es el del olivar y aceite de oliva (seis), seguido del hortofrutícola (cuatro) y la reutilización de agua (dos), con presencia de sectores emergentes como bioestimulantes, microalgas, alimentos funcionales e insectos.Unión Europea 81835

Ciclo de Mejora en el Aula aplicado a la Programación Matemática

En el presente trabajo se aborda el diseño, desarrollo y evaluación de un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) en asignaturas relacionadas con la programación matemática, y más concretamente, con técnicas de decisión multicriterio. Esas asignaturas se imparten en el Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) de la Universidad de Sevilla y en el Máster en Dirección Estratégica de Recursos Humanos (RRHH) de la Universidad Pablo de Olavide. El CIMA se ha llevado a cabo durante el segundo semestre del curso académico 2020-2021. Los resultados obtenidos han sido muy similares entre el alumnado de ambas titulaciones, a pesar de su diferente formación y perfil docente (ADE vs. RRHH). Se concluye que distintas etapas del CIMA son útiles para el profesorado, como es la realización del mapa de contenidos y los cuestionarios inicial y final para identificar los conocimientos de partida del alumnado y las dificultades que persisten al finalizar la materia, respectivamente. Para el alumnado, el CIMA es de utilidad siempre que los cuestionarios formen parte del sistema de evaluación de la asignatura, y sean percibidos como un método para mejorar su aprendizaje

Drivers of innovation in groundwater governance. The links between the social and the ecological systems

Embargado hasta 01/02/2023Global groundwater overexploitation positions groundwater governance as a critical issue for improving sustainable water management. Evidence of aquifer recovery after overexploitation is scattered, as is the research on the drivers behind recovery. The Fuencaliente Aquifer in Spain faced a tragedy of the commons situation, but after an innovative governance arrangement was implemented, the aquifer is gradually recovering. In this research, we identify the drivers that made possible the emergence and acceptance of such an arrangement using the socialecological system framework. We identified external drivers such as market incentives and limited enforcement capacity of the water authority as the main factors that led to groundwater depletion, but we also found that these same drivers, under a new regulatory framework that reinforced monitoring and sanctioning capacities, are the basis for the effective recovery of the aquifer. Internal drivers such as the socioeconomic attributes of the users, their limited collective action and the power differences between traditional and commercial farmers are also critical in explaining the acceptance of the new governance arrangement. Even if these drivers are context-specific, we identified innovations that might be transferable and contribute to the literature on good practices in groundwater governance and management

A simplified hydro-economic model of Guadalquivir river basin for analysis of water-pricing scenarios

This study describes an economic model in the Guadalquivir river basin (Southern Spain) that considers inter-sectoral and hydrological effects of changes in water use as a response to various water-pricing policy scenarios. The main economic variables include water use, gross regional product, return flows in the river basin, and employment at sectoral and basin levels. The response of the different sectors to water pricing and of the sectoral productivity is derived from official data. The background of the model is based on previous research for the implementation of the UN System of Environmental-Economic Accounts and on the application of this framework to the Guadalquivir basin. Results based on the elicited curves illustrate that the structure of the demand function for irrigated agriculture passes from inelastic to elastic sections, while the function corresponding to the remaining economic sectors shows a continuous decreasing function with minor change in the elasticity structure of the curve. Results show that the impact of extreme measures of water pricing reduces water abstraction by up to 42% vs. the baseline scenario, with an economic reduction in regional Gross Domestic Product (GDP) of 1%

Análisis de los efectos de los precios del agua en la reasignación del recurso entre sectores a escala de cuenca hidrográfica: el caso del Guadalquivir (sur de España)

A medida que aumenta la escasez de agua en todo el mundo, la actual asignación de los recursos hídricos disponibles y las crecientes presiones para que las nuevas actividades utilicen recursos "adicionales" no existentes, han agravado la competencia por el agua entre usos alternativos. En este contexto, las políticas de precios parecen ser una medida adecuada para reasignar el recurso escaso con el fin de maximizar los rendimientos económicos globales. Este estudio evalúa los impactos potenciales de las políticas de fijación de precios del agua en la reasignación del recurso entre usos alternativos dentro de una cuenca hidrográfica. El modelo propuesto tiene en cuenta todos los sectores económicos relevantes, incluidos la agricultura, la industria y los hogares, y plantea cuatro escenarios distintos de fijación de precios. Los resultados muestran que los cambios en las políticas de precios afectan fundamentalmente al sector agrícola, mientras que los usos no agrícolas manifiestan una respuesta más inelástica

La expresión oral y escrita, objetivo fundamental de calidad de la enseñanza

Convocatoria de Proyectos de innovación de Extremadura 2017/2018Se describe un proyecto llevado a cabo en el IES Miguel Durán (Azuaga, Badajoz) desarrollado dentro del Sistema de Gestión de Calidad del centro, que tenía como objetivo principal que los alumnos adquirieran las competencias necesarias para una correcta expresión oral y escrita (mejora de la competencia informacional y las competencias comunicativa e idiomática). Para conseguir el objetivo se organizaron distintas actividades promovidas por el Grupo de Trabajo de la Biblioteca del centro: fomento de la lectura, feria del libro, Día de la poesía, diversas actividades de lectura en la biblioteca, club de lectura con libros digitales, etc., así como la realización de otras actividades y la elaboración de materiales por parte de los distintos departamentos del instituto como: exposiciones de los alumnos ante el aula, lectura en distintos soportes, realización de trabajos de investigación, actividades de enriquecimiento del vocabulario, etc.ExtremaduraES