Informe Nacional. Profesorados de Educación Física, Educación Especial y Educación Artística

El presente informe tiene el objetivo de sintetizar los principales resultados de la implementación del Dispositivo Nacional de Evaluación del Desarrollo Curricular de los Profesorados de Educación Física, Educación Especial y Educación Artística llevado a cabo entre 2014 y 2015, similar al que puso el foco en los de Educación Primaria y Educación Inicial, entre 2012 y 2013. En aquel momento se contaba con escasos antecedentes en el país, de procesos sistemáticos de evaluación curricular de las carreras que forman docentes; a partir de entonces este tipo de prácticas se viene consolidando paulatinamente, tanto en los equipos político-técnicos nacionales y jurisdiccionales como en los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD); por lo cual, al mismo tiempo que se producen aportes para fundamentar las decisiones de mejora, se generan capacidades específicas en quienes los desarrollan. El informe está conformado por cuatro apartados y un anexo. El primer apartado sintetiza las decisiones políticas que generaron el dispositivo, en el marco de la renovación curricular de la formación docente inicial; sus objetivos y las características del proceso diseñado en 2011 a partir de una propuesta del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) acordada con las Jurisdicciones; dichas características son comunes al dispositivo anterior y al presente. El segundo, describe el universo de ISFD participantes y la metodología de trabajo utilizada para este dispositivo. El tercero, analiza el impacto de los cambios generados por el proceso de renovación curricular de los profesorados evaluados en esta oportunidad, a través de la mirada de sus protagonistas: los equipos directivos, profesores y estudiantes de los ISFD estatales y privados de todo el país, que los incluyen en su oferta. El cuarto, problematiza las cuestiones que surgen de la información relevada, identificando logros y cuestiones a mejorar, para aportar a la toma de decisiones vinculadas por un lado con los procesos de gestión curricular de los diseños jurisdiccionales renovados; y por otro, con la reformulación periódica de los mismos requerida por la normativa. Finalmente, el anexo presenta los instrumentos de relevamiento y sistematización de la información, utilizados en el marco del dispositivo. Se espera que el informe sea de utilidad especialmente para los funcionarios y equipos político-técnicos nacionales y jurisdiccionales, y los equipos directivos y docentes de las instituciones formadoras, quienes pueden utilizarlo como insumo, al momento de tomar decisiones referentes a las políticas curriculares de la formación docente inicial que les competen. Y complementariamente, para todos aquellos interesados en profundizar el conocimiento de dichas políticas.Dispositivo Nacional de Evaluación del Desarrollo Curricular de los Profesorados de Educación Física, Educación Especial y Educación Artística llevado a cabo entre 2014 y 201

Murine cerebral organoids develop network of functional neurons and hippocampal brain region identity

Brain organoids are in vitro three-dimensional (3D) self-organized neural structures, which can enable disease modeling and drug screening. However, their use for standardized large-scale drug screening studies is limited by their high batch-to-batch variability, long differentiation time (10–20 weeks), and high production costs. This is particularly relevant when brain organoids are obtained from human induced pluripotent stem cells (iPSCs). Here, we developed, for the first time, a highly standardized, reproducible, and fast (5 weeks) murine brain organoid model starting from embryonic neural stem cells. We obtained brain organoids, which progressively differentiated and self-organized into 3D networks of functional neurons with dorsal forebrain phenotype. Furthermore, by adding the morphogen WNT3a, we generated brain organoids with specific hippocampal region identity. Overall, our results showed the establishment of a fast, robust and reproducible murine 3D in vitro brain model that may represent a useful tool for high-throughput drug screening and disease modeling.publishedVersionPeer reviewe