ÉTICA E PROMOÇÃO DA SAÚDE SOB A ÓTICA DE ENFERMEIROS DA ATENÇÃO BÁSICA

Objetivo: identificar a percepção de enfermeiros da Atenção Básica sobre a ética na realização de ações de promoção da saúde. Método: estudo descritivo exploratório de natureza qualitativa, realizado com 14 enfermeiros atuantes em unidades de Estratégia Saúde da Família. Os dados obtidos por entrevista semiestruturada foram analisados mediante a análise de conteúdo na modalidade temática. Resultados: evidenciaram-se conflitos de ética profissional entre enfermeiros e médicos; relação de vínculo entre usuários e enfermeiros; condutas de promoção da saúde pelo enfermeiro com enfoque biologicista; justificativa de assistência inadequada aos usuários, por motivo de sobrecarga de trabalho e equipe de enfermagem incompleta; sofrimento moral pelo enfermeiro durante a experiência profissional. Considerações finais: na perspectiva de enfermeiros atuantes na Atenção Básica, a ética na realização de ações de promoção da saúde está relacionada à diversidade de trabalho cotidiano decorrente da experiência profissional.Descritores: Ética Profissional. Ética em Enfermagem. Enfermagem em Saúde Comunitária

Dimensões individual e familiar da gestão do cuidado em saúde mental na atenção básica: revisão integrativa / Individual and family dimensions of mental health care management in primary care: integrative review

O objetivo do estudo foi analisar as dimensões individual e familiar da gestão do cuidado em saúde mental a partir da prática do apoio matricial na Atenção Básica. Trata-se de uma revisão integrativa realizada através de consulta no portal da Biblioteca Virtual em Saúde, utilizando as palavras-chaves: saúde mental, atenção primária, atenção básica, saúde da família, usuários, familiares, apoio matricial, matriciamento, núcleo de apoio à saúde da família. Foram incluídos artigos publicados entre 2010 e 2020 que, independentemente do delineamento, foram conduzidos com usuários e/ou familiares atendidos na Atenção Básica. As categorias de análise foram construídas a partir da avaliação crítica dos artigos selecionados e a síntese do conhecimento produzido foi apresentada por meio de discussão com a literatura pertinente e quadros para a caracterização dos estudos. A amostra final da revisão foi composta por 12 artigos. Os principais achados abordam os processos que potencializam e fragilizam as ações de saúde mental na visão dos usuários e familiares, além de ações em saúde mental desenvolvidas no matriciamento, tais como: visitas domiciliares, cuidado integral da equipe multidisciplinar e orientações adequadas a cada usuário e sua demanda. Apesar dos resultados demonstrarem que há escassez de pesquisas que dissertam sobre a percepção dos usuários e familiares, a pesquisa contribuiu para a identificação de fatores positivos e negativos que influenciam na execução do matriciamento em saúde mental

Promoção da saúde e o processo de trabalho do enfermeiro atuante na atenção básica

Objetivo: analisar o desenvolvimento das atividades de promoção da saúde inseridas no processo de trabalho do enfermeiro atuante na atenção básica. Método: Estudo de caso descritivo e exploratório, qualitativo, realizado com oito enfermeiros atuantes na atenção básica. Os dados foram obtidos mediante entrevista semiestruturada e observação sistemática; e analisados   através da técnica de análise de conteúdo na modalidade temática. Resultados: identificou-se entre os enfermeiros  atuação em unidades básicas de saúde com infraestrutura adequadas;  motivação para o trabalho, com bom relacionamento entre equipe interdisciplinar e de enfermagem; identificação profissional enquanto referência de serviço pela população assistida;  não realização de cursos específicos sobre promoção da saúde; incertezas quanto a definição do termo promoção da saúde; realização de atividades e atendimentos junto as pessoas atendidas, com foco na prevenção de doenças. Conclusão: os enfermeiros sem formação profissional específica sobre promoção da saúde, em condição dominante demonstraram implementar ações de caráter biologicista no desenvolvimento do trabalho na atenção básica. Contribuições para a prática: acredita-se que os resultados desse estudo possam subsidiar a construção de práticas compromissadas no contexto do trabalho em enfermagem, e nessa perspectiva colaborar para solidificação da assistência prestada as pessoas que fazem uso do sistema público de saúde brasileiro

Saúde mental da criança e adolescente na atenção básica: revisão integrativa da literatura / Mental health of children and adolescents in primary care: integrative literature review

Trata-se de uma revisão integrativa com objetivo de analisar o conhecimento produzido no Brasil sobre o cuidado em saúde mental de crianças e adolescentes na Atenção Básica. O levantamento da literatura foi realizado através da Biblioteca Virtual em Saúde. Foram incluídos artigos publicados entre os anos de 2010 a 2020, no idioma português, totalizando 15 na amostra final. Foram utilizados os descritores assistência em saúde mental, serviços de saúde mental, atenção primária à saúde, criança, adolescente, enfermagem. Como resultados emergiram evidências que o preparo dos profissionais da atenção básica é precário quanto à assistência em saúde mental para o público infanto-juvenil, assim como a falta de articulação entre os serviços da rede e a insuficiente realização de ações para o atendimento das demandas de saúde mental desta população. Percebe-se que ainda há muitos obstáculos a enfrentar nesta área sendo necessário um maior preparo para superar essas dificuldades na assistência

Quality of life of undergraduate nursing students at a Brazilian public university

Objective. To analyze the quality of life of undergraduatestudents of a nursing course. Methods. This was adescriptive and cross-sectional study with a quantitativeapproach conducted in a public university in amunicipality of Paraná State, Brazil; the study used theWorld Health Organization Quality of Life questionnaire(WHOQOL-BREF) of the World Health Organization.Results. The study included 95 students, predominantlyyoung (83.2%), single (89.4%), females (91.6%), livingwith friends (47.4%), receiving allowances (59%), withenough monthly income (77.9%), and dedication of sevento eight daily hours to academic activities (25.2%). Amongthe areas of quality of life, social relationships showedthe highest score (77.20) followed by psychological(67.73), environmental (64.85), and physical (63.40).The relationship between sociodemographic variables anddomains of quality of life was not significant according tothe Student’s t and ANOVA tests. Conclusion. This studyhighlights the importance of attention to the physicalhealth of nursing students.Objetivo. Avaliar a qualidade de vida de estudantes de enfermagem de uma universidade pública brasileira. Métodos. Estudo descritivo, transversal e de abordagem quantitativa, realizado em uma universidade pública de um município do interior do estado do Paraná, Brasil. Aplicou-se a versão breve do questionário World Health Organization Quality of Life (WHOQOL-bref), da Organização Mundial de Saúde. Resultados. Participaram do estudo 95 estudantes que eram predominantemente; jovens (83.2%), solteiros (89.4%), do sexo feminino (91.6%), viviam com amigos (47.4%), recebiam mesada (59%), com renda mensal suficiente (77.9%) e que dedicavam-se de 7 a 8 horas diárias às atividades acadêmicas (25.2%). Dentre os domínios de qualidade de vida, as relações sociais obtiveram o maior escore (77.2), seguido do psicológico (67.7), meio ambiente (64.9) e físico (63.4). A pontuação média do WHOQOL foi de 78. As relações entre as variáveis sócio-demográficas e os domínios de qualidade de vida não foram estatisticamente significativas. Conclusão. Entre os alunos de enfermagem investigados se observou um alto escore de qualidade de vida geral. Atribui-se a esse resultado o fato de os investigados terem uma boa condição socioeconômica, disporem de amparo familiar e de amigos e estarem em uma universidade que apresenta uma boa infraestrutura. É importante que se preste mais atenção a saúde física desses estudantes.Objetivo. Evaluar la calidad de vida de los estudiantes de Enfermería de una universidad pública brasileña. Métodos. Estudio descriptivo, transversal y de enfoque cuantitativo, realizado en una universidad pública de un municipio del interior del Estado de Paraná, Brasil. Se aplicó la versión breve del cuestionario World Health Organization Quality of Life (WHOQOL-bref). Resultados. Participaron en el estudio 95 estudiantes, que fueron predominantemente: jóvenes (83.2%), solteros (89.4%), de sexo femenino (91.6%), vivían con amigos (47.4%), recibían mesada (59%), con renta mensual suficiente (77.9%) y que dedicaban de 7 a 8 horas diarias a las atividades académicas (25.2%). Dentro de los dominios de calidad de vida, el de relaciones sociales obtuvo el mayor puntaje (77.2), seguido del psicológico (67.7), medio ambiente (64.9) y físico (63.4). El promedio del puntaje del WHOQOL fue de 78. Las relaciones entre las variables sociodemográficas y los dominios de calidad de vida no fueron estadísticamente significativas. Conclusión. Entre los alumnos de Enfermería investigados se observó un alto puntaje de calidad de vida general. Se atribuye este resultado al hecho de que los investigados tienen una adecuada condición socioeconómica, disponen de apoyo de las familias y de los amigos y estudian en una universidad que presenta una buena infraestrutura. Es importante que se preste más atención a la salud física de los estudiante

Problematization methodology in primary healthcare teaching

ABSTRACT Objective: To identify the contribution of the problematization methodology in primary healthcare teaching in a nursing undergraduate course. Method: Documentary, descriptive and qualitative study, carried out with undergraduate students from the Ribeirão Preto College of Nursing at the University of São Paulo. Data were collected through analysis documents which consisted of 21 evaluation forms filled out by first-year undergraduate students in the 2013 school year taking the subject Comprehensive Health Care I, whose theoretical framework was focused on primary health care. Results: It was found that the subject met the intended goals, allowed coordination between theory and practice, and enabled the contact of undergraduate students with the profession and work environment in the beginning of the course. Final considerations: Analysis of the evaluation forms for the subject Comprehensive Health Care I evidenced that the use of the problematization methodology favored primary healthcare teaching

Simultaneous Occurrence of Biphenotypic T Cell/Myeloid Lesions Involving t(12;13)(p13;q14) in a Pediatric Patient

This paper chronicles a 2-year-old girl who presented with acute leukemia/lymphoma syndrome of the T cell immuno-phenotype. At this time, the cytogenetic analysis of her bone marrow cells showed a reciprocal translocation between the short arm of chromosome 12 and the long arm of chromosome 13, t(12;13)(p13;q14). The immunophenotyping of bone marrow blast cells by flow cytometry revealed a population of cells positive for CD56, CD117, CD45, partial CD33, partial HLA-DR, CD13, CD7, CD2 and CD5. Therefore, a diagnosis of acute leukemia with a mixed T cell/myeloid phenotype was made. The patient had a poor response to classic T cell acute lymphocytic leukemia/lymphoma therapy; thus, her treatment was changed to a myeloid leukemia protocol, which produced a good response. She underwent a successful cord blood transplantation from an unrelated HLA partially matched donor. The coexistence of these two phenotypes prompts questions about the existence of clonal instability, which might influence the choice of therapy. The rarity of the t(12;13)(p13;q14) and the coexistence of T cell/myeloid markers suggest a nonrandom association. To the best of our knowledge, this is the first reported case in which a cell clone bearing a t(12;13)(p13;q14) translocation in a mixed T cell/myeloid lesion was detected. Copyright (C) 2012 S. Karger AG, BaselMaria Cecilia Souto Vidigal Foundation, Sao Paulo, BrazilMaria Cecilia Souto Vidigal Foundation, Sao Paulo, Brazi