Neoliberalism and Student Movement at the National University of Comahue

En el trabajo se describen resumidamente los sucesos de tres grandes tomas universitarias realizadas en 1995, 2004 y 2006 en la Universidad Nacional del Comahue, y se realiza un balance provisorio de los resultados de este ciclo de protesta, considerando centralmente la acción colectiva desplegada por el movimiento estudiantil.The paper briefly describes three major university protest movements conducted in 1995, 2004 and 2006 at the National University of Comahue, and makes a provisional balance of the results of this cycle of protest, considering collective action centrally deployed by the student movement.Departamento de Sociologí

Editorial

En este número 29 de La Revista En(Clave) ponemos a disposición de la discusión pública artículos de autoras/es que tratan sobre los siguientes temas:  sindicalismo, feminismos, medio ambiente, derechos humanos, partidos políticos, memoria identidad y migraciones. Seguimos sosteniendo nuestro compromiso con la producción científica en ciencias sociales y con asuntos que pretenden interpelar a su comunidad de lectores. &nbsp

Neoliberalism and Student Movement at the National University of Comahue

En el trabajo se describen resumidamente los sucesos de tres grandes tomas universitarias realizadas en 1995, 2004 y 2006 en la Universidad Nacional del Comahue, y se realiza un balance provisorio de los resultados de este ciclo de protesta, considerando centralmente la acción colectiva desplegada por el movimiento estudiantil.The paper briefly describes three major university protest movements conducted in 1995, 2004 and 2006 at the National University of Comahue, and makes a provisional balance of the results of this cycle of protest, considering collective action centrally deployed by the student movement.Departamento de Sociologí

Estudios sobre los movimientos sociales: Entre el neoliberalismo y pos-neoliberalismo

Este libro es el resultado del trabajo de un equipo de investigadorese investigadoras de diferentes universidades del país que fueron seleccionados/os a través de un concurso nacional con el fin de participar en unproyecto centrado en el análisis de la producción reciente de las cienciassociales, en el marco del Programa de Investigación sobre la Sociedad ArgentinaContemporánea (PISAC).En efecto, el PISAC asumió la tarea de revisar integralmente la producciónescrita de las ciencias sociales en relación con la sociedad argentina contemporánea, teniendo en cuenta la diversidad de enfoques y perspectivas, asícomo la heterogeneidad regional e institucional de los ámbitos de producción.El objetivo de tal revisión crítica permitiría, en última instancia, construirestados de la cuestión exhaustivos sobre distintos núcleos temáticos referidosa aspectos sociales, políticos, económicos y culturales de la Argentinaactual.En particular, el capítulo 2, explora la producción académica de conocimiento entre los años 2002 y 2012 en torno a los conflictos, demandas y procesos de movilización y organización respecto al trabajo y el empleo así como sobre los bienes comunes, la naturaleza y el territorio.Fil: Bonifacio, José Luis. Universidad Nacional del Comahue; ArgentinaFil: Wahren, Juan. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Villagran, Andrea Jimena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad Nacional de Salta. Facultad de Humanidades. Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades; Argentin

Impactos socioeconómicos de la COVID-19 en la provincia de Neuquén: transformaciones en los territorios y las movilidades

Un recorrido en la trayectoria de las actividades durante la emergencia sanitaria expone la celeridad y profundidad de la conmoción, los alcances de las acciones de mitigación a cargo fundamentalmente del Estado y la generación de alternativas que pueden ser el inicio de formas innovadora de adaptación o resistencia

Impactos socioeconómicos de la COVID-19 en la provincia de Neuquén

Un recorrido en la trayectoria de las actividades durante la emergencia sanitaria expone la celeridad y profundidad de la conmoción, los alcances de las acciones de mitigación a cargo fundamentalmente del Estado y la generación de alternativas que pueden ser el inicio de formas innovadora de adaptación o resistencia.Fil: Trpin, Verónica. Universidad Nacional del Comahue. Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Trpin, Verónica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Otero, Adriana. Universidad Nacional del Comahue. Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Otero, Adriana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Perren, Joaquín. Universidad Nacional del Comahue. Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Perren, Joaquín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Noya, Norma. Universidad Nacional del Comahue. Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Noya, Norma. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Rodríguez, María Daniela. Universidad Nacional del Comahue. Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Rodríguez, María Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Blanco, Graciela. Universidad Nacional del Comahue. Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Blanco, Graciela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Bonifacio, José Luis. Universidad Nacional del Comahue. Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina

Tendencias y retos de la geografía en América Latina en el siglo XXI: una perspectiva desde el VII CGAL

Su estructura contempla siete capítulos: en el primero denominado Origen y devenir histórico del Coloquio Geográfico sobre América Latina de la Facultad de Geografía de la UAEM de los autores Carlos Reyes Torres, Agustín Olmos Cruz y Fernando Carreto Bernal, integrantes del Cuerpo Académico en Educación y Enseñanza de la Geografía, da cuenta del origen de los Coloquios Geográficos de AL, estableciendo sus etapas de desarrollo desde 1993 al 2014, caracterizando sus comités organizadores, ejes temáticos, así como la representación de los ponentes de las instituciones y países participantes. La relevancia de estos estudios radica en la recuperación de la historia de los eventos para fomentar la identidad y sentido de pertenencia con la disciplina y con la institución.El presente libro intitulado Tendencias y retos de la geografía en América Latina en el siglo XXI: una perspectiva desde el VII CGAL, es un producto derivado del 7° Coloquio Geográfico sobre América Latina, celebrado en desde hace ya dos décadas en la Facultad de Geografía de la Universidad Autónoma del Estado de México, convocando con el eje temático sobre “Las Tendencias y retos de la Geografía en América Latina en el siglo XXI”Universidad Autónoma del Estado de México Facultad de Geografí