Spanish Forestry Photo library

Una buena fotografía representa un trozo de la Naturaleza tal como estaba en el momento de ser tomada, en este caso constituye un documento científico, que conserva indefinidamente su valor, y cuya contemplación y análisis serán siempre convenientes cualquiera que sean las interpretaciones que puedan hacerse, cuando se observe ese trozo de una realidad pasada.Fototeca Forestal Española. Ministerio de Medio Ambiente.Peer reviewe

El Mapa Forestal de España escala 1:50.000 (MFE50) como base del Tercer Inventario Forestal Nacional

Se hace un repaso al estado actual del Mapa Forestal de España escala 1:50.000 (MFE), base cartográfica del Inventario Forestal Nacional, viendo en primer término los antecedentes históricos que se remontan casi ciento cincuenta años atrás, para centrarse en la metodología del MFE50, cómo surge, los ensayos previos, la puesta en marcha y las variaciones que han ido surgiendo a lo largo de los siete años que está funcionando, para ver por último el estado actual

El proyecto de Directiva europea INSPIRE

INSPIRE (INfrastructure for SPatial InfoRmation in Europe) es la iniciativa para el establecimiento de una Infraestructura de Datos Espaciales Europea, desarrollada por la Dirección General de Medio Ambiente de la CE, la Agencia Europea Eurostat y el Centro de Investigación común �JRC� (Joint Research Center). INSPIRE tiene vocación de desarrollar una IDE Europea no sólo utilizable en el ámbito del Medio Ambiente, sino en los demás ámbitos europeos: Transportes, Agricultura, Economía, etc. El objetivo de INSPIRE es intentar desencadenar la creación de una infraestructura de información espacial europea que proporcione a los usuarios servicios de información espacial integrados. Estos servicios deberán permitir identificar y acceder a información geográfica de un amplio rango de fuentes, desde el nivel local al global, en forma interoperable para diversos uso

The Spanish National Forest Inventory: history, development, challenges and perspectives

It is important to have a statistically robust forest information data base which can be updated and can provide long-term information. National Forest Inventories (NFI) provide one of the best large-scale sources of information, and therefore are a cornerstone of forest policies. The scopes of NFIs, which are the primary source of data for national and large-area assessments, has been broadened to include new variables to meet increasing information requirements. This paper describes the history, methodology and guidance of Spanish NFI and international requirements. The current objectives are determined by analysing future perspectives and possible direction of future assessments. These objectives include harmonization of NFI, open data source and to broaden the number of field variables monitored (multi-objective inventory) in order to effectively fulfil information requirements

Proyecto Verbum

Se desarrolla un proyecto de innovación educativa que pretende incrementar el número de lecturas efectuadas por el alumnado tomando como referencia los años anteriores, alcanzando un grado de disfrute de la propia actividad de leer. Para motivar el hábito de leer se procura vincular los contenidos de los textos a leer a los intereses y preocupaciones del alumnado, proporcionando un listado y son ellos mismos quines elige sus lecturas. Se trata de concienciar ala alumnado de que la lectura y el buen uso de la lengua son instrumentos fundamentales para su desarrollo personal y educativo. El proyecto pretende a su vez implicar a los familiares en el proceso educativo de sus hijos o hijas, abriendo nuevas vías de comunicación entre las personas y propiciando encuentros entre lectores, ya sean presenciales o a través de la red. A través de las Nuevas Tecnologías se pretende ampliar las posibilidades técnicas en las actividades lectoras. El profesorado presenta los argumentos, acciones o personajes de los libros de lectura a elegir para que elija el que prefiera. El alumnado una vez leído el libro elegido, realiza un comentario del texto e invita a sus compañeros y compañeras a leerlo si así lo cree conveniente a modo de consejo. Los alumnos y alumnas que han leído un mismo libro preparan en grupo una exposición ante el resto de la clase, del contenido del libro, de sus impresiones, valoraciones y estructura. El profesorado de las diferentes áreas advierte al alumnado los contenidos relacionados en la lectura con su materia y les proporciona información adicional que les permita sacar el máximo provecho de la lectura. En el centro se han desarrolla actividades extraescolares y complementarias como encuentros con escritores, exposiciones sobre autores y obras, recitales de poesía, lecturas dramatizadas. La valoración general del proyecto tanto por parte del profesorado como del alumnado se es positiva, a pesar de las dificultades generadas.Castilla y LeónConsejería de Educación. Dirección General de Universidades e Investigación; Monasterio de Nuestra Señora de Prado, Autovía Puente Colgante s. n.; 47071 Valladolid; +34983411881; +34983411939ES

The multi-objective Spanish National Forest Inventory

Aim of study: To present the evolution of the current multi-objective Spanish National Forest Inventory (SNFI) through the assessment of different key indicators on challenging areas of the forestry sector.Area of study: Using information from the Second, Third and Fourth SNFI, this work provides case studies in Navarra, La Rioja, Galicia and Balearic Island regions and at national Spanish scale.Material and methods: These case studies present an estimation of reference values for dead wood by forest types, diameter-age modeling for Populus alba and Populus nigra  in riparian forest, the invasiveness of alien species and the invasibility of forest types, herbivore preferences and effects on trees and shrub species, the methodology for estimating cork production , and the combination of SNFI4 information and Airborne Laser Scanning datasets with the aim of updating forest-fire behavior assessment information with a high degree of accuracy.Main results: The results show the suitability and feasibility of the proposed methodologies to estimate the indicators using SNFI data with the exception of the estimation of cork production. In this case, additional field variables were suggested in order to obtain robust estimates.Research highlights: By broadening the variables recorded, the SNFI has become an even more important source of forest information for the development of support tools for decision-making and assessment in diverse strategic fields such as those analyzed in this study

Guía para la elaboración de estudios del medio físico. Contenido y metodología

El objeto de esta Guía, ayudar en las tareas de recogida de información para el estudio y el análisis de los recursos naturales, permite comprender que todo aquello que, positiva o negativamente, afecta o condi ciona al Medio Ambiente ha inducido algún renglón de este libro: vertido de residuos, inundaciones, sequías, consumo de agua, contaminación del aire, pérdida de suelo productivo por construcción de carreteras o desarrollos urbanísticos, declaraciones de espacios protegidos, terremotos, tsunamis, cambio climático, incendios, y muchos más. En los catorce años que separan la segunda edición de la Guía para la Elaboración de Estudios del Medio Físico de la tercera (2006), hasta el día de hoy, que se realiza una cuarta edición, son muchos los acontecimientos que han ido cambiando el ritmo y el sentir en las políticas y trabajos sobre el medio ambiente

Guía para la elaboración de estudios del medio físico. Contenido y metodología

El objeto de esta Guía, ayudar en las tareas de recogida de información para el estudio y el análisis de los recursos naturales, permite comprender que todo aquello que, positiva o negativamente, afecta o condi ciona al Medio Ambiente ha inducido algún renglón de este libro: vertido de residuos, inundaciones, sequías, consumo de agua, contaminación del aire, pérdida de suelo productivo por construcción de carreteras o desarrollos urbanísticos, declaraciones de espacios protegidos, terremotos, tsunamis, cambio climático, incendios, y muchos más. En los catorce años que separan la segunda edición de la Guía para la Elaboración de Estudios del Medio Físico de la tercera (2006), hasta el día de hoy, que se realiza una cuarta edición, son muchos los acontecimientos que han ido cambiando el ritmo y el sentir en las políticas y trabajos sobre el medio ambiente