Las redes sociales en el marco de la estructura real de la información : vínculos, intereses y contenidos

Las redes sociales forman parte de la estructura mediática mundial, no son entidades desvin - culadas o netamente independientes. Internet, actúa a través de organizaciones empresariales y conglomerados, tales como Microsoft, Apple, Netscape, IBM, Software Libre o Creative Com - mons, pero más recientemente eBay, Amazon, Paypal y, sobre todo, Google y Facebook. En esta comunicación profundizamos en el entramado estructural de las principales redes sociales del momento para detectar vínculos, interrelaciones y participaciones accionariales que nos per - mitan trasladar el fenómeno comunicativo de masas del siglo XXI a la realidad palpable de la actividad empresarial, esto es, quién está realmente detrás de las redes sociales y cómo afecta su estructura empresarial a estas macro-comunidades virtuales y, por ende, a sus usuarios

Un paso más en la incursión de las redes sociales en el panorama de los medios de comunicación : el caso del programa Twisión de Veo7

Las redes sociales no son medios de comunicación pe ro sí funcionan hoy en día como herramientas cotidianas para el trabajo periodístic o. La interacción entre los medios de masas convencionales y las redes sociales es cada vez may or, especialmente en el ámbito de la televisión. Actualmente, son muchos los programas q ue incorporan contenidos relacionados con las redes sociales online, pero hemos observado inc luso un paso más en este proceso de imbricación: la creación del primer programa televi sivo dedicado íntegramente a la red social Twitter. En ‘ Twision’ , las redes sociales constituyen por primera vez el hilo conductor del programa, su contenido esencial y la vía de interac ción con el público. Esto nos lleva a replantearnos el concepto de participación en todas sus vertientes. Así mismo, el devenir de la estructura de medios de la cadena responsable del p rograma ha propiciado la desaparición del formato, por lo que es preciso reflexionar sobre lo s condicionantes que sigue teniendo la labor periodística a pesar del horizonte 3.0.The social networks are not mass media but yes they work as daily tools for the journalistic work. The interaction between the means of conventi onal masses and the social networks is every time major, specially in the area of the tele vision. Nowadays, there are great the programs that incorporate contents related to the social net works online, but we have observed even one more step in this process of overlap: the creation of the first television program dedicated entirely to the social network Twitter. In 'Twision ', the social networks constitute for the first time the conductive thread of the program, his esse ntial content and the route of interaction with the public. This leads us to restating the concept of participation in all his slopes. Likewise, to develop of the structure of means of the chain resp onsible for the program has propitiated the disappearance of the format, for what it is necessa ry to think about the determining ones that the journalistic labor continues having in spite of the horizon 3.0

Critical media literacy from an empirical-philosophical-journalistic methodology: a structural approach for educommunication

A partir del trabajo plasmado en obras como Educación para el mercado (Reig, 2013), miembros de la escuela sevillana de Estructura de la Información (Grupo GREHCCO) pusieron en marcha el estudio de las dinámicas que condicionan la construcción del individuo en la sociedad contemporánea. Uno de los factores que incide en ello es el discurso mediático de masas; entendido, desde la óptica de la Economía Política de la Comunicación (EPC), como un macrodiscurso transversal que va más allá de los mensajes aislados y comporta una línea discursiva común y de proyección poderosa, tamizada a su vez por las interrelaciones con el poder político y económico-empresarial. En este artículo se aborda el potencial de las investigaciones acerca de la construcción de la identidad del individuo a partir de planteamientos filosóficos críticos y su aplicación a los estudios en comunicación. Consideramos que esta aportación, incorporable a las técnicas de análisis crítico del discurso, plantea el carácter transdisciplinar de la EPC y supone un avance metodológico con notables posibilidades. Así, proponemos un método de análisis (la hemerografía estructural) que permite una alfabetización mediática más crítica y consciente, pues arroja luz sobre las interconexiones de los medios con los núcleos de poder. Como principal conclusión se constata que, durante los períodos cruciales de conformación de la identidad, el aprendizaje mediático debe ser aún más crítico y reflexivo con los discursos mainstream. Los hallazgos obtenidos pueden asentar la base de las propuestas de alfabetización crítica en el futuro, pues esta se encuentra aún en construcción.On the basis of works such as Educación para el mercado (Reig, 2013), members of the Seville School of Information Structure (GREHCCO Group) undertook a study of the dynamics that condition the construction of the individual in contemporary society. One factor influencing this is mass media discourse. According to the perspective of the Political Economy of Communication (PEC), this is a transversal macro-discourse that goes beyond isolated messages and involves a common discursive line of powerful projection, screened in turn by interrelations with political and economic-corporate power. Herein we present the potential of research into the construction of individual identity based on critical philosophical approaches and their application to communication studies. We consider that this contribution, which can be incorporated into the techniques of critical discourse analysis, raises the transdisciplinary nature of CPE and represents a methodological advance with notable possibilities. Accordingly, we propose a method of analysis (structural hemerography) that encompasses a more critical and conscious media literacy, as it sheds light on the interconnectivity of the media and the nuclei of power. The main conclusion is that, during crucial periods of identity formation, media literacy needs to be even more critical and reflective of mainstream discourses. These findings can form the basis for future critical literacy proposals, which remain under construction

El desembarco de Telefónica en la red social Tuenti : estrategia empresarial, audiencia millonaria y participación activa

La red social Tuenti ha pasado a manos de Telefónica en una operación enmarcada dentro de las necesidades de ambas empresas por consolidar sus distintos modelos de negocio. Mientras tanto, ajenos a los acuerdos económicos, interaccionan 8 millones de usuarios que demuestran un preocupante desconocimiento por la realidad de los productos consumidos a través de la Red.The Tuenti social network has passed to Telefonica in an operation framed within the needs of both companies to consolidate their different business models. Meanwhile, 8 million users, who are unaware the economic agreements, show a disturbing ignorance in relation to the reality of the products consumed through the Network

La mujer en la televisión de Berlusconi : la traslación del formato de éxito italiano al mercado español

Grupo de Investigación en Estructura, Historia y Contenidos de la Comunicación. GREHCCO HUM618Laboratorio de Estudios en Comunicación (LADECOM

El cine infantil en España. Descripción del contexto y estudio de casos

Este trabajo es una pequeña parte de una investigación mayor donde pretendemos encontrar los valores que se transmiten a través de la oferta audiovisual a los niños andaluces. Partimos del convencimiento de que los medios de comunicación de masas son elementos persuasivos de socialización, que a través de las pautas, patrones y valores que se desprenden de sus contenidos el ciudadano va configurando su propio marco de referencia. Esto se produce a través de un mecanismo de asimilación acrítica gracias a elementos implícitos, sutiles y por ello, más efectivos. En la mente de un niño este proceso tiene lugar de forma más espontánea aún atendiendo, en su mayoría, a estímulos audiovisuales. En este artículo nos limitamos a la industria cinematográfica en España para detectar los elementos simbólicos transmitidos en las producciones fílmicas destinadas al público infantil. Realizaremos para ello una panorámica del contexto actual de la distribución de cine infantil en España a través de los datos más recientes. Partimos de una perspectiva estructural y un posicionamiento crítico, demostrando nuestra hipótesis empíricamente a través del análisis de contenido de dos casos concretos: Planet 51 y Carlitos y el campo de los sueños.Mass media are persuasive elements of socialization. Across the guidelines, bosses and values of their contents people form their own frame of reference. This is possible because of an assimilation mechanism by means of implicit, subtle elements and for it, more efficient. In the mind of a child this process takes place of more spontaneous form still attending, in the main, to audio-visual stimuli. Movie productions destined for infantile public project values as the consumerism, the worship to the beauty or the individualism through different technologies and forms. This article shows the Spanish cinematographic industry to detect them. We realize a panoramic of the current context of the distribution of infantile cinema in Spain with the most recent numbers. We depart from a structural perspective and a critical positioning, our hypothesis demonstrates empirically through the analysis of content of two concrete cases Planet 51 y Carlitos y el campo de los sueños