COVID-19 ALTERANDO A COGNIÇÃO, A ANSIEDADE E O SONO DE ESTUDANTES: DE ENSINO MÉDIO TÉCNICO DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO NO RIO DE JANEIRO

COVID-19 led to social distancing causing school closures and adolescents had to adapt to new safety standards, using networks as a means of communicating and acquiring knowledge Objective: to analyze the relationship between cognitive activity levels, sleep quality and anxiety symptoms of high school technical students of the Federal Institute of Rio de Janeiro during the COVID-19 pandemic. Methodology: descriptive and correlational study, based on the answers of the sociodemografico questionnaire, MoCA test, STAI, Fletcher/Lucket questionnaire and creativity workshops of Occupational Therapy. Result: Forty-seven students, aged 17 to 21 years, from the second and third year of administration participated in the study, and 36.17% had COVID-19 and/or 70.22% of their family members also had it. Regarding the applied tests, they demonstrated a moderate negative correlation between the STAI-T and the F&L Score (r= - 0.318 p = < 0.001), a strong negative correlation between IDATE_E and F&L score (r = -0.0316 p = <0,001), had cognitive lag for executive activities and memory, and significant sleep alteration. Conclusion: It is necessary to develop more research in these areas, mainly linked to Occupational Therapy, which deepens the knowledge related to adolescent life, sleep, cognition and anxiety, which interfere in occupational performance.COVID-19 llevó al distanciamiento social causando el cierre de escuelas y los adolescentes tuvieron que adaptarse a los nuevos estándares de seguridad, utilizando las redes como medio de comunicación y adquisición de conocimientos Objetivo: analizar la relación entre los niveles de actividad cognitiva, la calidad del sueño y los síntomas de ansiedad de estudiantes técnicos de secundaria del Instituto Federal de Río de Janeiro durante la pandemia de COVID-19. Metodología: estudio descriptivo y correlacional, basado en las respuestas del cuestionario sociodemográfico, test MoCA, STAI, cuestionario Fletcher/Lucket y talleres de creatividad de Terapia Ocupacional. Resultado: Cuarenta y siete estudiantes, de 17 a 21 años, del segundo y tercer año de administración participaron en el estudio, y 36,17% tenían COVID-19 y/o 70,22% de sus familiares también lo tenían. En cuanto a las pruebas aplicadas, demostraron una correlación negativa moderada entre el STAI-T y el F&L Score (r= - 0,318 p = < 0,001), una fuerte correlación negativa entre IDATE_E y F&L score (r = -0,0316 p = <0,001), tuvieron rezago cognitivo para las actividades ejecutivas y la memoria, y alteración significativa del sueño. Conclusión: Es necesario desarrollar más investigación en estas áreas, principalmente vinculadas a la Terapia Ocupacional, que profundice los conocimientos relacionados con la vida adolescente, el sueño, la cognición y la ansiedad, que interfieren en el desempeño ocupacional.A COVID-19 acarretou distanciamento social ocasionando fechamento das escolas e o adolescente teve que se adaptar as novas normas de segurança, utilizando as redes como meio de se comunicar e adquirir conhecimento Objetivo: analisar a relação entre níveis de atividade cognitiva, qualidade do sono e sintomas de ansiedade dos alunos do Ensino Médio Técnico do Instituto Federal do Rio de Janeiro durante a pandemia da COVID-19. Metodologia: estudo descritivo e correlacional, com base nas respostas do questionário sociodemografico, teste MoCA, IDATE, questionário Fletcher/Lucket e oficinas de criatividade da Terapia Ocupacional. Resultado: Participaram da pesquisa 47 alunos, na faixa etária de 17 a 21 anos, do segundo e terceiro ano de administração, sendo que 36,17% tiveram COVID-19 e/ou 70,22% dos seus familiares também tiveram. Em relação aos testes aplicados, demonstraram correlação negativa moderada entre o IDATE-T e o Escore F&L (r= - 0,318 p = < 0.001), correlação negativa forte entre IDATE_E e Escore F&L (r = -0,0316 p = <0.001), apresentaram defasagem cognitiva para atividades executivas e memória, e alteração significativa do sono. Conclusão: É preciso desenvolver mais pesquisas nestas áreas, principalmente vinculadas à Terapia Ocupacional, que aprofundem os conhecimentos relacionados à vida do adolescente, ao sono, a cognição e a ansiedade, os quais interferem no desempenho ocupacional.A COVID-19 acarretou distanciamento social ocasionando fechamento das escolas e o adolescente teve que se adaptar as novas normas de segurança, utilizando as redes como meio de se comunicar e adquirir conhecimento Objetivo: analisar a relação entre níveis de atividade cognitiva, qualidade do sono e sintomas de ansiedade dos alunos do Ensino Médio Técnico do Instituto Federal do Rio de Janeiro durante a pandemia da COVID-19. Metodologia: estudo descritivo e correlacional, com base nas respostas do questionário sociodemografico, teste MoCA, IDATE, questionário Fletcher/Lucket e oficinas de criatividade da Terapia Ocupacional. Resultado: Participaram da pesquisa 47 alunos, na faixa etária de 17 a 21 anos, do segundo e terceiro ano de administração, sendo que 36,17% tiveram COVID-19 e/ou 70,22% dos seus familiares também tiveram. Em relação aos testes aplicados, demonstraram correlação negativa moderada entre o IDATE-T e o Escore F&L (r= - 0,318 p = < 0.001), correlação negativa forte entre IDATE_E e Escore F&L (r = -0,0316 p = <0.001), apresentaram defasagem cognitiva para atividades executivas e memória, e alteração significativa do sono. Conclusão: É preciso desenvolver mais pesquisas nestas áreas, principalmente vinculadas à Terapia Ocupacional, que aprofundem os conhecimentos relacionados à vida do adolescente, ao sono, a cognição e a ansiedade, os quais interferem no desempenho ocupacional

TERAPIA OCUPACIONAL TRANSFORMANDO AS EMOÇÕES E OS SENTIMENTOS DE ADOLESCENTES NA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO

Half of the young people registred in public education in the city of São Gonçalo are in the age group of 15 to 17 years old, who do not usually verbalize what they feel but reveal their feelings and emotions through the tone of voice, facial/body expression or in other non-verbal ways. The study aims to analyze whether emotion and feelings favor the creation of affective bonds, expand their communication and social interaction. Descriptive/exploratory study, with a qualitative focus, based on sociopoetics and Occupational Therapy, whose focus is the body, capable of articulating the issue of emotion and feeling, seeking to interconnect theoretical and practical subsidies related to the use of the expressive modality of construction, to help teenagers in their natural development process. Data analysis was based on behavior change and projection in socio mythic places. Thirty-three high school and elementary school students participated in the research. They opted for the surreal place – fault – path - tunnel - representative of emotion and feelings. Through the construction activity, uncounted discovery options emerged, which favored emotional balance, developed expression, creativity, and imagination, enabling the release of tensions and the exteriorization of joys, fears, desires, and fantasies, because the act of building it supply self-knowledge, it provided opportunities for maturation and recognition of their identity. It was concluded that it is necessary to expand the action of Occupational Therapy with adolescents so that they can express their emotional and social issues and develop their self-knowledge.La mitad de los jóvenes matriculados en la educación pública en el municipio de São Gonçalo tienen entre 15 y 17 años de edad, que no suelen verbalizar lo que sienten, sino que revelan sus sentimientos y emociones por el tono de voz, la expresión facial/corporal u otras formas no verbales. El objetivo de este estudio es analizar si las emociones y los sentimientos favorecen la creación de vínculos afectivos, amplían su comunicación e interacción social. Estudio descriptivo/exploratorio, con enfoque cualitativo, basado en la sociopoética y la Terapia Ocupacional, cuyo enfoque es el cuerpo,  buscando interconectar subsidios teóricos y prácticos relacionados con el uso de la modalidad de construcción expresiva, con el objetivo de asistir a los adolescentes en su proceso de desarrollo natural. El análisis de los datos se basó el cambio de comportamiento y la proyección en lugares socio-míticos. Treinta y tres estudiantes de secundaria y primaria participaron en la investigación. Optaron por el lugar surrealista - falla-camino-túnel - representativo de la emoción y los sentimientos. A través de la actividad de construcción, surgieron numerosas opciones de descubrimiento, que favorecieron el equilibrio emocional, desarrollaron la expresión, la creatividad y la imaginación permitiendo la descarga de tensiones y la exteriorización de alegrías, miedos, deseos y fantasías, porque el acto de construir proporcionó autoconocimiento, oportunidad de maduración y reconocimiento de su identidad. Se concluyó que es necesario ampliar la acción de la Terapia Ocupacional con los adolescentes para que puedan exteriorizar sus problemas emocionales y sociales y desarrollar su autoconocimiento.Metade dos jovens matriculados na educação pública do Município de São Gonçalo encontram-se na faixa etária de 15 anos a 17 anos, os quais não costumam verbalizar aquilo que sente, mas revelam seus sentimentos e emoções pelo tom de voz, expressão facial/corporal ou por outras formas não verbais. O objetivo do estudo é analisar se a emoção e os sentimentos favorecem a criação de vínculos afetivos, ampliam sua comunicação e interação social. Estudo descritivo/exploratório, com enfoque qualitativo, com base na sociopoética e na Terapia Ocupacional, cujo foco é o corpo, capaz de articular a questão da emoção e do sentimento, buscando interligar subsídios teórico-práticos relativos ao emprego da modalidade expressiva construção, com o intuito de auxiliar aos adolescentes em seu processo natural de desenvolvimento. A análise dos dados se baseou na mudança de comportamento e pela projeção nos lugares sociomíticos. Participaram da pesquisa 33 alunos do ensino médio e fundamental. Eles optaram pelo lugar surreal - falha-caminho-túnel - representativo da emoção e sentimentos. Por meio da atividade de construção surgiram inúmeras opções de descoberta, o que favoreceu o equilíbrio emocional, desenvolveu a expressão, a criatividade e a imaginação possibilitando a descarrega das tensões e a exteriorização das alegrias, temores, desejos e fantasias, pois o ato de construir proporcionou o autoconhecimento, oportunizou o amadurecimento e o reconhecimento de sua identidade. Concluiu-se que se faz necessário ampliar a ação da Terapia Ocupacional com adolescentes para que os mesmos possam externar suas questões emocionais e sociais e desenvolverem seu autoconhecimento. &nbsp

REFLEXO DA PANDEMIA NA SAÚDE MENTAL DOS ADOLESCENTES

COVID-19, a disease caused by SARS-Cov-2, appeared in China in December 2019 and spread rapidly throughout the world. Forcing countries to take various disease control and prevention measures. The most adopted was social distancing, with the consequent interruption of almost all activities, including classroom classes, which made the school reinvent the way of teaching distance. Objective: To identify, from the responses from the research form developed in Google Forms, aspects related to the behavior of adolescents, who feel emotionally affected during social isolation. Methodology: This is a descriptive, longitudinal exploratory study conducted from a questionnaire with thirty closed questions, where the anonymity of the practitioners will be maintained. The target audience was the students of the technical courses of administration and chemistry of a federal public institution in the city of São Gonçalo. The survey was released via the internet, through applications and social networks. The dimensions evaluated took into account: sociodemographic and emotional health factors. Result: It was verified that the pandemic and the sanitary measures adopted to control the contamination caused mental health problems in the students, because they have experienced negatively these measures and the closure of schools. In addition to favoring the occurrence of violence or aggressive behaviors in the domestic context, it led to depression, decrease in physical activities, and alteration in relationships. Conclusion: The results suggest that the pandemic situation can be considered a determinant that affects different social and emotional dimensions of adolescentsLa COVID-19, una enfermedad provocada por el SARS-CoV-2, apareció en China en 2019 y se extendió rápidamente por todo el mundo. Obligando a los países a tomar diversas medidas de control y prevención a la enfermedad. El más adoptado fue el distanciamiento social, la interrupción de  las actividades, inclusive las clases presenciales.  Objetivo: Identificar, a partir de las respuestas provenientes del formulario de búsqueda aspectos relacionados al comportamiento de los adolescentes, que se sientan afectados emocionalmente durante el aislamiento social. Metodología: Se trata de estudio exploratorio descriptivo, longitudinal realizado a partir de un cuestionario con treinta preguntas cerradas, donde serán mantenidos el anonimato de los practicantes. El público objetivo fueron los estudiantes de los cursos técnicos de administración y química de una institución pública federal del municipio de São Gonçalo. La investigación fue publicada a través de Internet, a través de aplicaciones y redes sociales. Las dimensiones evaluadas tuvieron en cuenta: factores sociodemográficos y de la salud emocional. Resultado: Se verificó que la pandemia y las medidas sanitarias adoptadas para controlar la contaminación acarrearon problemas de salud mental en los alumnos, pues los mismos han experimentado de forma negativa esas medidas y el cierre de las escuelas. Además de favorecer la ocurrencia de violencias o comportamientos agresivos en el contexto doméstico, acarreó depresión, disminución de las actividades físicas, alteración en las relaciones. Conclusión: Los resultados sugieren que la situación de pandemia puede ser considerada un determinante que afecta a diferentes dimensiones sociales y emocionales de los adolescentes.A COVID-19, doença provocada pelo SARS-CoV-2, surgiu na China em dezembro de 2019 e se espalhou rapidamente por todo o mundo. Obrigando aos países a tomarem diversas medidas de controle e prevenção à doença. O mais adotado foi o distanciamento social, com consequentemente a interrupção de quase todas as atividades, inclusive as aulas presenciais, que fez a escola reinventar a maneira de ensinar a distância. Objetivo: Identificar, a partir das respostas provenientes do formulário de pesquisa aspectos relacionados ao comportamento dos adolescentes, que se sintam afetados emocionalmente durante o isolamento social. Metodologia: Trata-se de estudo exploratório descritivo, longitudinal realizado a partir de um questionário com trinta perguntas fechadas, onde serão mantidos o anonimato dos praticantes. O público alvo foram os alunos dos cursos técnico de administração e química de uma instituição pública federal do município de São Gonçalo. A pesquisa foi divulgada via internet, por meio de aplicativos e redes sociais. As dimensões avaliadas levaram em consideração: fatores sociodemográficos e da saúde emocional. Resultado: Verificou-se que a pandemia e as medidas sanitárias adotadas para controlar a contaminação acarretaram problemas de saúde mental nos alunos, pois os mesmos têm vivenciado de forma negativa essas medidas e o fechamento das escolas. Além de favorecer a ocorrência de violências ou comportamentos agressivos no contexto doméstico, acarretou depressão, diminuição das atividades físicas, alteração nos relacionamentos. Conclusão: Os resultados sugerem que a situação de pandemia pode ser considerada um determinante que afeta diferentes dimensões sociais e emocionais dos adolescente

O SENTIMENTO DE FINITUDE DO PORTADOR DE TUBERCULOSE PULMONAR, NO ATO DE CUIDAR NA TERAPIA OCUPACIONAL

Objective: To analyze the contribution of occupational therapy adherence to tuberculosis treatment, and identify strategies to facilitate the linkage to treatment. Method: Qualitative study. We obtain data through Creativity Workshops. Participated in the workshops eleven customers with pulmonary tuberculosis, which carried out the activity of collage. We use the method of content analysis of Bardin, who works with the universe of meanings, to uncover the beliefs and values of the subjects in this study. Results: Occupational therapy favored the disclosure of blocked content and enabled the flowering of the nuclei of aggression, rebellion, stress, dependency, control and finitude, which were in the unconscious of each participant. Conclusion: Occupational Therapy through the Creativity Workshop has benefited: the act out of feelings, compliance, facilitated the relief of emotional stress, increased self-esteem and provided better quality of life. Descriptors: Occupational Therapy, Pulmonary Tuberculosis, Qualitative Research, Content Analysis.Objetivo: Analisar a contribuição da Terapia Ocupacional a aderência ao tratamento da tuberculose e identificar estratégias que facilitem o vínculo ao tratamento. Método: Estudo qualitativo. Obtemos os dados por meio das Oficinas de Criatividade. Participaram das oficinas onze clientes com tuberculose pulmonar, os quais executaram a atividade de colagem. Utilizamos o método de análise de conteúdo de Bardin, que trabalha com o universo de significados, para desvendar as crenças e valores dos sujeitos desta pesquisa. Resultados: A Terapia Ocupacional favoreceu o desvelamento dos conteúdos bloqueados e possibilitou o desabrochar dos núcleos de agressividade, rebeldia, tensão, dependência, controle e finitude, que se encontravam no inconsciente de cada participante. Conclusão: A Terapia Ocupacional por meio da Oficina de Criatividade beneficiou: o exteriorizar de sentimentos, adesão ao tratamento, facilitou o alívio da tensão emocional, aumentou da auto-estima e proporcionou melhoria da qualidade de vida. Descritores: Terapia Ocupacional, Tuberculose Pulmonar, Pesquisa Qualitativa, Análise de Conteúdo

O Serviço de documentação textual e iconografia do Museu Paulista

The essay compares the curatorship's works realized during the decade of 1990 by the actual Department of Textual and Iconographical Documentation of Museu Paulista, responsible for the MP Fund / Permanent File (Fundo MP/Arquivo Permanente), hundreds of collections and textual funds and 50.000 iconography pieces, great part of which are gathered in photographic collections. It shows how the documentation work extrapolates the limits of SVDHICO in order to integrate itself with the group activities of the museum and with other research groups. It also points towards new work methodologies which allow to perform the curatorship in an integrated way with the interdisciplinary research and the culture diffusion.O artigo faz um balanço dos trabalhos de curadoria realizados durante a década de 1990 pelo atual Serviço de Documentação Textual e Iconografia do Museu Paulista, responsável pelo Fundo MP/Arquivo Permanente, centenas de coleções e fundos textuais e 50.000 peças de iconografia, grande parte delas reunidas em coleções fotográficas. Mostra como o trabalho de documentação extrapola os limites do SVDHICO para integrar-se com as atividades de conjunto do Museu e com outros grupos de pesquisa. Aponta também para novas metodologias de trabalho com imagens que permitem realizar a curadoria de forma integrada à pesquisa interdisciplinar e à difusão cultural

Impact of COVID-19 on cardiovascular testing in the United States versus the rest of the world

Objectives: This study sought to quantify and compare the decline in volumes of cardiovascular procedures between the United States and non-US institutions during the early phase of the coronavirus disease-2019 (COVID-19) pandemic. Background: The COVID-19 pandemic has disrupted the care of many non-COVID-19 illnesses. Reductions in diagnostic cardiovascular testing around the world have led to concerns over the implications of reduced testing for cardiovascular disease (CVD) morbidity and mortality. Methods: Data were submitted to the INCAPS-COVID (International Atomic Energy Agency Non-Invasive Cardiology Protocols Study of COVID-19), a multinational registry comprising 909 institutions in 108 countries (including 155 facilities in 40 U.S. states), assessing the impact of the COVID-19 pandemic on volumes of diagnostic cardiovascular procedures. Data were obtained for April 2020 and compared with volumes of baseline procedures from March 2019. We compared laboratory characteristics, practices, and procedure volumes between U.S. and non-U.S. facilities and between U.S. geographic regions and identified factors associated with volume reduction in the United States. Results: Reductions in the volumes of procedures in the United States were similar to those in non-U.S. facilities (68% vs. 63%, respectively; p = 0.237), although U.S. facilities reported greater reductions in invasive coronary angiography (69% vs. 53%, respectively; p < 0.001). Significantly more U.S. facilities reported increased use of telehealth and patient screening measures than non-U.S. facilities, such as temperature checks, symptom screenings, and COVID-19 testing. Reductions in volumes of procedures differed between U.S. regions, with larger declines observed in the Northeast (76%) and Midwest (74%) than in the South (62%) and West (44%). Prevalence of COVID-19, staff redeployments, outpatient centers, and urban centers were associated with greater reductions in volume in U.S. facilities in a multivariable analysis. Conclusions: We observed marked reductions in U.S. cardiovascular testing in the early phase of the pandemic and significant variability between U.S. regions. The association between reductions of volumes and COVID-19 prevalence in the United States highlighted the need for proactive efforts to maintain access to cardiovascular testing in areas most affected by outbreaks of COVID-19 infection

Inclusão escolar: O papel da terapia ocupacional em crianças com síndrome de down

Trata-se de uma pesquisa bibliografia da inclusão escolar do portador da sindrome de down. Conclui-se que existe um preconceito entre o grupo de crianças, que além da dificuldades físicas as cognitivas são as que mais interferem neste inclusão. Concluímos por criar uma cartilha de orientação para os pais, professores e profissionais que atuam na educação para que possam compreender as rotinas diarias dos portadores de sindrome de dow

O sentimento de finitude do portador de tuberculose pulmonar, no ato de cuidar na terapia ocupacional

Objective: To analyze the contribution of occupational therapy adherence to tuberculosis treatment, and identify strategies to facilitate the linkage to treatment. Method: Qualitative study. We obtain data through Creativity Workshops. Participated in the workshops eleven customers with pulmonary tuberculosis, which carried out the activity of collage. We use the method of content analysis of Bardin, who works with the universe of meanings, to uncover the beliefs and values of the subjects in this study. Results: Occupational therapy favored the disclosure of blocked content and enabled the flowering of the nuclei of aggression, rebellion, stress, dependency, control and finitude, which were in the unconscious of each participant. Conclusion: Occupational Therapy through the Creativity Workshop has benefited: the act out of feelings, compliance, facilitated the relief of emotional stress, increased self-esteem and provided better quality of life.Objetivo: Analisar a contribuição da Terapia Ocupacional a aderência ao tratamento da tuberculose e identificar estratégias que facilitem o vínculo ao tratamento. Método: Estudo qualitativo. Obtemos os dados por meio das Oficinas de Criatividade. Participaram das oficinas onze clientes com tuberculose pulmonar, os quais executaram a atividade de colagem. Utilizamos o método de análise de conteúdo de Bardin, que trabalha com o universo de significados, para desvendar as crenças e valores dos sujeitos desta pesquisa. Resultados: A Terapia Ocupacional favoreceu o desvelamento dos conteúdos bloqueados e possibilitou o desabrochar dos núcleos de agressividade, rebeldia, tensão, dependência, controle e finitude, que se encontravam no inconsciente de cada participante. Conclusão: A Terapia Ocupacional por meio da Oficina de Criatividade beneficiou: o exteriorizar de sentimentos, adesão ao tratamento, facilitou o alívio da tensão emocional, aumentou da auto-estima e proporcionou melhoria da qualidade de vida.Objetivo: Analizar la contribución de la adhesión de terapia ocupacional para el tratamiento de tuberculosis, e identificar estrategias para facilitar la vinculación con el tratamiento. Método: Estudio cualitativo. Obtenemos datos a través de talleres de creatividad. Participó en los talleres Once clientes con tuberculosis pulmonar, que llevó a cabo la actividad de collage. Utilizamos el método de análisis de contenido de Bardin, que trabaja con el universo de significados, para descubrir las creencias y los valores de los sujetos en este estudio. Resultados: La terapia ocupacional a favor de la divulgación del contenido bloqueado y ha permitido el florecimiento de los núcleos de la agresión, la rebelión, el estrés, la dependencia, el control y la finitud, que estaban en el inconsciente de cada participante. Conclusión: La Terapia Ocupacional a través del Taller de Creatividad se ha beneficiado: el acto de sentimientos, el cumplimiento, facilitar el alivio de la tensión emocional, el aumento de la autoestima y proporcionan una mejor calidad de vid

O SENTIMENTO DE FINITUDE DO PORTADOR DE TUBERCULOSE PULMONAR, NO ATO DE CUIDAR NA TERAPIA OCUPACIONAL

Objetivo: Analisar a contribuição da Terapia Ocupacional a aderência ao tratamento da tuberculose e identificar estratégias que facilitem o vínculo ao tratamento. Método: Estudo qualitativo. Obtemos os dados por meio das Oficinas de Criatividade. Participaram das oficinas onze clientes com tuberculose pulmonar, os quais executaram a atividade de colagem. Utilizamos o método de análise de conteúdo de Bardin, que trabalha com o universo de significados, para desvendar as crenças e valores dos sujeitos desta pesquisa. Resultados: A Terapia Ocupacional favoreceu o desvelamento dos conteúdos bloqueados e possibilitou o desabrochar dos núcleos de agressividade, rebeldia, tensão, dependência, controle e finitude, que se encontravam no inconsciente de cada participante. Conclusão: A Terapia Ocupacional por meio da Oficina de Criatividade beneficiou: o exteriorizar de sentimentos, adesão ao tratamento, facilitou o alívio da tensão emocional, aumentou da auto-estima e proporcionou melhoria da qualidade de vida. Descritores: Terapia Ocupacional, Tuberculose Pulmonar, Pesquisa Qualitativa, Análise de Conteúdo