Teaching the Adjunct Experience

The article discusses an upper division capstone class in Sociology focused on the adjunct experience, premised on the idea that students and their families could be important allies in adjunct struggles if they knew more about the conditions and remuneration of this new faculty majority. Students carried out survey research with other students in order to ascertain their knowledge about adjuncts and interviews with adjunct volunteers. The article discusses the class and results

REMESAS Y SUBDESARROLLO EN MÉXICO

El artículo revisa dos posiciones fundamentales sobre la relación entre la migración internacional y el desarrollo rural en México: la posición estructuralista de los setenta y ochenta que manifestaba que las remesas distorsionan las economías rurales; y la posición funcionalista de los noventa que manifestaba lo contrario. El autor critica la segunda posición y argumenta por la necesidad de estudiar la migración como un proceso social total, tomando en cuenta los impactos económicos tanto en la economía estadounidense como en la mexicana

Campos agrícolas, campos de poder: el Estado mexicano, los granjeros canadienses y los trabajadores temporales mexicanos

El artículo aborda el análisis del Programa de Trabajadores Agrícolas Temporales entre México y Canadá a través de los conceptos campos sociales y campos de poder para entender la aparente contradicción entre la satisfacción abiertamente expresada por los participantes en el programa y el alto grado de control, trabajo intensivo y bajos salarios que muchos trabajadores padecen en Canadá. Solamente cuando observamos la manera como los migrantes tejen diferentes campos de poder el campo de relaciones sociales en Canadá y el campo local formado por las relaciones en la comunidad en que viven podemos entender que al ir a trabajar a Canadá, lo que implica un rompimiento de los lazos con sus familias y comunidades, los trabajadores migrantes pueden cumplir con las expectativas morales y culturales de sus localidades