Implementasi Cloud Messaging pada Aplikasi Pengembalian Buku Perpustakaan Berbaisi Mobile (Studi Kasus Ukrida)

AbstrakSeiring dengan berkembangnya teknologi, kebutuhan akan perangkat komunikasi yang praktis dan mobile juga semakin meningkat. Dengan berbagai kelebihannya smartphone saat ini telah menjadi perangkat komunikasi yang populer. Salah satu fitur yang ditawarkan oleh smartphone adalah cloud messaging. Cloud messaging adalah layanan gratis dari Google yang memungkinkan dilakukannya pengiriman data dari server aplikasi pihak ketiga ke aplikasinya sendiri. Untuknya cloud messaging dapat berfungsi sebagai pengingat. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan cloud messaging pada aplikasi android perpustakaan sehingga dapat mengingatkan batas waktu pengembalian buku kepada user. Aplikasi ini dibuat dengan menggunakan teknologi web untuk pengambilan data yang ada di server dan Android Studio dalam pengembangan aplikasi Androidnya. Hasil pengujian terhadap aplikasi ini dilakukan melalui uji coba. Hasil yang ditemukan adalah cloud messaging dapat diimplementasikan pada aplikasi pengingat pengembalian buku perpustakaan.Kata kunci: Android, cloud messaging, perpustakaanAbstractAlong with the development of technology, the need for practical and mobile communication devices is also increasing. With the advantages provided, today's smartphone has become a popular communication device. One feature offered by smartphones is cloud messaging. Cloud messaging is a free service from Google that enables the data transmission from third party app servers to the application. For it, cloud messaging can serve as a reminder. This research aims to implement cloud messaging in android-based library application so it can remind the user when the library book needs to be returned. This app was created using web technology for retrieving existing data on server and Android Studio to develop it’s the Android app. The application testing was done through self-test. The results showed cloud messaging could be implemented in the library book reminder application.Keywords: Android, cloud messaging, libraryTanggal Terima Naskah : 30 Oktober 2017Tanggal Persetujuan Naskah : 30 November 201

PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN KINERJA DOSEN MENGGUNAKAN INDEKS KEPUASAN KONSUMEN (STUDI KASUS PERGURUAN TINGGI SWASTA DI JAKARTA)

Penilaian kinerja dosen oleh mahasiswa merupakan hal yang penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi. Dengan menjadikan mahasiswa sebagai konsumen pembelajaran di kelas dan diberi kesempatan untuk mengekspresikan tingkat kepuasannya, maka tenaga pengajar dan lembaga pendidikan akan senantiasa berusaha mengevaluasi diri sekaligus meningkatkan kinerja demi peningkatan kualitas pendidikan di perguruan tinggi. Penelitian ini mengembangkan sistem penilaian kinerja dosen yang didasarkan pada penilaian mahasiswa dengan menggunakan sejumlah pertanyaan kunci untuk memotret kepuasan mahasiswa terhadap dosen. Sistem ini dapat mengumpulkan dan mengolah data dengan mudah, untuk kemudian disajikan dalam bentuk nilai kinerja dosen.Kata Kunci: kinerja, pengukuran kinerja, aplikasi komputer, dosen, mahasisw

Aplikasi Diagnosa Dini Penyakit Tuberculosis Dengan Menggunakan Metode Certainty Factor

Tuberkulosis atau TB merupakan salah satu permasalahan kesehatan terbesar dan juga penyebab kematian kesembilan di seluruh dunia serta penyebab utama dari satu infectious Agents yang merupakan bahan pencemar yang dapat menyebabkan ganggunan kesehatan manusia. Indonesia merupakan salah satu dari lima negara dengan jumlah terbesar kasus insiden TB pada tahun 2016 bersama India, Cina, Filipina dan Pakistan. Dalam bidang ilmu komputer, pendekatan sistem pakar dapat diterapkan untuk membangun sebuah sistem yang dapat mendiagnosa suatu penyakit berdasarkan gejala-gejala umum yang ditimbulkannya. Permasalah terkait aspek ketidakpastian dari jawaban user yang dapat berdampak pada hasil diagnosa dapat diatasi dengan menerapkan metode certainty factor (CF). Penelitian ini bertujuan mengembangkan suatu aplikasisistem pakar diagnosa dini penyakit tuberkulosis berbasis android. Dengan memanfaatkan keunggulan aplikasi mobile yang dapat diunduh hanya melalui smartphone, aplikasi ini diharapkan dapat memudahkan masyarakat untuk mengetahui tingkat resiko terkena penyakit tuberkulosis sehingga olehnya upaya penanggulangan dini dapat segera dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode certainty factor dapat digunakan untuk mengembangkan sebuah sistem pakar yang dapat digunakan untuk mendiagnosa penyakit tuberkulosis paru dan tuberkulosis kelenjar dengan tingkat kesalahan yang rendah

Peningkatan Kesiapan Literasi Digital Dalam Menunjang MBKM Kampus Mengajar di Wilayah Desa Tajur Halang SD, SMP Sinar Kasih dan Masyarakat Sekitar

Digital learning is a necessity in the industrial era 4.0. Students must be equipped with various skills based on information technology. Digital learning infrastructure and the ability of Human Resources (HR) for SD and SMP Sinar Kasih need attention in creating schools based on digital learning. In addition, the people of Kampung Cina where the Sinar Kasih Elementary and Middle School are located have the same needs, where the students who attend school there are free of charge for the school fees, because their vision is to serve the underprivileged communities around the Tajurhalang neighborhood and village. Problem solving is carried out through training to increase the capacity of SD and SMP Sinar Kasih human resources to carry out digital learning. The material presented is divided into two, namely creative pedagogy and digital literacy. Second, through the fulfillment of digital learning equipment, including the provision of computers, LCD projectors, training modules, increasing internet capacity, and providing video tutorials for teachers and students. This will also support the effectiveness of the implementation of the Independent Learning Campus Merdeka BKP Teaching Assistance which has been carried out by 25 Ukrida students in Sinar Kasih Elementary and Middle School.   Keywords: Digital Literacy, Teacher, Digital Infrastructure, MBKM   Abstrak   Pembelajaran digital merupakan kebutuhan di era industri 4.0. Siswa harus diperlengkapi dengan berbagai kemampuan yang berbasis teknologi informasi. Infrastruktur pembelajaran digital dan kemampuan Sumber Daya Manusia (SDM) SD dan SMP Sinar Kasih perlu mendapat perhatian dalam menciptakan sekolah yang berbasis digital learning. Selain itu, masyarakat Kampung Cina lokasi SD dan SMP sinar kasih berada memiliki kebutuhan yang sama, dimana para siswa yang bersekolah di sana mereka tidak dipungut iuran sekolah dengan kata lain adalah gratis, karena visi mereka adalah melayani masyarakat kurang mampu di sekitar lingkungan dan desa Tajurhalang. Pemecahan masalah dilakukan melalui pelatihan peningkatan kapasitas SDM SD dan SMP Sinar Kasih untuk melaksanakan pembelajaran digital. Materi yang disampaikan dibagi dua yakni pedagogi kreatif dan literasi digital. Kedua melalui pemenuhan perlengkapan pembelajaran digital diantaranya, penyediaan komputer, LCD Projector, modul pelatihan, peningkatan kapasitas internet, dan penyediaan video tutorial bagi guru dan siswa. Hal ini juga akan menjadi penunjang efektivitas pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka BKP Asistensi Mengajar yang telah dilakukan oleh 25 mahasiswa Ukrida di SD dan SMP Sinar kasih.    Kata kunci: Literasi Digital, Guru, Infrastruktur Digital, MBK

The Influence of Reading Habit and Knowledge of Grammar on the Capability of Writing Narrative Texts of Students of Flores Universities

This research aims to investigate the influence of (1) reading habit on the students‟ capability of writing narrative texts, (2) knowledge of grammar on the students‟ capability of writing narrative texts, and (3) reading habit and knowledge of grammar on the students‟ capability of writing narrative texts. This research is an ex-post facto study, involving two independent variables and one dependent variable. The population comprised the third semester students of English Study Program in the language and Arts Faculty of Flores Universities in the academic year of 2013/2014, consisting of 55 students. The data were collected through a reading habit questionnaire, test of grammar knowledge and writing narrative test. A prerequisite analysis was conducted before the analysis of multiple linear regressions. Based on regression analysis, it can be concluded that reading habit influences the students‟ capability of writing narrative texts (β = 0.745, p < 0.05), knowledge of grammar influences the students‟ capability of writing narrative texts (β = 1.304, p =<0.05) and reading habit and knowledge of grammar influence the students‟ capability of writing narrative texts (R²=0574, F-count=35.073, p ˂ 0.05)